1、天下课件：天下课件：http:/ QQ： 1601152807 What is love? 天下课件：天下课件：http:/ QQ： 1601152807 早恋是什么? 天下课件：天下课件：http:/ QQ： 1601152807 中学生不宜谈恋爱，为什么？中学生不宜谈恋爱，为什么？ 中学生心理健康的 头号杀手是： 早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果 桃源职业中专学生科桃源职业中专学生科 1、早恋对学习干扰极大、早恋对学习干扰极大 一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早 恋的教训。原来他在班中成绩名列前茅，高一时恋的教训。原来他在班中成绩名
2、列前茅，高一时 与班内女同学谈恋爱，便无心学习，成绩因此一与班内女同学谈恋爱，便无心学习，成绩因此一 落千丈，没能考上大学。女朋友又喜欢了别人落千丈，没能考上大学。女朋友又喜欢了别人, , 又陷进了失恋的痛苦之中，因当时自己不具备恋又陷进了失恋的痛苦之中，因当时自己不具备恋 爱的基础和条件，所以失恋也是必然的。他说：爱的基础和条件，所以失恋也是必然的。他说： “我这两年的教训是什么呢？爱情之舟向前划一我这两年的教训是什么呢？爱情之舟向前划一 步，学习往后退两步！如果把爱情比作鲜花步，学习往后退两步！如果把爱情比作鲜花 ， 早恋只能结出苦果。有人说，没有一种不幸可与早恋只能结出苦果。有人说，没有
3、一种不幸可与 失掉时间相比；没有一种痛苦可与失掉爱情相比失掉时间相比；没有一种痛苦可与失掉爱情相比 。如今我既失掉了时间，又失掉了爱情，两种不。如今我既失掉了时间，又失掉了爱情，两种不 幸全落到了我的头上。幸全落到了我的头上。” 我希望同学们理智一我希望同学们理智一 点点, ,别做后悔的事别做后悔的事 桃源职业中专学生科桃源职业中专学生科 2、 容易产生越轨行为容易产生越轨行为 早恋在遇到波折早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分感情转移、争吵、分 离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、 恶性报复、离家出走、患忧郁症等；恶性报复、离家出走、患忧郁症等； 早恋发
4、于青春期性躁动期，自我约束力早恋发于青春期性躁动期，自我约束力 较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊 涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这 种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某 些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了 自杀、自残身体等行为。自杀、自残身体等行为。 桃源职业中专学生科桃源职业中专学生科 在某些学校，一些青少年有时因早恋而在某些学校，一些青少年有时因早恋而 发生性关系甚至瞒着家长在外面租房子同发生性关系甚至瞒着家长在外面租房子
5、同 居。居。 据某市妇产医院统计，近三四年来，据某市妇产医院统计，近三四年来， 到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚 女青年占了女青年占了45%45%，其中，其中1313岁至岁至1818岁的少女占岁的少女占 四分之一。尤其是在暑假过后，来医院做四分之一。尤其是在暑假过后，来医院做 人工流产的女生会明显增多。人工流产的女生会明显增多。 桃源职业中专学生科桃源职业中专学生科 3早恋有可能导致犯罪早恋有可能导致犯罪 据有关部门调查的结果，中学生过据有关部门调查的结果，中学生过 早涉及爱情，也会给社会带来不安定。早涉及爱情，也会给社会带来不安定。 流氓、殴斗、盗窃等
6、社会现象的发生，流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生， 有很大一部分是与学生的早恋有关。中有很大一部分是与学生的早恋有关。中 学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女 朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会 因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话 ，做出了一个不雅的举动而丧失理智，做出了一个不雅的举动而丧失理智， 大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己 的本事，以至违法犯罪。的本事，以至违法犯罪。 桃源职业中专学生科桃源职业中专学生科 生活对你说：生活对你说： 当你乘车去一个地方，
7、途中，你发现当你乘车去一个地方，途中，你发现 窗外的风景很美，如果你实在忍不住要下窗外的风景很美，如果你实在忍不住要下 车去看看，那你就会错过这班车，你到达车去看看，那你就会错过这班车，你到达 目的地的时间也不是生命中准时的那一刻目的地的时间也不是生命中准时的那一刻 了。沿途的风景虽美，但不要忘了还有更了。沿途的风景虽美，但不要忘了还有更 好的在前面。所以，你选择了现在的甜蜜，好的在前面。所以，你选择了现在的甜蜜， 那就可能意味着放弃了将来的美好。那就可能意味着放弃了将来的美好。 教育部对中学、大学的学生跟踪调查教育部对中学、大学的学生跟踪调查 关于中学生、大学生恋爱跟踪调查关于中学生、大学生
8、恋爱跟踪调查 3-7%3-7% 1%1% 大学生恋爱成功率仅为大学生恋爱成功率仅为5%5%左右左右 中学生恋爱成功率低于中学生恋爱成功率低于1%1% 还把精力与心思放在一些不可能有什么结果的事情上，最终还把精力与心思放在一些不可能有什么结果的事情上，最终 受伤害的是你们自己。影响你们一生。受伤害的是你们自己。影响你们一生。 “如果不是现在应该拥有的，就放弃如果不是现在应该拥有的，就放弃 吧！否则，你将付出沉重的代价吧！否则，你将付出沉重的代价”。 花蕊只有储备足了营养花蕊只有储备足了营养 才能绽开，人生只有储备足才能绽开，人生只有储备足 了能量才能担负起生命的责了能量才能担负起生命的责 任。在
9、你吸收知识、贮备能任。在你吸收知识、贮备能 量的日子里，千万不要过早量的日子里，千万不要过早 涉足情感。涉足情感。 酿造的美酒藏久了才更醇香，果酿造的美酒藏久了才更醇香，果 实成熟的季节采摘才会甘甜。我们实成熟的季节采摘才会甘甜。我们 应自觉控制自己的青春冲动，尽全应自觉控制自己的青春冲动，尽全 力把对异性的感情保持在友谊的界力把对异性的感情保持在友谊的界 线内，把精力集中到学习上，树立线内，把精力集中到学习上，树立 崇高远大的理想和奋斗目标。人生崇高远大的理想和奋斗目标。人生 每个阶段都有每个阶段的使命，我每个阶段都有每个阶段的使命，我 们千万不可以在春天就去挥霍夏天。们千万不可以在春天就去
10、挥霍夏天。 让我们一起努力，为了自己的理让我们一起努力，为了自己的理 想而奋斗！想而奋斗！ 调查问卷调查问卷 （1）有些话要与异性讲才感觉舒服。）有些话要与异性讲才感觉舒服。 ( ) （2）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。 （ ） （3）总是想见同一个异性。）总是想见同一个异性。 （ ） （4）遇见有让你心神不宁的异性。）遇见有让你心神不宁的异性。 （ ） （5）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所.（ ） （6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一 个眼神
11、个眼神,老师想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习老师想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习. （ ） （7）很想接近异性，并与之建立朋友关系）很想接近异性，并与之建立朋友关系 （ ） （8）觉得跟异性一起学习效率更高。）觉得跟异性一起学习效率更高。 （ ） 调查分析调查分析 认同（认同（1）（）（2）（）（7）（）（8） 都是正常的，若有这现象尽都是正常的，若有这现象尽 可大胆地交往；可大胆地交往； 认同（认同（3）（）（4）（）（6）那你）那你 有可能在暗恋某一人；有可能在暗恋某一人； 认同（认同（5）那你要注意你）那你要注意你 是否在恋爱中是否在恋爱中 我们与异性同学相处要注意一我们与异性同学相
12、处要注意一 个原则：个原则： 亲密亲密_ 有间，有间， 男女男女_ 有别。有别。 诗朗诵诗朗诵 所有的日子依旧美好所有的日子依旧美好 所有的日子依旧美好所有的日子依旧美好 世间万物各有时节，过早地成熟世间万物各有时节，过早地成熟 ，就会过早地凋谢。，就会过早地凋谢。 我们既然是在春天，就不要去我们既然是在春天，就不要去 做秋天的事。做秋天的事。 不要以为我细小的手指可不要以为我细小的手指可 以抹平你心中的创伤。以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书不，它能承受的只是拿书 的力量。的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款我脆弱的心灵载不动你的款款 深情，驶向海洋。深情，驶向海洋。 我不想让自我
13、不想让自 已的小船过已的小船过 早地搁浅，早地搁浅， 所以，请所以，请 收回你热收回你热 烈的目烈的目 光。光。 请原谅我的沉默，丢失我，请原谅我的沉默，丢失我， 你并不等于失去一切。你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说如果真的如此不幸，只能说 你还太幼稚。你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿把我连同你青春的心事一块儿 ，尘封进那粉红色的记忆吧。，尘封进那粉红色的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿那时，你会发觉阳光依然灿 烂，所有的日子依旧美好。烂，所有的日子依旧美好。 怎样怎样 交往？交往？ 调查问卷调查问卷 （1）有些话要与异性讲才感觉舒服。）有些话要与异性讲才感觉舒服。 (
14、 ) （2）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。 （ ） （3）总是想见同一个异性。）总是想见同一个异性。 （ ） （4）遇见有让你心神不宁的异性。）遇见有让你心神不宁的异性。 （ ） （5）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所.（ ） （6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一 个眼神个眼神,老师想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习老师想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习. （ ） （7）很想接近异性，并与之建立朋友关系）很想接近异性，并与之建立朋友关系 （ ）
15、（8）觉得跟异性一起学习效率更高。）觉得跟异性一起学习效率更高。 （ ） 调查分析调查分析 认同（认同（1）（）（2）（）（7）（）（8） 都是正常的，若有这现象尽都是正常的，若有这现象尽 可大胆地交往；可大胆地交往； 认同（认同（3）（）（4）（）（6）那你）那你 有可能在暗恋某一人；有可能在暗恋某一人； 认同（认同（5）那你要注意你）那你要注意你 是否在恋爱中是否在恋爱中 我们与异性同学相处要注意一我们与异性同学相处要注意一 个原则：个原则： 亲密亲密_ 有间，有间， 男女男女_ 有别。有别。 花蕊只有储备足了营养才能绽开，人生只有花蕊只有储备足了营养才能绽开，人生只有 储备足了能量才能担
16、负起生命的责任。在你吸收储备足了能量才能担负起生命的责任。在你吸收 知识、贮备能量的日子里，千万不要过早涉足情知识、贮备能量的日子里，千万不要过早涉足情 感。感。 爱是神圣的，美好的，但早恋是不可取的。爱是神圣的，美好的，但早恋是不可取的。 在学校，异性同学之间正常的交往、互助甚至建在学校，异性同学之间正常的交往、互助甚至建 立一定的友情是无可非议的。但是友情与早恋是立一定的友情是无可非议的。但是友情与早恋是 有区别的。作为中学生我们还太年轻，正在读书，有区别的。作为中学生我们还太年轻，正在读书， 我们正处于萌动期，处在为自己的人生储备能量我们正处于萌动期，处在为自己的人生储备能量 的黄金时代
17、，不该过早地涉足爱河。当我们正视的黄金时代，不该过早地涉足爱河。当我们正视 自己的感情，也许我们并不需要爱情，需要的只自己的感情，也许我们并不需要爱情，需要的只 是友谊。早恋不过是青春的一个玩笑罢了。随着是友谊。早恋不过是青春的一个玩笑罢了。随着 我们的不断成熟，知识和社会阅历的丰富，世界我们的不断成熟，知识和社会阅历的丰富，世界 观的确立；随着我们毕业、升学或就职，观的确立；随着我们毕业、升学或就职， 这些地位、环境的改变，过去曾经倾心相爱的双这些地位、环境的改变，过去曾经倾心相爱的双 方，可能因为爱好、志趣、性格等不同而分手。方，可能因为爱好、志趣、性格等不同而分手。 酿造的美酒藏久了才更
18、醇香，果实成熟的季酿造的美酒藏久了才更醇香，果实成熟的季 节采摘才会甘甜。我们应自觉控制自己的青春冲节采摘才会甘甜。我们应自觉控制自己的青春冲 动，尽全力把对异性的感情保持在友谊的界线内，动，尽全力把对异性的感情保持在友谊的界线内， 把精力集中到学习上，树立崇高远大的理想和奋把精力集中到学习上，树立崇高远大的理想和奋 斗目标。花季的情感是一种最美好的情感，然而斗目标。花季的情感是一种最美好的情感，然而 如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个 阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春 天就去挥霍夏天。天就去
19、挥霍夏天。 让我们一起努力，为了自己的理想而奋斗！让我们一起努力，为了自己的理想而奋斗！ 高二高二3班全体同学班全体同学 班主任寄语 在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不该装进的在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不该装进的 早恋，那么，你的人生会因此而扭曲！所以，真心收藏纯早恋，那么，你的人生会因此而扭曲！所以，真心收藏纯 真的友谊才是最正确的！我们要大声地对早恋说一声真的友谊才是最正确的！我们要大声地对早恋说一声“No”！ 同学们！爱，非常的美好，但爱情之花应开放在生命之同学们！爱，非常的美好，但爱情之花应开放在生命之 树成熟的季节。树成熟的季节。 你们要时刻提醒自己：我们只是个中学
20、生，你们要时刻提醒自己：我们只是个中学生， 对于自己来说，对于自己来说， “ 爱爱 ” 应该是若干年之后的事情。应该是若干年之后的事情。 况且，况且， 正处于中学时代的我们正处于中学时代的我们,学习是最重要的任务学习是最重要的任务,也是维系我们也是维系我们 今后一生事业的基石今后一生事业的基石, 它需要我们投注全部的精力它需要我们投注全部的精力.所以所以 如果我们此时开花，合不合时节？如果我们此时开花，合不合时节？ 待到山花烂漫时,自会收获多多! (附录）关于中学生早恋的问卷调查附录）关于中学生早恋的问卷调查 1 你是支持早恋的还是反对早恋？你是支持早恋的还是反对早恋？ A、支持、支持 B、反
21、对、反对 C、顺其自然、顺其自然 2 你认为最早何时可以谈恋爱？你认为最早何时可以谈恋爱？ A、初中、初中 B、高中、高中 C、大学、大学 3 你是否有过早恋或者类似的经历呢？你是否有过早恋或者类似的经历呢？ A、有、有 B、没有、没有 4 你认为早恋会不会影响学习呢？你认为早恋会不会影响学习呢？ A、肯定会、肯定会 B、有时会、有时会 C、不会、不会 5 你看到周围同学谈恋爱，你的反应是：你看到周围同学谈恋爱，你的反应是： A、认为很正常、认为很正常 B、认为他们这样做不对、认为他们这样做不对 C、羡慕他们、羡慕他们 D、嫉妒他们、嫉妒他们 6 在你的身边如有同学恋爱，你觉得他们主要目的在你
22、的身边如有同学恋爱，你觉得他们主要目的 是什么？是什么？ A、随便玩玩，消磨时光、随便玩玩，消磨时光 B、真正的感情、真正的感情 C、朦胧而不成熟的感情、朦胧而不成熟的感情 D、没想过、没想过 7 你希望家长和老师在早恋问题上持怎样的态度呢？你希望家长和老师在早恋问题上持怎样的态度呢？ A、引导、引导 B、禁止、禁止 C、不理睬、不理睬 D、不知道、不知道 8 你是否觉得早恋是成熟的一个标志呢？你是否觉得早恋是成熟的一个标志呢？ A、是、是 B、不是、不是 9 如果你会早恋，你认为真正的原因是什么呢？如果你会早恋，你认为真正的原因是什么呢？ A、真心喜欢他、真心喜欢他/她她 B、耐不住寂寞、耐
23、不住寂寞 C、出于好奇、出于好奇 D、别人都在交往，我也该如此、别人都在交往，我也该如此 10 如果有一天你不经意发现，很要好的他（她）如果有一天你不经意发现，很要好的他（她） 原来一直暗恋着你，你将：原来一直暗恋着你，你将： A、与他（她）试试、与他（她）试试 B、无所谓、无所谓 C、不理睬、不理睬 D、 躲避躲避 1.自然交往。 2.适度交往。 3.真实坦诚。 4.留有余地。 5.尊重对方。 6.学会自爱。 7.异性效应 8.男女生交往“三宜三不宜” 异性交往的尺度异性交往的尺度 宜泛不宜专宜泛不宜专宜短不宜长宜短不宜长宜疏不宜密宜疏不宜密 桃源职业中专学生科桃源职业中专学生科 1、在交往
24、的范围上做到广而不狭。、在交往的范围上做到广而不狭。 2、在交往的情感上做到喜而不痴。、在交往的情感上做到喜而不痴。 3、在交往的关系上做到疏而不远。、在交往的关系上做到疏而不远。 青春期不是青春期不是“爱爱”的季节，它只的季节，它只 是准备和学习如何去实现自己理想是准备和学习如何去实现自己理想 的阶段。的阶段。 生活对你说： 如果不能主动的调节好自己的心态，而被如果不能主动的调节好自己的心态，而被 搞得心神不宁，被对方的举动所牵动，就会搞得心神不宁，被对方的举动所牵动，就会 成为被动者，形成感情堤坝的缺口。这个缺成为被动者，形成感情堤坝的缺口。这个缺 口一旦打开，势必给自己带来烦恼和痛苦。口
25、一旦打开，势必给自己带来烦恼和痛苦。 智者之言： 克制自己的情感，不使自己过早地陷入情克制自己的情感，不使自己过早地陷入情 感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智 之举。之举。 生活对你说：生活对你说： 当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外 的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看，的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看， 那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也 不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美，不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美， 但不要忘了还有更好的在前面
26、。所以，你选择但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择 了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的 美好。美好。 1 1、生物学家们认为、生物学家们认为自然界万物自然界万物 生长，讲究次序时节。生长，讲究次序时节。 警世良言：警世良言： 该耕耘就耕耘，该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。先播种后发芽。 为了结果才开花，为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩，桃李早熟多苦涩， 樱粟早开毒天下。樱粟早开毒天下。 2 2、哲学家们认为、哲学家们认为人要遵循万事人要遵循万事 万物发展的规律。万物发展的规律。 人的发展规律：人的发展规律： 出生出生长身体长身体长知识长知识求职业求职业 恋爱结婚恋爱结婚生儿育女生儿育女建功立业建功立业安享晚年安享晚年 婴儿婴儿儿童儿童青少年青少年成年人成年人老年人老年人 “如果不是现在应该拥有的，就放弃如果不是现在应该拥有的，就放弃 吧！否则，你将付出沉重的代价吧！否则，你将付出沉重的代价”。 莫让情感航船过早靠岸莫让情感航船过早靠岸
