1、高考作文模拟写作：关于红跑道 文题呈现 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 纪录片红跑道真实而深刻地反映了中国运动员训练的现实状况。影片开头，在教 练略带口音的大声斥责里，孩子们一个个跳进红色幕布，脸上一团稚气，眼神里流露出被 呵斥后的不知所措;镜头切换到红跑道上，伴随着教练“不许停”的口令，孩子们连续不断地 跳跃、翻滚、倒立。有人为孩子们近乎残忍的训练而动容;也有人认为，正是有这样的高强 度训练，才有奥运会上健儿们近乎完美的表现。 对于以上现状，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 （60 分） 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不
2、少于 800 字; 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 思路导引思路导引 奥运会带给世人的，不只是精彩的视觉盛宴，还有许多关乎人类精神内涵的启迪，这 需要人们去反思、总结。运动员们的训练不常为外人所知，因此当运动员夺冠背后的艰辛 被展现到公众面前时，难免引发争议。在思考此题时，大家一旦选定了一个观点，就不应 再左右摇摆，切忌模棱两可，尤其是在对两个观点关系的处理上，一定要鲜明。本题并非 二选一，大家只要写出自己的看法即可。因此，“有人”“也有人”的观点是大家可以直接使用 的，也可综合考虑，提出自己的其他看法。需要注意的是：既然是权衡，就需要体现出自 己的观点比另一观点的更优秀、完善之处。 有
3、以下立意方向可供大家借鉴： 方向一：体育不能承受之重，认为孩子们的训练过于残忍。写作时，可从体育的本质 意义增强体质，丰富社会文化生活的角度谈起，议论不要给体育施加“残忍”的重量。 为了“战胜自我”“为国争光”，运动员们“不能停”。其实，体育不需要如此负重前行。2016 年里约奥运会上，被看好的辽宁姑娘周风的遗憾，正是赛前高强度的训练造成的伤病使然。 相比于获得奖杯，运动员享受比赛的过程更重要。 方向二：严师出高徒。若考生认为“需要高强度的训练”，则可以站在付出与回报的角度 来立意只有严格要求，才能培养出优秀的运动员，所谓“教不严，师之惰”者是也。 宙斯之于西西弗斯，可谓严师。宙斯毫无同情心的
4、惩罚，让西西弗斯最终将巨石的滚 落声化成了美妙的乐声。寿镜吾先生之于鲁迅，是谓严师。鲁迅迟到后受到的那声斥责， 警醒了一个因遭遇家庭灾难而陷入混沌的少年。杰里库普钦斯基之于美国新闻周刊专 栏作家乔安妮李普曼及其众多优秀的同学，也是严师。杰里先生指挥乐队时严格的要求， 让众学员时刻不忘严以律己，终在各自的领域脱颖而出。 方向三：磨砺锻造品质，肯定“需要高强度的训练”。机会从来都是静静关注那些饱经磨 难却依然充满斗志的人们，等着在某个黎明为他们戴上桂冠，特别是在体育竞技领域。 艰难困苦，玉汝于成。80 年前，红军用草鞋踩下的那一串串坚实的脚印，早已深深地 刻入了历史的年轮，而这段艰苦卓绝的革命历程
5、，经过岁月的沉淀更显其价值。 佳作展示一佳作展示一 重锤造就响鼓 师乐 纪录片红跑道让我想起近年来，以“虎妈”“鹰爸”为代表的中国式教育的走红。这类 家长教出来的孩子往往出类拔萃，可对孩子的要求难免过于严苛。有人对这样的教育方式 产生了质疑。 在我看来，这样的教育方式利大于弊。俗话说，响鼓不用重锤。但即使再好的鼓，少 了那关键的一锤，也会沦为普通的鼓。正是重锤，才造就了响鼓。 纪录片红跑道就诠释了这个道理：一群年轻的孩子连续不断地做着高难度的动作， 教练不仅喊着“不许停”的口令，还不时地呵斥孩子们。这样的训练可以称得上“残忍”，可谁 又能否认， 正是这样“残忍”的训练才造就了中国健儿完美表现的
6、事实呢？在 2016 年里约奥 运会后，游泳运动员傅园慧成为网络红人，人们争相关注这个“行走的表情包”。可人们往往 只关注她的“洪荒之力”， 却忽略了她提到的之前三个月的恢复训练时说的那句话： 鬼知道我 经历了什么。如果不曾有这三个月的“魔鬼训练”，我想傅园慧不会有之后的好成绩。 英国著名作家托马斯哈代曾经写道，凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地 叫。美好总是与险恶并存，就像投资学中的“高风险，高回报”，要想取得好成绩，就要接受 严格的评判并努力的改正。否则即使你是一个“响鼓胚子”，不经过正确的培养与训练，最后 也只能“一声不响”。 有幸去过一个“相声人才的摇篮”，我本以为相声这种凭借
7、语言逗笑观众的艺术只需要四 處走走，搜集素材，最后写出稿子就可以了。可后台的景象着实让我一惊：无论是新来的 还是老资历的相声演员，都在一遍一遍地练习着贯口儿相声的基本功。原来这相声里 面讲究可不少：语速该快该慢，在哪里应该有停顿，哪里应该加儿化音，这些全都要细细 考究，远比我想象的要辛苦。 永久的安逸，几乎是不可能的。在必要时，我们都应暂时放弃安逸，享受这一次次“重 锤”。就像郎平所说，中国女排不仅仅有精神，更重要的还是有实力，而“重锤”才能创造实 力。 欲戴王冠，必承其重。重锤造就响鼓，只有经历一次次的“重锤”，响鼓才能震撼发声。 模拟评分：基础等级 35 分+发展等级 15 分=50 分
8、点评：标题就是文章的观点，鲜明形象，掷地有声。开篇简单引述材料，直面分歧点。 然后用“进化论”法对俗语大胆质疑，并提出自己的观点，既有新意，又有深度。文章用 例也非常精准且富有特色。 佳作展示二佳作展示二 朝阳，带给我们希望 吴畅 红跑道讲述了中国运动员训练的现实状况，让我们看到了教练的凶狠和运动员的 艰辛。浓郁的沉重感背后却又给人以强烈的希望感。因为红跑道背后是初升的朝阳，朝阳， 带给我们希望。 纪录片开篇以红色的布景入镜。红色，是朝阳的颜色，如生命的初始，就像这群训练 中的孩子，充满朝气，天真烂漫;红色，是充满希望、充满力量的颜色，给人以精神旺盛、 气力饱满、斗志昂扬的感觉;红色，是艰苦奋
9、斗的颜色，顽强拼搏、奋力抗争;红色，也是象 征着胜利的颜色，意味着成功的彼岸。 在这乐观坚强的“红色”氛围下，孩子们忍常人之所不能忍，在教练的指导下，一步步在 红跑道上脚踏实地地进行训练，一次次在红跑道上挑战自己的极限。在这其中，我看见的 不只是跑道的红色，更是这群孩子身上乐观的红色、坚强的红色、希望的红色。 这种拼搏精神，这种昂扬斗志，这种乐观坚强，正是我们每个人都需要的。人们都希 望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是生活总是事与 愿违的。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过 了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时
10、间，身子似乎被卡住了，一直 出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹 壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎， 以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久后就死了。这告诉我们，要想得到 欢乐就必须承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。 严格甚至残酷练就的是坚强的体魄和异乎寻常的毅力。当挫折站在我们的面前时，我 们应直面挫折，迎接挫折。虽然我们会为此付出辛勤的劳动，可是最终我们会充满战胜苦 难的喜悦与兴奋，品尝到“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。当站在高高的领 奖台上看着五星红旗冉冉
11、升起时，回望过去，一切的辛苦与付出，都是值得的。 我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与苦难，而苦难好比一块锋利的磨刀石。 生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。 “不经历风雨， 怎能见彩虹？”苦难其实是一笔财富， 经历了挫折与苦难的成长更有意义。 多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落般，为我们今后的人生道 路留下铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足 迹，只有经受了挫折与磨难，我们的双腿才会更加有力，人生的足跡才能更加坚实。 走在地平线上，东方的朝阳，就是我们的希望。 模拟评分：基础等级 38 分+发展等级 16 分=54 分 点评：点评： 这篇文章在标题和开头就提出观点，“朝阳，带给我们希望。”开门见山，直截了当，观 点鲜明。作者把在红跑道上挥洒汗水比喻带来希望的朝阳，鲜明地提出了自己的观点，又 富有文采。接下来，散文诗般的语言分析了材料中运动员艰苦训练的合理性和必要性，以 及如何应对人生中的挫折与磨难，这些都是在为论证观点而服务。助蛹为蝶反而导致蝴蝶 死亡的故事也很形象地证明了磨炼的重要性。
