1、写作专题 江苏省徐州市 2019-2020 学年高二语文上学期期中试题 四、作文（四、作文（6060 分）分） 23.阅读下面的材料根据要求写作。 生活中， 总有一些人会为了自身利益而不言， 但也总有一些人不会因为人微言轻而不言。 对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的思考。 要求：自选角度，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围； 文体不限，不少于 800 字； 不得抄袭，不得套作。 【答案】坦荡一生，但言无妨 生活中， 总有一些人会为了自身利益而不言， 但也总有一些人不会因为人微言轻而不言。 从何时起， 在“说”与“不说”之间竟也要考虑那么多？我们总提倡着言论自由， 可是现实 往往逼迫我们
2、“住口”。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。既然渴望豁达自由，那 么我们就应说出来。敢于说，愿意说，应是当下我们最该做的。 为了自身的利益，是保持缄默还是袒露心声？选择前者的，或许会成功、会成就一番不 凡的事业，但是他们却将自己的良知安放于一边，不闻不问。这么做的后果，私以为，只有 最终自己被自己的内心所束缚。孔子曾被三桓联手赶出鲁国，十几年的漂泊，反观三桓则是 夜夜笙歌。表面上，他们的势力不断扩大，可是鲁国却一年不如一年。他们为了自身利益不 曾说出让孔子回归故里的话，直至终了。人总是在将死之际才能看清事情的真相，才会为年 少时的错误忏悔，与其在垂垂死矣之际幡然醒悟，不如早日苦海回身，做个
3、真诚的人。 选择后者的，势必会有所失，但必定会有所得。“生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可 得兼，舍生而取义者也。”遵照我们的本心，做不违心的事，方可无愧于我们自己，因为只 有遵照本心，才能胸怀坦荡。 我等虽生来只是芸芸众生的一部分，不曾是何等伟人。我们纵使人微言轻，但当每一个 人都说上一两句，那么还会人微言轻吗？只要我们说的是正确的，能够得到人们认可的，那 么即便人微言轻又何妨呢？每每看到 奇葩说 中的跑票数， 有些人认为这些观众是墙头草， 但我以为正是各位辩手精彩的辩论博得了观众的认同才会如此， 我们不应胆怯懦弱， 将自己 所想的说出来，无论有没有认可，说出来便是值得鼓掌的。 社会的冷漠，也
4、许是“不言”的人越来越多的原因之一。“江歌案”、“顺风车司机 案”，当热度渐渐消退，人们由愤慨转为麻木，实在是可悲至极。“日月逝于上，体貌衰于 下，忽然与万物迁化。”这短暂的一生啊，不说点什么，不做点什么，是否会太过单调呢？ 追逐利益的时候，不要忘了追逐良心。 坦荡一生，但言无妨！愿热血难凉。 【解析】 【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本次作文为材料作文，写 作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度 进行立意构思。如写议论文，要做到观点鲜明准确，论据典型，论证要有力，要有层次性， 能由表及里，由此及彼，由浅入深地进行论证。论证方
5、法不能单一。如写记叙文，则要写清 人和事，注重细节描写，以情动人。 审题： 材料侧重对材料现象的看法， 谈自己的思考。 “言”与“不言”这一常见的现象会引发考生 思考：自身的什么利益？自身利益和他人利益乃至集体、社会、国家利益之间是怎样关系？ 为什么“为了自身利益而不言”？为什么“不会因为人微言轻而不言”？为了自身利益而 不言会对个人和集体会产生怎样结果？不会因为人微言轻而不言会对个人和集体会产生怎 样结果？虽人微言轻要勇于发声但位高权重者是否更要敢言？我们应该怎样做？材料的核 心词是两个“不言”，第二个“不言”是双重否定，实为“言”。材料要表达的意思是“为 了自身利益而不言是错的”， “虽人
6、微言轻却依然敢言是值得赞赏的”， 所以本次作文的立 意应该围绕“敢言”来写，“要言”，“敢言”，言什么？利他人、利集体、利社会、利国 家、利进步、利发展的正义之言、道义之言，要勇敢（勇于）发声，要仗义执言，仗义直言。 要确立角度， 或围绕为什么“不言”或为什么“不会因为人微言轻而不言”来阐述， 但在行 文中要点明“言”与“不言”之间的关系， 参考立意： 要敢于发声；人微而言不轻；要仗义执言；世界需要正义之声；只有你敢为他人发声，他人 才会替你发声等。 行文思路： 文章先从材料出发，明确提出自己对问题的看法；接着以孔子周游列国为例，从反面分析了 在该说时保持缄默的弊端对别人对自己都是一种伤害，
7、进而从正面提出只有当说必说才 不会给自己留下遗憾和后悔；接着以电视节目奇葩说为例，提出“即使人微言轻，只要 敢于说出来就是值得鼓掌”的见解；最后，联系当下社会现实，呼吁人们不要忘记良心。全 文观点明晰，论据丰富有力，引经据典，有力证明了“当下我们应该敢说，愿说”的中心论 点。在论证过程中，能辩证地看待问题，具有较强的说服力。 素材积累： 1.当他们举刀走向犹太人时，我没有说话，因为我不是犹太人；当他们举刀走向共产主义者 时，我不说话，因为我不是一个共产主义者；当他们走向我时，我发现我的周围已经没有人 了。马丁尼莫拉我没有说话 2.给他一幅面具，他就能说出真理。王尔德连道葛雷的画像 3.博学之，
8、审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 中庸 4李陵出征匈奴，在矢尽粮绝情况下投降匈奴，武帝大怒，百官大骂李陵投降可耻。这种 情况之下，司马迁却仍愿为李陵辩言“李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。他 虽投降，尚属情有可原。臣以为只要他不死，他还是会效忠汉朝的。” 【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材 料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解 其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情 倾向） 。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料， 可从
9、多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度 审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料， 有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了 几个不同的审视角度。材料作文的写作：1写议论文： （1）选择某一角度，从材料中概括 出写作的论题或论点。 （2）作文中最好出现材料。 （3）提供的材料可以作为写作中的论据。 （4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2写记叙文： （1）从材料中概括出写作的中心。 （2）围绕中心，拟定文章的标题。 （3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。 （4） 文章的开
10、头、中间、结尾要扣题目（中心） ，点题目（中心） 。 （5）文章中一般不需要出现材 料。本题即此审题，写作即可。 江苏省淮安市 2019-2020 学年高二语文上学期期中试题 写作写作 22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】假公济私者戒 本应四人划船，但其中一人却借机网鱼，“团结奋进”的旗帜下，个别人做着假公济私 的营生，令人愤慨！ 团结协作， 廉洁奉公， 是中华民族几千年来的传统美德， 也是振兴一个民族的关键所在。 可是，一个个反例却屡见不鲜。他
11、们假公济私，利用职务之便，贪赃枉法，搜刮百姓财产， 却丝毫不知羞耻，比如 1952 年宋德贵贪污、盗窃国家资财的案件；温州建设集团公司原总 经理、 温州市城市建设开发有限公司原董事长余小唐贪污一亿元以上巨额； 更有近年来林林 总总的贪污案件每一件，都让我们的心为之强烈震动，这一切对我们中华民族来说，每 一件都是一个很大的污点， 每一个中华儿女都为他们的行为感到羞耻。 法国的安格尔曾经说 过:“贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感 到不能满足自己。”也许人类就是这样吧！可是，这样假公济私，中饱私囊，值得吗？一旦 被查出来，就会毁了自己一生的前途，就算不查出来
12、，损害国家，损害百姓的利益，难道不 会良心不安吗？ 漫长的历史道路上， 当然不乏正直廉洁一心为公的人。 诸葛亮严于律己， 一身清廉使然； 唐朝宰相卢怀慎清正廉洁，从不搜刮百姓财产，衣食住行都十分简陋；唐代宰相魏征和他的 夫人裴氏一生也是勤勤恳恳为国为民却从不求回报， 吃住简陋， 却无怨无悔新中国建立 后，周恩来总理就是其中的一位，七十年代初甘肃定西久旱事件时，他曾说“我作为国务院 总理，工作是失职的，对不起那里的人民。” 他节俭自律，“只要我当总理，会议厅就不 准装修。”“这比人民群众吃得好多了！”中央精简领导小组及多余员工时，他说：“对被 减人员一定要负责到底。”不管是哪一句，都深深触动着我
13、们的心灵，都鲜明地表现出 了周总理那高尚的品德。他们，是我们中华民族的骄傲，在历史长卷上画下了光辉的一笔， 世人将永远记得他们，为他们高歌，为他们喝彩。而那些假公济私的人，世人也将永远为他 们羞耻，为他们悲哀。 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一 起的时候才能最有力量。”如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大；也正 是有这一个个的小水滴才有大海的存在，可以说是个体成就了集体，集体成就了个体。所以 在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌，如果人人都假公济私，中饱私囊，何来集 体的发展？哪有国家的强盛？国不强， 怎么有人民的安定生活， 又
14、怎么会有个人的幸福人生 呢！ 【解析】 【详解】审题审题：本题考查写作能力。这是一道漫画作文题目，漫画作文审题注意以下四个步 骤：(1)读懂画意画旨。要先仔细读图，细心审阅，包括标题文字。(2)抓住形象特征。抓住 特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。(3)联系生活实际，揣摩漫画的画 中之话，话外之音。展开联想和想象。联想和想象不但可以获得大量写作材料，而且可加深 对画旨的理解。(4)最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文。写作者要确定适合自己 阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到内容集中，注重辩证 分析。本题所给漫画，画面上的对象有：四个人，一龙舟、旗
15、帜、鱼。 细节：船头插着一 面“团结奋进”的旗帜。前三个人齐心协力划船，最后一个人手里拿的不是桨而是网兜，他 在借机捞鱼。由画面可知，一个团队正在参加龙舟竞赛，前三个人的确是在团结奋进，而第 四个人却是假公济私。因此联系生活实际，可知寓意为：批判生活中假公济私的现象。 立意：立意：批判社会中假公济私、暗饱私囊的现象，公私理应分开，假公济私危害大等。 素材：素材： 1.据台湾新闻云报道，台“移民署长”杨家骏被曝假公济私，以公务视察之名，搭乘公 务车带太太到处吃喝玩乐，事后还申请差旅费。据报道，今年 10 月、11 月，杨家骏夫妻连 续 2 次到南部出游，把公务车当成游览车，公务员当成司机、导游、
16、搬运工、摄影师，更把 人民纳税钱当成旅费，假公差真旅游的行径十分离谱。 2.官箴曰：“当官之法，唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。”清列首位，可见，清是做官 的第一法则。而要做到清，首先要公私分明。“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权分明， 一丝一毫都不能私用。”一旦公款、公权乱用或者私用，将贻害无穷。 3.纵观十八大以来被查处的领导干部，他们之所以沾染上不良作风、滋生出腐败问题，思想 深处的公私不分是根子所在。他们认为花公款请一顿客，用公车办一件私事，借公权为亲朋 好友提供一次方便，是人之常情、用不着大惊小怪。殊不知，正是这种混淆公私，乃至把职 责当特权、用公权换私利的想法，使一些党员领导干部逐渐
17、底线丧失、党性失守，直至跌入 腐败深渊。而从长远来看，这些行为更严重损害了党的形象、败坏了社会风气。 4为官之道，廉为根本。在处理公私关系问题上，老一辈无产阶级革命家从来是公私分明 的典范。朱德临终前，把子女叫到身边：“我们用的东西都是公家的，我死后一律上交。只 有我读过的马列和毛主席著作， 你们可以拿去学习。 ”罗荣桓去世时， 对妻子再三嘱咐： “我 死了以后，分给我的房子不要再住了，搬到一般的房子去，不要特殊。” 行文结构：行文结构： 1.先拟一个观点明确的题目，如本题“假公济私者戒”。 2.概括漫画材料内容，点明寓意，即本文的中心。 3.提出论点“团结协作，廉洁奉公，是中华民族几千年来的
18、传统美德，也是振兴一个民族的 关键所在”，主体部分列举典型事例论证，正反对比，主旨鲜明。 4.阐述集体和个人的关系，联系现实，明确做法，再次阐明自己的观点，照应标题与开头。 【点睛】漫画作文的基本思维模式： 第一步就是要认真仔细的阅读这幅漫画，理解漫画的意思。 观察这幅漫画时，要认真仔细， 对漫画中的人物、使用的工具、当时的具体环境、画面中的文字以及画题，都要认真审视， 切不可粗枝大叶，遗漏信息。 第二步，在认真读图，了解表层意思的基础上，进一步掌握漫画的深刻涵义。 第三步，在写作时，要注意联系周围的人和事，化大为小，写深写实写透，切忌空空而谈， 要运用想象和联想，写出新意。由于切入点的不同，
19、将有不同的思路，但不论怎样，我们应 该抓住一点说深说透，千万不要蜻蜓点水，泛泛而谈。 江苏省泰州市靖江市 2019-2020 学年高二语文上学期期中试题 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 保质期是指“预包装食品在标签指明的贮存条件下，保持品质的期限。”其实，不单单 是食品具有保质期，我们的友情、爱情、精神、品质、人生也具有保质期。只是有的保 质期短，有的保质期长，有的永远不会变质 要求：选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于 800 字的议论文。 【答案】责任，永恒的“保质期” 风云滚滚，漫卷中华大地；华夏儿女，书写腾飞华章。长卷中的每一次机遇与奋进，都给我 们讲述了一个亘古不变的道理
20、：责任永恒的“保质期”。 责任，永恒的“保质期”！那是对良心永远的坚守！ 是谁看到北京城墙被拆而热泪纵横？又是谁面对全国性的大批判，公开声明“我虽年近八 十，明知寡不敌众，自当单枪匹马，出来应战，直至战死为止，决不向专以力压服不以理说 服的批判者们投降”？又是谁在两会上痛批“10 分钟的发言， 8 分钟歌功颂德”之恶风？是 你们，梁思成、马寅初、钟南山，用良心肩负起构筑民族大厦的责任。你们不会因为当权者 的批斗而改变责任的“保质期”，因为你们的热血是对良心永远的坚守！ 责任，永恒的“保质期”！那是对生命的敬畏！ 当“速成鸡”“毒胶囊”这些恶性食品安全事件出现时， 我们的良知哪儿去了？我们的责任
21、 哪儿去了？我们最起码的道德哪儿去了？当姚明在呼喊“没有买卖就没有杀害”时， 为什么 还有那么多人为了象牙而屠杀大象， 为了牛角而杀害犀牛， 为了所谓的制药而活熊取胆？当 为提升幼儿出勤率， 多家幼儿园私自给孩子喂药时， 我们的人性与责任哪儿去了？利益让我 们忘记了自己对生命应尽的责任，利益让我们责任的“保质期”大大缩短。醒一醒吧！让自 己责任的“保质期”永恒吧！因为那是对生命的敬畏！ 责任，永恒的“保质期”！那是对国家永远的忠诚！ “云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”是谁面对环境严酷的朔北，狂风凛冽的大漠，任 血色残阳勾勒出孤独的剪影？是你，苏武。你用“威武不能屈，富贵不能淫”的信念担当起
22、国家忠贞大义的责任。 又是谁在国家尴尬之时挺身而出， 丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂 寞，告别绿柳清河，甘赴寒风与沙石吹打的大漠？是你，昭君。你用“一上玉关道，天涯去 不归”的勇气担当起百姓安宁的责任。又是谁临危受命，前往虎门，烧尽鸦片？是你，林则 徐。你用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀担当起民族存亡的责任。你们不会因 为外部环境的改变而改变自己责任的“保质期”，因为你们心中有着对国家永远的忠诚！ 然而， 时至当下， 许多人不但没有使责任的“保质期”永恒， 反而早已丧失了责任。 殊不知， 一个社会如果没有责任，将会成为什么样子。不管时代如何变迁，我们一定要坚守责任，更 要使责任的“保
23、质期”永恒。只有这样，我们的道德才不会滑坡，我们的食品才能安全，我 们的国家才会安定。 责任，永恒的保质期！ 【解析】 【详解】本题考查的是学生的写作能力。这是一篇材料作文。解答时，要按照材料的内涵来 选取角度，确定文章立意，合理表述观点。读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料 必须全面把握材料和理解材料， 不可从某一局部入手， 只抓住片言只语不放， 否则容易跑题。 要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。还要理清关系，切不可断章取义， 执其一端，而要抓住重点。首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内 在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内
24、容；对隐性要求要明 了文字材料的情感意向， 即材料所指的人或事、 现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 【审题】命题方式：材料作文 审题要点：这是一篇新材料作文。所给的材料是三句话。第一句话说的是什么事保质期；第 二句话说的是除了食品之外很多东西比如友情等也有保质期； 第三句话的意思是保质期有长 有短。 考生要把握好题干要求：选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于 800 字的议论文。 本题是一则材料作文，运用提取关键词的方法可以轻易提取关键词“保质期”。 审题过程：“保质期”是材料中反复出现的关键词。生活中各种物品皆有保质期，人生中许 多的东西却没有保质期，因为那是一种永恒，比如责任
25、、承诺、爱心、尊严、诚信、奉献、 良心、道德等。本题最好的立意方法即采用由实到虚或由虚入实的方法。如由实到虚，可以 由“保质期”的长短或者有无， 反映的不仅是技术问题， 更多的是社会的文明程度和人们的 精神世界、 道德水准等， 从而对如何做到“科学发展”“文明发展”“文化崛起”“可持续 长久发展”等问题进行思考。 可以从两方面来理解。 一是实写： 生活中各种商品都有保质期， 我们应该在保证质量的同时， 最大限度地延长其保质期。 保质期折射的是这个社会的生产力 水平。二是虚写：人生中有好多东西是没有保质期的，因为那是一种永恒！比如责任、承诺、 爱心、尊严、诚信、奉献、良心、道德等人文精神。以此呼
26、唤在工业文明下失去的传统人文 精神。 【立意】责任，永恒的“保质期”； 爱，永不“过期”； 灵魂的保质期； 【素材】每种物品都有它的保质期。对于爱来说，它的保质期是永恒。 商店街的食品专柜前，常有人说，先看看保质期再买。但有一次的对话却很特别。小女孩举 起手中的棒棒糖笑着说：“妈妈，爸爸，这有没过期啊，我想吃！”只见两位中年人，笑道 说：“没呢，宝贝。它的保质期还有 2 天呢！”听罢，小女孩笑了，开心的吃了起来，但小 女孩嘴角的一丝笑容很快消失了，稚气的脸上挂上了一丝严肃，她回头望了望身后的父母， 歪起头问：“爸爸，妈妈，你们爱我吗？”“当然啦，我的小宝贝！”“那那，保质期 是多久？”这一问，
27、中年人的脸上去掉了微笑，他们思索了许久，仍旧没有答复；慢慢的小 女孩不耐烦了，她生气了，撅着小嘴，不理睬父母，见此，父母说出了自个儿的答案：“人 生变化无常，不知何时，我们就将离开你，当离开后，也许就是分离一辈子，无论如何，上 帝给了每人一根生命之烛，我要为谁燃烧由我说了算，今生我们会为你而燃，下辈子也会， 那就是永恒，所以呢，爸爸妈妈会爱你一辈子的，宝贝，别胡思乱想了。” 茅以升修建的钱塘江大桥使用 78 年岿然不动，连大修都没有，已经超出设计寿命的“保质 期”28 年， 被网民热捧为“桥坚强”； 天山脚下， 陈俊贵给战友和班长守墓的义举没有“保 质期”，是对承诺与良心的永恒坚守 林肯说：
28、“每一个人都应该有这样的信心： 人所能负的责任， 我必能负； 人所不能负的责任， 我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”英国王子查尔斯 也说：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”而我要说：“这种责任必须 是没有保质期的，因为那是一种永恒！”你看，星辰不畏夜的包裹，以勇气担当起指路的责 任，闪烁于夜幕之下，指引行路之人；太阳不惧夜的阻挠，凭信念担当起普照大地的责任， 周而复始，送来光明与温暖；梅花不畏冬的严寒，用坚韧担当起报春的责任，傲立雪中，带 来春的希望 玛蒂尔德，一位贫穷却很爱美的下层女子，在一夜狂欢丢失了朋友的项链后，并没有逃避责 任， 而是毅然
29、决定用自己的双手来偿还这笔债务。 当她用十八年的艰辛和最美丽的年华还清 债务的那一刻，苍老的玛蒂尔德就是世界上最美丽的女子。在国家危难之际，烛之武“夜缒 而出”是怎样的情形？当这位白发苍苍的老人走进秦营， 又是怎样的大义凛然， 视死如归？ 这便是责任的力量。正是责任，让他放下了几十年不被重用的怨恨；正是责任，让他敢于冒 着生命危险“夜缒而出”；也正是责任，让他敢于走进虎狼之师的军营去说服强大的秦王。 这责任没有保质期，是流淌在血液里的对祖国永恒的爱！ 【结构】本题可写记叙文也可写议论文，如写议论文，议论文的结构较为常见的是并列式、 层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料提
30、出自己的观点；然后 采用层进的方式进行论述。注意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。 【点睛】要想写好材料作文，必须全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的几个 方面或层次。另外，材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细 节，否则很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴含的观点可能并不是唯一的，从不同的 角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料，在动笔前，还要对所得到的观点 进行适当的筛选。 江苏省宿迁市沭阳县 2019-2020 学年高二语文上学期期中试题 写作写作 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 随着各种自拍、美颜神器的出现，矮穷矬、黑穷丑能
31、瞬间变为高富帅、白富美，这满足 了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。 近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间 “打回原形”。不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生 活美化一下又有何妨？ 读了以上材料，你有怎样的联想与思考?请根据材料写一篇议论文 。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【答案】“美颜”让自己美起来 随着科技的发展，各种自拍神器横空出世，借助美颜相机等自拍软件的神效，使男生变 帅，女生变美，满足了不
32、少男女的爱美之心。 真实固然很重要， 真实也是人际交往中人们最看重的一点， 毕竟谁也不愿意自己被欺骗， 但用一些修图软件使自己看上去更加精致，即使有些失真，却能“美化”自己的心态，我们 又何乐而不为呢？ 在完全真实与虚幻有些许失真中选一个， 我想我一定会选择后者。 一个人多多少少会有 些许虚荣心，会想要被别人夸赞，被别人看得起，爱美之心人皆有之。既然父母没有给我们 标致的模样， 也不想遭罪去“脱胎换骨”， 我们又为何要拒绝美颜软件带给我们的便捷呢？ 首先，它能“美化”我们的自信心。在看脸的时代，长得漂亮更容易成功。像娱乐圈中 的明星，他们因为那一张张迷倒万千少男少女的脸而走红。我们若能尽力美化
33、自己，将自己 好看的照片传上朋友圈， 看见他人清一色好评， 别说这肤浅虚荣， 这确实能增强人的自信心， 使人阳关，催人上进。 其次，我认为这也是对他人的一种尊重。只要不过分失真，那为什么不让自己看起来更 加赏心悦目呢？试问有谁愿意看丑的事物？任何人都喜欢美的东西，修图使他人看得舒坦， 使自己看得开心，每时每刻都被快乐包围，说不定还能长寿呢！如果每每翻出自己照片时， 连自己都觉得奇丑无比，讨厌自己，那这样一个把“丧”字写在脸上的人又有谁会爱呢？ 当然，好看的照片不是生活的全部，它们只是生活中的调剂品。近日有一款“反美颜” 应用软件问世，号称能消除美颜效果。这对于大部分少男少女来说确实很残酷，但我
34、们的确 需要经常想一想现实，网络毕竟是虚拟的，我们要做的，是将自己的现实生活活得与网络生 活一样出彩。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，我们固然在乎“颜值”，但内在 更值得我们深思。马云虽然相貌平平，但是他达到了常人难以企及的巅峰，同样得到了世人 的尊敬与赞扬。 鉴于上述思考，我认为，合理使用美颜软件，使它美化自己的同时，美化我们的生活， “美颜”的同时，不断美化自己的心灵，让自己阳关帅气积极的在人生的道路上拼搏。 【解析】 【详解】本题考查考生作文的能力。这是一则材料作文，材料由两个段落组成，第一段围绕 “自拍美颜”的现象展开。 先呈现现象， 再围绕具体的“自拍美颜”现象提供了不同的思
35、考 角度：自拍美颜是爱美之心的体现。俗话说，爱美之心，人皆有之。对美的追求也是人的一 种天性，无可厚非，甚至也可以说是理直气壮。所以，考生对此角度可持肯定态度。但是， 人的形象美也是有不同层次的，有人为的刻意之美，也有自然的朴实之美，有外在之美，也 有内在之美， 而从材料中所反映的以及生活的实际情况来看， “自拍美颜”这种做法无疑是 一种人为的刻意之美， 是强调外在之美的一种表现。 “自拍美颜”确实能让人的形象在某种 程度上得到美化，但刻意的终究不能长久，也有“见光死”的危机，单纯的美化外表而不注 重内在的美化，那么，对形象美的认识也是肤浅的。所以，同样是追求美，但是以什么为美 以及对何为美的
36、认识却能区分不同层次考生的思维深度与广度， 也为“爱美之心”的理解留 下来了辩证思考的空间。自拍美颜是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。此角度和前一角度形 成对比，是对自拍美颜现象的负面评价。第二自然段整体上与第一自然段构成对比。“反美 颜”与“自拍美颜”相对而立。这样的对比，有利于引导考生拓展对某个具体现象的认识。 而本题则通过“反美颜”与“自拍美颜”的对比使考生对“自拍美颜”现象的认识更为清 晰而理性。 参考立意： 正向立意：自拍美颜是爱美之心的一种体现，是对美的追求；自拍美颜，悦己，也可以 悦人；适度美化自我，未尝不可 反向立意：拒绝刻意之美，呼吁真实之美；自拍美颜，掩盖真实；自拍美颜，是自
37、欺也 是欺人；反美颜，呼吁真实；接收并悦纳真实的自己；反美颜，以诚相待；真实的自己，无 需美化 辩证立意：适度美颜，生活更精彩；内外兼修，人生更美；尊重真实，适度美化 可用素材： 当网上一张张被美图秀秀处理过的照片显示着人们青春靓丽时， 实际他们的容颜却不曾那样 “美丽”过。多数人能明白这个道理，但他们用惯了自拍神器，他们不敢再拿出真实的自己 面对世人，所以，只好不断掩盖不足，自欺欺人。然而，这毕竟只是虚幻，面对真实生活的， 并不是手机上那一张“闭月羞花，沉鱼落雁”的容颜。谎言终会有被揭穿的一天，至于是矢 口否认，还是恼羞成怒，怕也只有自己承受罢了。 坦然面世，用最真实的自己，活出精彩的人生才
38、是对生命的最好诠释。回望过去没有美拍神 器的年代， “一身诗意千寻瀑。 万古人间四月天”的林微因在焦黄暗淡的相片中依然能展现 她的优雅。她那眉宇间的灵气岂是一个美图秀秀能够模拟？“我轻轻的走，正如我轻轻的 来”的徐志摩， 黑白的相片也掩盖不了他的器宇轩昂。 他那浓重的书卷气和温文尔雅的气质， 又是哪一款自拍神器能够赋予？这时我们方才明白， 自拍神器能够磨白相中人的皮肤， 却还 原不了那个真实的自己；能够放大你的眼睛，给无法映射一个人特有的深邃眼眸 有人说，“真实的我不美呀，如何面世？”其实，他看到的只是容颜的美，过度地看重这种 美，他们失去了原本属于自己的内心，失去了完善自身气质的追求，这就是
39、有人纵使浓妆艳 抹，动刀整容，我们依然不觉得美的原因。林微因曾说，“姹紫嫣红的春光固然赏心悦目， 却也躲不过岁月的流转，但我们的内心可以种一株菩提，四季常青。”而这株菩提，就是一 种坦然面世，做真实自己，然后不断进步的精神。历史上不乏相貌一般，但依然深受人们喜 爱的人物。矮小的晏子，丑陋的无盐，他们无不以自己的才华和品德让世人折服。 三毛曾说，“青春少年本是年华”。我们的真正美丽在于对自然生命的热爱，在于用坦然的 心态面对世殊事异，在于不断完善自己人格，提高气质的努力之中。所以，请放下美拍神器 吧，放下掩盖，坦然面世，让更多人看到原来本就很美的你。 行文结构： 议论文的结构较为常见的是并列式、
40、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先 通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取， 如此题可围绕“美颜让自己美起来”这一中心论点从“首先， 它能美化我们的自信 心”、“其次，我认为这也是对他人的一种尊重”、等角度论述；最后回扣论点总结全文。 安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。 江苏省泰州市泰州中学 2019-2020 学年高二语文上学期期中试题 四、写作四、写作 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 2014 年：成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。 2015 年：为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。 2016 年：“有
41、付出，就会有收获。”“只要坚持，梦想总是可以实现的。” 2017 年：“撸起袖子加油干！” 2018 年：“幸福都是奋斗出来的。” 2019 年：“我们都是追梦人！” 请从以上语句中概括出一个关键词，并以此关键词为论点写一篇不少于 800 字的作文。 要求：自定立意，明确文体；自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。 【答案】撸起袖子加油干 在中国人的传统认知中， 究竟是“英雄造时势”、 还是“时势造英雄”两种观点争论不 下，其中“时势造英雄”一方居多。人们多数认为，缺乏必要的环境、背景，英雄缺少一纸 文凭，便难以大施报（抱）负，成就一番事业。 事实似乎如此，前段时间微信热文对不起，我不是
42、北大本科的 、 我奋斗了 18 年， 还是不能和你坐下喝咖啡在网上疯狂热传，人们对文中谈及到的学历、背景讳莫如深。其 实， 以学历背景定前途这种看似正确的旧认知实质变相是一种出身论， 这种观念在现实生活 中比比皆是。企业明确只招收“211、985、海归”标签的大学生，人们普遍对高学历、有背 景的人另眼相看而非 985、211 的工薪家庭出身的普通学生只好无奈摇摇头，陷入又一 轮大学生就业难的困境。 且不论香饽饽名牌大学生含金量几何， 单单是学历背景差异下的出身论便让就业民生问 题频发，区域、城乡资源流动性变差，甚至进一步导致阶层固化，贫富差距拉大，越来越多 的人怨天自艾，无限恶性循环。而可喜的
43、是，当下奋斗人民早已转变观念，“撸起袖子加油 干”成了当今人们所倡导的新常态。 实干是撸袖奋斗的出路。 菜根谭有言：“世人为荣利缠缚，动曰尘世苦海。不知云 白山青，川行石立，花迎鸟笑，谷笑樵讴，世亦不尘、海亦不苦、彼自尘苦其心尔。”怨天 自暴自弃的消极行为不可取，努力实干，脚踏实地，方能为成功铺好道路。正如前段时间十 九大的盛大召开下，“实干”是习总书记强调要求的，美好社会需要我们用心构筑，而我 在故宫修文物 大国工匠精神内蕴含的沉心打造、 奋勇拼搏的内核正与我们所倡导的实干相 契合，是我们学习的楷模。 然而实干不是蛮干，而是有目标、有针对性地去干。诸如战狼 深夜食堂等节目 虽然在谋篇布局中有
44、所差错， 但其用心做好电影也正走撸袖实干的典例。 他们中的演员或是 默默无名、或是平淡无奇，但起出色的表演无疑是对反驳出身论的最好诠释。 学历、 背景不能决定成败， 但撸起袖子加油实干的奋斗精神却能在人类社会上熠熠生辉， 成就奋斗事业！ 让我们一起撸起袖子加油干吧！ 【解析】 【详解】 本题考查学生的写作能力。 这是一则材料作文。 此题考查学生把握材料作文的能力。 这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目 要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。材料新鲜，从材料中提炼最重要 的观点，同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活，学生教育，做
45、事模式，都可 以有所展现。这几则材料列举了生活的近几年来习近平总书记的新年献词，这都是金句，发 人深省，给人以正确的方向，具有鲜明的时代特征，几年的献词让人认识到奋斗的价值，人 的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，不懈追求、蛮拼、付出、加油干、奋斗、 努力奔跑都体现了对社会的责任和贡献，只有这样才能更好干事创业，才能实现人生价值， 做好自己， 每一个追梦的身影， 都将被定格为历史； 每一滴奔跑的汗水， 也都将浇灌出未来。 用奋斗定义人生价值，在奔跑中抵达新的远方，已内化为中国人民的一种精神气质。挑战前 所未有，机遇稍纵即逝，奔跑和奋斗才能引领时代潮流。 参考立意： 1、坚守梦想，勇敢前
46、行； 2、让时代更有力量； 3、壮丽七十年，奋斗新时代。 4、成功需要梦想的力量和实干的斗志。 素材： 1.2019 到来之际， 再次守候在电视前， 聆听总书记的回首与展望， 聆听他的妙言佳句“2018 年，我们过得很充实、走得很坚定”“这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时 代奋斗者挥洒汗水拼出来的”“我们都在努力奔跑， 我们都是追梦人”比较两次新年 贺词，2019 的贺词更接地气，更加具体务实，并点名表扬了一批在各行各业的努力拼搏的 平凡人。 2.习总书记又在新年贺词中勉励广大青年学子，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。” 这句话让我精神振奋，又倍感温暖。我觉得这不仅仅是对青年学
47、子的鼓舞，而是对全国人民 的寄语与希望。改革开放 40 年来，中国人民都是心怀梦想，奋力追梦，在努力奔跑的路上， 虽然这一路非常艰辛，但中国人民凭借着自己的梦想和意志创造了很多的成绩和奇迹。 3.在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。不驰于空 想、不骛于虚声，在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，我们就一定能激活蕴藏于梦想之 中的创造伟力，迎来生机勃勃的复兴气象。 4.4.每个人都有属于自己的梦想，不同的年龄有着不同的梦想。小时候的我，常梦见自己是个 花仙子，被无数的漂亮花朵儿紧紧簇拥着。渐渐地，我长大了，梦想着妈妈永远不会老，永 远陪伴着我。上学后，我爱上了阅读
48、，书带领我走进广阔的世界，使我懂得，梦要更高更远， 不能只有小家，还 要有国家，国家的梦更伟大。于是，我懂得了开始筑梦、追梦。 5.梦想是藏在你心里的最前沿，你只有奋力的向它冲刺，在冲刺的路上，你千万不要停下你 的脚步，那样会让你远离梦想!从小到大，梦想不停变化。每当梦想改变时，就说明我们的 知识增加了，思想进步了，对社会的理解也改变了。梦想的改变，这在我们的人生历程中必 须经历无数次。 但记住， 我们追寻梦想的脚步， 永远都不能停止。 梦想的路上也许会有嘲笑， 也许会有失败，也许会有困难，也许会有失望但是我都不会放弃，即使失败了，我依然 会微笑，然后从新开始。一个人如果连梦想都放弃了，那么这
49、个人活在这个世界上就没有什 么意义了吧，我的人生不要没有意义，我要实现我的梦想! 4.“大家撸起袖子加油干”是动员令。 任何工作的开展都要经过前期动员， 这样才能激发斗 志，形成克难攻坚的合力，改革和发展也不例外。虽然过去一年，我们取得了一些成就，但 面对的任务依然艰巨，比如，贫困问题仍然存在，扶贫任务依然艰巨，比如全面建成小康社 会的目标仍然任重道远， 比如国家安全形势依然严峻， 这些都需要我们在新的一年里继续努 力奋斗。在这样的背景下，“大家撸起袖子加油干”，无疑就是最有力的动员令，全国各族 人民要从这种动员令中吸取奋进动力，获得前行的力量，坚定信心，撸起袖子加油干，甩开 膀子大干一场，为
50、全面建成小康社会共同奋斗。 5.“大家撸起袖子加油干”是冲锋号。 改革和发展的各项工作千头万绪， 这就需要各地“心 往一处想，劲往一处使”，和衷共济，上下齐心，团结一致，众志成城，拧成一股绳，将精 力集中到改革发展上，集中到改善民生上，制定更加符合时代发展的政策制度，拿出更加有 利民生的改革措施，让人民获得更大的幸福感。因此，这句“大家撸起袖子加油干”，无疑 是一声集结号，提振士气，鼓舞斗志，未来的一年里，依然会面临很多艰难险阻，会面临很 多不确定的挑战，需要我们去一一面对和解决，这就需要加压增责，坚定理想信念，在实现 “两个一百年”奋斗目标、 实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路中续写新的篇
