1、高级中学秋学期消防疏散演练方案 一、指导思想一、指导思想 按照江苏省学校消防安全“四个能力”建设指南（2010 年文 件） 的精神，为了进一步树立“安全第一”的思想，制定训练有素 的应急措施，提高应急救援能力，以便学校发生严重的突发危害事件 时，学生能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护师生的人身安 全。 二、演习目的二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培 养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏 散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高 自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有 序、镇定
2、、快速地到达疏散集合地点。在整个疏散过程中做到师生配 合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达 到预期的效果。 三三、组织机构组织机构：成立紧急疏散工作领导小组，负责紧急情况下的 学生疏散工作。 组长：XXX 副组长：XX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX 成 员：各年级处副主任、年级助理、班主任，总务处、安保处、 医务室、信息技术中心相关人员 四、演习安排： 、演习背景：学生全部在教室上课，突发火灾紧急情况，及时 疏散。 、紧急疏散信号：学校统一发放信号，以铃声或警报为号，并 配合学校广播统一指挥。 五、演习时间： 202X 年 10 月 15 日下午 15:45。
3、六、演练过程： （一） 、前期准备工作 1、开好紧急疏散领导小组会。明确演习的目的和要求，并研究 和确定疏散路线。 2、开好参与协助学生疏散的教官及班主任会议。明确各位老师 在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。 3、活动前由各班班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的 是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏 散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对 不要打闹、推搡。 （其他地点小跑步撤离，不要着急、不要跑的过快， 以防跌倒） 。 （二）演练程序安排 1、10 月 15 日下午 15:40，各班主任或教官做紧急疏散演习动员 讲话。 2、15:45，
4、通过学校广播发布火警紧急信号，全体师生紧急疏散 演习开始。打铃或以警报为号，接着老师在学校广播中告知（假设） 学校教学楼发生火灾，要求全体师生按照紧急疏散（消防）演习方案 迅速到达学校东操场集合。 同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到 位，各负其责。 3、各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门，离开教室到走 廊，学生用自带湿毛巾捂着口鼻，并放低身姿尽快向楼梯移动。听从 班主任老师及教官指挥， 由班干部带队迅速有序的按规定路线撤离教 室，到达操场指定站队位置。撤离顺序，各班按就近顺序，以组为单 位从前往后，以方便出入为准，依号前行，班长在前，班主任老师最 后撤离。 4、全体学生按指挥快速通过。遇
5、到楼梯下有学生正在通过时， 不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，靠楼梯右侧”的 顺序撤离教学楼。 5、学生到达指定疏散集合地点后，由班长整队，迅速清点人数， 向本班教官报告， 应到人数和实到人数， 以及未到学生可能出现区域。 各班报告词为： 高 X 年级 X 班今天到校 X 人，紧急疏散 X 人，有 X 人未到，原因 是 X，报告完毕。 6、各年级汇总人数，迅速向现场指挥长吴刚主任报告人员到位 情况。 紧急疏散现场指挥长报告词：派 3 位青年教师紧急搜救，云梯车 救人，注意安全 7、成立由董秀明为组长，刘颖、刘响为组员的救护小组。救护 小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点
6、，把“受伤” 学生抬着撒离现场，到达安全地带。 8、组织搜救未及时撤出的学生。 9、紧急疏散现场指挥长向总指挥 XXX 副校长汇报： 报告词： “报告总指挥，紧急疏散完毕，应到 X 人，实到 X 人， 请指示。” 总指挥词：请做好安抚工作。 10、观看灭火演习及消防装备展示 （三）演习内容 一、紧急疏散，二、扑救灭火演习 1、紧急疏散 程序：发生火情向安保处汇报向总指挥汇报（同时向 119 求 救）总指挥指示（实施火灾紧急预案，全体人员紧急疏散）通知 紧急疏散工作人员指挥学生安全有序撤离 （按军训队形集中运动场） 各班报数组织营救向总指挥汇报第一项结束。 2、普通火灾扑救演习 （1）学校义务消
7、防队员（4 名老师）湿麻袋现场灭火演练 （2）学校义务消防队员（4 名老师）灭火器现场灭火演练 消防演习撤离的顺序 学生疏散路线： 高一年级：从前教学楼东面前楼梯撤到东操场的班级依次是：高 一(8)、高一（9） 、高一（7） 、高一（10） 、高一（14） 、高一（11） ； 从前教学楼楼后东旋转楼梯撤离到东操场的班级依次是：高一（13） 、 高一（12） 、高一（16） 、高一（17） 、高一（18） 、高一（15） ；从前 教学楼西面前楼梯撤到东操场的班级依次是：高一（5）高一（6）从 前教学楼一楼直接撤到东操场的班级是：高一（1） 、 （2） 、 （3） 、 （4） 班，撤离到东操场升旗
8、位置 高二年级：从前教学楼西前楼梯撤离的班级顺序：高二（2） （1） 班 ， 从 前 教 学 楼 西 旋 转 楼 梯 下 楼 的 班 级 顺 序 ： 高 二 （ 4 ） (5)(3)(6)(9)(8)(7)(10),从综合楼西楼梯撤离的班级顺序高二 （11） （15） （16） （17） ，从综合楼东楼梯撤离的班级顺序:高二（12） （13） （14） （18） （19） （20）撤离到东操场升旗位置 高三年级(西)：从综合楼东楼梯撤离的班级顺序：高三（2） （3） （1） 、 （10） （11） （12） （14） （15） （13） ，从综合楼西楼梯撤离的班 级顺序高三（6）(5)(4)(
9、7)(8)(9)(18)(17)(16)，撤离到东操场升旗 位置 高三年级 （东） 从一楼直接撤离的班级顺序为 （1）（2） (3)(4)(5), 从东楼梯撤离的班级顺序为：(9)(8) (10),从西楼梯撤离的班级顺序 为： （6） （7） （11） （12）撤离到网球场西篮球场（面向西按班序从南 向北站队） 新疆部：从教学楼西楼梯撤离的班级顺序为：高三、高二、预科 2，从东南楼梯撤离的班级顺序为：高一（1） （2） ，预科（1） ，撤离 到教学楼前开阔地带。 撤撤 离离 的的 细细 节节 及及 要要 求求 一、要求：既要争取时间、又要注意安全；要安全、迅速、有序 的撤离，前面两个班的学生撤
10、离到最后两个人时，后面两个班的排头 的学生才开始撤离，即头尾相接，按序撤离。在 2 楼、3 楼教室里的 学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在 4、5、6 楼的学生要跑得慢 些，否则会在楼道中造成人流积压。 二、细节： 1、每班两队、靠墙行走。 2、每个同学用一手执湿毛巾捂鼻、弯腰、低身快速行走，另一 手扶墙。 3、看清脚下，如有人跌到，立即鸣哨喊停，并扶起该同学。 4、下到楼下不要集队，直接跑到操场指定位置排队。 5、排好队就报数，班长清点人数，发现少人，立即报告。 6、班主任分布在楼梯的每一个拐角口组织学生下楼，教官带领 本班学生迅速下楼。 7、楼梯口负责人安排如下： 前教学楼楼梯值班人员：
11、高一年级：一楼前东楼道口：XXX，东 一楼半：XXX，一楼到二楼东楼梯平台：XXX，东二楼半：XXX，二楼 到三楼东楼梯平台：XXX，三楼半东楼梯口：XXX，三楼到四楼东楼梯 平台：XXX，东旋转楼梯口：XX，东大路：XX；一楼前西楼道口：XXX， 西一楼半：XX，一楼到二楼西楼梯平台：XX;高二年级：二楼西走廊 XX、一楼半平台：XXX，三楼西走廊：XX，XX，西旋转楼梯口平台： XX、XX，西旋转楼梯出口：XX，四楼西走廊：XX、XX，教学楼东路口： XXX。 后综合楼值班人员：高二年级：五楼走廊：XX、XXX，西四楼半 平台：XX，东四楼半平台：XX，六楼走廊：XX、XX，东五楼半平台：
12、 XXX，XX，西五楼半平台：XX，东楼梯口：XX，西楼梯口：XX；高三 年级：二楼走廊：XX、XX，三楼走廊：XX、XX，四楼走廊：XX、XX， 东楼梯：一楼楼梯口：XX，一楼半平台：XX，二楼半平台：XX，三楼 半平台：XXX，西楼梯：一楼楼梯口：XXX，一楼半平台：XXX，二楼 半平台：XXX，三楼半平台：XXX，其余班主任在综合楼前。 高三东教学楼： 医务室南篮球场： XXX， 9 号楼南通道： XXX、 XXX， 楼前：XXX、XXX，二楼走廊：XXX、XXX，三楼走廊：XXX，东楼梯一 楼半平台：XXX，西楼梯一楼半走廊：XXX，西楼梯二楼半平台：XXX， 其余班主任到医务室南篮球
13、场组织学生站队。 新疆部教学楼：二楼走廊 XXX，三楼走廊：XXX，西楼梯一楼半 平台：XXX，二楼半平台：XXX，西楼梯口：XXX，东楼梯一楼半平台： XXX，二楼半平台：XXX，东楼梯口：XXX。 8、楼梯口班主任的职责：、维持秩序，提醒学生既要迅速快 走，又要注意脚下，注意安全。、保证有序退场，出现混乱拥挤时 及时制止，并找出扰乱起哄的学生。、出现跌倒的学生立即鸣哨叫 停，让后面的学生停止，扶起跌倒的学生后再下楼。采取责任到人， 事故追究制，某个楼段发生伤害事故，楼段上下的两个负责的班主任 都要承担责任。 9、搜救组组长：高一年级：XXX、高二年级：XXX，高三年级： XXX、XXX，新疆部: XXX,搜救组成员：各年级处自定。 XX 市 XX 高级中学 202X 年 10 月 15 日
