1、高考作文写作指导： 丹心怀家国 英雄显本色 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 日前，解放军报首次披露解放军官兵在 2020 年 6 月中印边境对峙事件中牺牲和负 伤全过程：在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士 陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后返回营救战友，战斗至生 命最后一刻；战士王焯冉，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。 这 5 位英雄的家属、师友和战友告诉记者，边防军人眼前是界碑，身后是祖国，当国家 受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前。他们的人生，可以用一句话来概括：“宁洒热血， 不失寸土。” 请从下列任务中任
2、选一个，以复兴中学高三学生的身份完成写作。 在学校升旗仪式上，面对全校师生作“学英雄做先锋”的国旗下演讲。 给戍边英雄的家人写一封慰问信。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 命题方向 责任担当：社会责任 学会学习：乐学善学 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。 题目提供的材料是解放军官兵在 2020 年 6 月中印边境对峙事件中牺牲 和负伤官兵的感人事迹，在事迹介绍之后，有一段议论：“边防军人眼前是界碑，身后是祖国，当 国家受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前”；“他们的人生，可以用一
3、句话来概括：宁洒热血， 不失寸土。”这是考生写作的凭借，考生要立足材料，完成写作任务。 2.典型任务的限制。 考生的写作身份是复兴中学高三学生的身份， 典型任务有两个。 任务一： 写作身份为复兴中学高三学生， 写作对象为全校师生； 文章体式演讲稿； 写作主题“学英雄做先锋”， 不可喧宾夺主，只写英雄，而忽略对英雄精神的学习。任务二：写作身份是复兴中学高三学生的 身份，写作对象为戍边英雄的家人，写作目的是慰问戍边英雄的家人，体式为书信。 3.价值判断的限制。材料第一段的叙述中暗含褒贬，“身先士卒”“突入重围”“英勇牺牲”蕴含 了对戍边战士的褒扬；第二段的议论高度概括了戍边英雄战士的精神，给考生树
4、立了人生的楷模， 引导考生尊敬英雄，学习英雄，完成成长。 开放性 1.立意角度自由。题目提供的两个任务，考生可以自由选择，选择不同的任务又可以细分出 不同的立意。如选择任务一，可立意为“致敬戍边英雄，传承英雄精神”，“传承英雄精神，勇做时 代先锋”“英雄从未走远，精神薪火相传”等；如选择慰问信写作时选择一位具体的英雄亲人，再针 对性选择表达角度，达到“慰问”的目的。 2.联想和思考是开放的。扣住材料中“边防军人眼前是界碑，身后是祖国，当国家受到侵犯 时，唯一的选择就是冲锋向前”“宁洒热血，不失寸土”，考生可以联想更多的“各行各业的英雄”， 思考他们为人们在各自岗位上有什么样的英雄壮举，可以提醒
5、人们要铭记英雄、传承英雄精神， 关注英雄背后的家人，综合多角度进行全方位思考，应该说联想和思考是自由的。 3.文体选择是自由的。 考生可以抒写对边防官兵“宁洒热血， 不失寸土”英雄壮举的热情讴歌， 写成记叙文或散文；可以发表自己如何铭记英雄、传承英雄精神的议论，写成议论文。 解题 本题是任务驱动型材料作文，主要考查价值观。材料记叙了喀喇昆仑高原边防官兵的大 无畏的牺牲精神、用生命守卫国土的爱国精神的英勇事迹，并进行高度赞扬。这样的事件易 于激发学生的爱国情怀，对于青年学子人生观、世界观的形成有重要的引导意义。它让我们 认识到，和平需要守护，和平年代依然有人在牺牲生命，维护和平；每个时代有每个时
6、代的 英雄，铭记英雄，传承英雄精神，是对他们最好的祭奠。 参考立意 切题立意： 任务一： 1.传承英雄精神，勇做时代先锋。 2. 英雄丹心怀家国，我以英雄为楷模。 3. 英雄从未走远，精神薪火相传。 4. 传承英雄精神，忠诚报效祖国。 任务二： 1.清澈的爱，只为中国。 2.寸寸丹心系家园，悠悠之情怀牵华夏。 3.眼前是界碑，心中是祖国。 偏题立意： 1.喀喇昆仑高原上的浴血奋战。（未准确抓取核心信息。） 2.祖国和人民不会忘记。（材料只强调负伤和牺牲的英雄，没有针对戍边官兵整个集体。） 下水文 学英雄担使命，守初心做先锋 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是“学英雄担使命，守初
7、心做先锋。” 边境之上，碑界巍峨。为了捍卫中华民族的领土完整，“卫国戍边英雄团长”祁发宝，“卫 国戍边英雄”陈红军和一等功臣陈祥榕、肖思远、王焯冉等英雄们面对外军的挑衅，宁洒热 血，不失寸土，把青春，鲜血乃至生命留在了喀喇昆仑高原。他们是我们人生的一面镜子。 学英雄担使命，守初心做先锋。 “使命所系，义不容辞！”这是年仅 19 岁的戍边英雄陈祥榕掷地有声的回答。面对外方 在边境的多次挑衅，退让？绝不可能！战士们清楚，他们守的是边疆，守的是底线，他们身 后是祖国和人民！英雄勇敢无畏，只因责任在肩。头顶边关月，情系天下安。致敬边防军人！ 我们不是生活在和平的年代， 只是生长在了和平的国家。 我们的
8、岁月静好是他们在负重前行， 我们是否也应学习英雄担当一份使命？ 他们用热血捍卫国土，我们是否应该以青春报效祖国？ “清澈的爱，只为中国！”年仅 19 岁陈祥榕烈士用行动践行了自己的诺言。怀有一腔热 血的肖思远在日记里写到：“走在喀喇高原，我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地都是 祖国的领土。”他们用铁血丹心诠释了何为“宁洒热血，不失寸土”！用鲜血和生命造就了一个 国泰民安的盛世，铸就了那巍巍不倒的万里长城。我们青年学子当赓续英雄血脉，用青春和 热血抒写富强祖国的赞歌！ 让我们用青春起誓：“清澈的爱，只为中国！” 英雄并不是生而英勇，只是选择了无畏；英雄也不是从天而降，而是选择了挺身而出。 他们“宁洒热血，不失寸土”的信仰，“不忘初心，牢记使命”的信念，为祖国奉献一切的大无 畏精神，点燃了我们的爱国热情。身为新一代青年的我们，都不会忘记，我们将以英雄们为 榜样，学习英雄事迹，弘扬英雄精神。像习近平总书记所说的那样：“让青春在党和人民最 需要的地方绽放绚丽之花。”国之兴盛富强在于我辈青年人，我们会努力做国土守护者、家 园建设者，把英雄们未竟的事业继承下去！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
