1、超越自我主题班会课教学设计超越自我主题班会课教学设计 一、主题: 勇往直前,超越自我。 二、引言 (引用名人名言进入本课主题)(引用名人名言进入本课主题) 海伦凯勒说过: “当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将 再也不会满足于在地上爬。 ” 正是有了远大的理想,正是有一种信念,她接受了生命的挑 战,创造了生命的奇迹。 (例子强化主题)(例子强化主题) 贝多芬,28 岁时就聋了,但他没有自暴自弃,反而做出了 大量美妙音乐所以贝多芬扼住命运的咽喉,不向命运认输,要反 抗命运。我们尽管不像贝多芬一样,双眼失明并且双耳失聪,我 们还是要不断地超越自己,不被命运打败。 所谓超越自我,就是让自己更加强大,更
2、加聪明,更富有智 慧, 拥有更加丰富的内心世界。 换句话就是让自己 “更上一层楼” 。 三、实施 形式:设问思考,穿插活动形式:设问思考,穿插活动 如何才能超越自我?如何才能超越自我? 选取几个学生说一个自己超越自我的小故事、小例子。 (2 分钟) (一)首先,要有明确的目标。(一)首先,要有明确的目标。 (引用名人名言进入本环节)(引用名人名言进入本环节) 爱默生:心向着目标前进的人,整个世界都会给他让路! (阐述简要的明确目标方法)(阐述简要的明确目标方法) 那如何明确自己的目标? 1.清楚现在的自己定位:自己在高二要做什么? 2.明确你究竟想要什么?然后把它作为你的的目标写下 来?比如现
3、阶段,你想要学习成绩到达一个什么层次;一步一步 给自己定目标,并明确地定下来、写下来。 (每个人的学习卡请 认真对待) 3.为你的目标设定一个完成的最后期限,在必要的情况下, 设定出子目标的期限。 设定的学习目标要在一周内、一个月内 或者哪个时间段内 完成和达到。 4.为了实现目标,把你能想到的、所有要完成的事项都列在 一个清单上。一定要具体地列出来,比如具体哪一科,哪一类型 题要攻克等等。 5.进一步梳理整份清单,使之成为一份计划。根据优先级顺 序来整理计划。 (引用经典例子阐述如何明确目标)(引用经典例子阐述如何明确目标) 例子:诸葛亮三分天下 1.明确目标: 隆中对之三分天下,光复汉室;
4、 2.期限:在刘备有生之年; 3.清单(已按优先级顺序排列) : (1)占荆州(湖南、湖北一带) 、益州(四川一带) ; (2)和西边的各个民族和好,安抚南边的少数民族; (3)对外联合孙权,对内革新政治,形成三足鼎立; (4)稳定后,两地同时出兵直指中原,光复汉室 (穿插简单回顾隆中对(穿插简单回顾隆中对 ) (配原文和图片)(配原文和图片) (二)超越自我,关键在于态度(二)超越自我,关键在于态度 有些“差不多”心态的同学,觉得自己已经改变了不少了, 然后就放弃了,事实上他们距离“想要成为的目标” ,还差得很 远。当你决定要成为什么样的人或者到达什么目标时,你一定要 有简单的执行力,直到实
5、现目标,你才算是完成了超越。 (引用名人名言进入本节)(引用名人名言进入本节) 美国著名牧师、演讲家、作家诺曼文森特皮尔: “态度 决定一切” 。 (配图) 图片:年级读书安排和留宿学习(是否认真对待?)图片:年级读书安排和留宿学习(是否认真对待?) 超越自我需要最简单的执行力: 1.根据之前明确的目标和计划要马上采取行动。 2.每天解决一部分问题,向前推进主要目标的实现。 3.每一天,或者自己定一个时间段,你都要反复思考并检查 你制定的目标。 (三)超越自我,必须要有自信(三)超越自我,必须要有自信 (简述自信对于超越自我的作用)(简述自信对于超越自我的作用) 自信是你对完成超越自我的精神支
6、撑。 (开展建立自信的小活动)(开展建立自信的小活动) 活动 1、同桌,你很棒(请写出你同桌的优点) 【目的:让 别人去发现你的闪光点,同时你也去发现别人的闪光点,从而相 信自己是优秀的,自信的】 (介绍建立自信的一些有效方法)(介绍建立自信的一些有效方法) 1.彻底剔除那些恶性循环的自我否定的想法。如果你是那种 一直认为自己不够好或者做什么都缺乏自信的人,那么很显然, 你很容易会受到自己惯性思维的影响, 甚至拿以往失败的案例 不断来佐证。这样就会恶性循环,要剔除这样的想法。 2.把消极的想法转化为积极的想法。同样是装有半杯水的杯 子,消极的人会遗憾的慨叹“唉,为什么这不是一整杯水” ,而 积
7、极的人却乐观的感恩: “感谢上帝,这个杯子居然不是空的” 。 尝试着从感恩的角度来看待自己拥有的一切, 并重复的对自 己进行积极的心里暗示。例如,当你听到内心的声音说: “我做 不到”的时候,尝试强迫着自己用真实的声音反复说: “我能做 到” 。当你慢慢养成这种态度转化的习惯时,也就逐渐形成了积 极想法的思维方式。 (配图:我能行(配图:我能行! ) (四)超越自我,必须学会自律(四)超越自我,必须学会自律 (简述自律对于超越自我的作用)(简述自律对于超越自我的作用) 1.自律是成功人士的标准配置。 2.自律可以提升你的情绪控制力。 有一名名言:两耳不闻 窗外事,一心只读圣贤书。 自律的人,在
8、从事自己意愿的事情 时更不容易被别人影响。比如认真听课、钻研爱好时的状态。 (开展憋笑挑战,旨在体现学生的情绪控制力(开展憋笑挑战,旨在体现学生的情绪控制力。 ) 活动、憋笑大挑战【目的:活跃气氛,增强自信】 从游戏中发现观察参与游戏学生的情绪控制力, 引导学生从 中认识到自律对于情绪控制和超越自我的作用。 (五)超越自我,要学会自我调节(五)超越自我,要学会自我调节 (简要说明调节对于超越自我的作用)(简要说明调节对于超越自我的作用) 超越自我一般都要通过自我调节才能顺利实现, 特别是心态 的调节。 有时候,自我超越和自我调节并不能很严格地区分。自我调 节可以看是短期的行为,以暂时应对心灵的
9、失衡与变化。自我超 越的效应则更倾向于长期,那不仅仅依靠心理调适,还融合了充 分的知识、条件,是心态的更好,是水平、境界、资源和能力的 更高。 可以说, 自我超越少不了自我调节, 因为你的各方面都 在 不断磨合,不断调整、不断感觉,以达到最后自我突破的表现, 再上一个台阶。 (简要说明如何进行自我调节)(简要说明如何进行自我调节) 1.学会释放压力 游戏:如何快速弄破气球游戏:如何快速弄破气球 2. 要学会寻求帮助。陷入困境的时候,自己不能解决的情 况,要学会“搬救兵” 。当你们一筹莫展的时候,请想一想“齐 天大圣”孙悟空。他纵有通天本事,九九八十一难却也几乎都是 靠“救兵”来解决的。 3.在
10、日常社交方面,要学会互相真诚地对待。你们处在同一 个生活学习环境里,学习和生活处处都需要互相帮助。同学之间 真诚相待, 可以让你们在遇到困难的时候能够很快地调节自已的 心情,迅速恢复到正常的学习生活中。 4.去做自己喜欢的事情,放松一下,但是绝不能放纵自己。 所以,一定不要轻言放弃!不要太顾及面子!超越自我,有 时候也是需要别人“搭把手”的。 四、总结 一个人的成长和进步,就是不断超越自我的体现。同学们现 在所处的高二年级,正是高中学习当中最重要的阶段,承接新知 识的同时也要开始进入高考备战。 这个阶段也是你们成绩提升的 关键时期, 是否有更大的进步, 就要看你们对自己的超越能力了。 明确目标、马上去做、信心十足、严于律己、积极调整,做好这 几项,你能行!