1、主讲人： 把伤害写在沙子上把伤害写在沙子上 有这样一个故事：两个阿拉伯人在沙漠中长途旅行，旅途中他们吵架了，一个 人盛怒之下给了另外一个人一记耳光。被打的人羞愤异常，愣了好半天，最后一言 不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一耳光。 经过艰苦跋涉，他们终于踏上了绿洲，看到了清澈的河水，两个人兴奋极了， 摇摇晃晃向河边走去。此刻，由于极度的炎热、饥渴和劳累，他们的身体承受力已 达到了极限，刚到河边，被打的那个人便一头栽进了河里。另一个赶忙上前，费了 九牛二虎之力才将他救起。被打的那个人在醒来后拿起剑在石头上刻下：今天我的 好朋友救了我一命。 朋友不解：为什么我打了你，你要写在沙子上，而我救了
2、你，你却要刻在石头 上呢？那人笑笑，回答：把朋友的伤害写在沙子上，风会很快抹平它；朋友的帮助 刻在石头上，可以经得起沧海桑田的变化。 同学关系同学关系也是一种人际关系，宿舍、班级、学校是 一个小型社会，在这个小集体中学会处理好同学关 系，将来走上社会才能善于处理各种复杂的人际关 系，适应社会、影响社会。 同学之间交往时，难免会产生这样或 那样的小摩擦，俗话说得好：时间长了， 哪有勺子不碰锅沿的。 其实同学之间的许多矛盾、冲突都是 因一些小事引发的，只要大家心平气和地 处理是可以避免冲突，恢复同学之间的正 常关系的，但是如果这些矛盾不及时解决 就容易导致矛盾的进一步恶化，甚至产生 严重不良后果。
3、 很多人生命里都有一两个同桌吧 他们的名字，面貌，性格，现在都还清晰记得 曾经生活在同一个教室里 借过对方的笔，分享过同一本书，吵过架，也互相关心 出现在你的生命里，然后又消失无踪，留下的只有残存的记忆 在那段共同穿行的少年岁月里 在那些被时光记忆，遗忘或掩盖的记忆里 见证过彼此种种窘态，倔强， 幼稚，轻狂，荒唐和莽撞 见证过彼此每一件微不足道的小事 每一件沾沾自得的大事 每一件跌宕心境的成长要事 同 桌 首先，请大家在纸上写下同桌的缺点 接下来，请大家在纸的另一面上写下同桌的优点 同桌的优点：同桌的优点： 同桌的缺点：同桌的缺点： 如何正确处理如何正确处理同桌同桌关系？关系？ 1. 1.虚心
4、学习虚心学习 想维持良好的同学关系就应该向对方学习，这 就需要自己用虚心的态度来对待同学，多挖掘 对方的优点，而不要只炫耀自己的优点，要懂 得多向对方学习，这样自己才能进步 2. 2.要学会互相帮助要学会互相帮助 当同学有困难时，主动帮助解决困难。即使无 法帮助解决，也要认真倾听同学的诉说 3. 3.多沟通交流多沟通交流 多沟通能更好地了解同学，有利于消除彼 此间的误会，加强相互的理解和信任 4. 4.学会理解和包容学会理解和包容 对于生活中出现的小纠纷，不要太耿耿于怀， 互相理解包容才会让彼此的关系更加融洽。 5. 5.保持距离，创造良好交往空间保持距离，创造良好交往空间 要给同学保留一定个
5、人空间，不要过多询问 对方的隐私 在纸上写下你觉得宿舍里存在的不好的现象 宿舍中令人反感的行为：宿舍中令人反感的行为： 如何处理如何处理寝室寝室关系？关系？ 1. 1.了解舍友了解舍友 了解舍友的性格特点和生活习惯，在生活中选择更好地方式和他们相处 2 2. .学会自觉学会自觉 做事情的时候要考虑到其他人的感受，不能只顾着自己，不碰别人隐私 的东西，不擅自拿别人的东西 3 3. .多沟通多沟通 多了解大家的想法，有问题一起解决，减少矛盾的发生 我们要和我们班级的同学相处一到三年，我们要和我们班级的同学相处一到三年， 那么我们应该如何与那么我们应该如何与班级同学班级同学相处呢？相处呢？ 1.积极
6、向上的心态 在班级生活中，并不是说你只要做好自己就好了，而不管他人对你 的评价，我们要努力提高自己，保持好自己积极向上的心态，感染 身边的人。 2.乐于分享 在集体生活中最忌讳的事就是自私，当然不是把什么都和别人分享， 而是与同学互相分享学习心得，你有一种思想，我有一种思想，交 换一下就有两种思想。 3.老好人心态不可取 在班级生活中，总是会有一些人喜欢对你提一些要求，如果要求不 合理的时候，你就要学会说“不”。 名字游戏名字游戏 规则： 给每个人发一张小纸条，大家在纸条上写上自己的名字， 然后把纸条收回，装到纸箱中。每个人任意抽一张，用自己的 家乡话念出来，被念到的人要站起来，没听出自己名字的同学 要接受惩罚，用自己的家乡话来念一首诗或一段话 当矛盾、冲突不可避免的来临时，我 们一定要用积极、理智的态度设法去化 解矛盾，融洽同学之间的关系，让自己 能在和睦、温馨的生活环境中安心学习。 团结友爱才能走得更远，和睦相处才 能走得更近。大家应当共同努力，处理 好同学关系，构建和谐班级体。
