1、2022 高考作文 演讲稿写作指导：巧用表达技巧，让演讲稿熠熠生辉 【技法点拨】 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。 演讲稿可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产 生共鸣。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带 有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 下面就给大家介绍几种写演讲稿常用的表达技巧： 1.巧用引用。 引用是写演讲稿时常用的一种手法。演讲稿开篇、中间论证段、结尾都可以运用引用。引 用不仅可以体现作者的阅读积累，
2、还可以增强说服力。 如：2020 年全国 II 卷高考范文与尔携手，未来可期“携手同一世界，青年共创未来”演讲 稿中结尾通过引用来号召当代青年携手共创未来。 陈独秀先生曾言：“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵 之时期也。”你与我，身为世界青年，虽肤色不同，语言有异，但这玻璃晴朗，橘子辉煌的世界， 值得你我共同携手开创。让我们秉承世界命运共同体的理念，一起同担风雨，让青春熠熠生 辉！ 2巧用排比。 排比是写演讲稿时常用的一种手法。表达时用排比的句、段，会使演讲音节铿锵响亮、音韵 和谐、节奏明快、生动形象，强调语言的感染力。 如：2019 年全国 I 卷高考范文诗意的
3、国度，劳动的家园中结尾运用排比来增强气势，号召同学 们热爱劳动。 亲爱的同学们，你们一定听出了我罗列诗句的用意，你们一定感受到了劳动的美好、劳动的 价值、劳动的意义、劳动的作用，以及劳动的不可替代性。我倡议我们复兴中学的同学们：热爱劳 动吧，让劳动来锤炼我们的意志，让劳动来锻造我们的品格，让劳动来诗化我们的生活，让劳动来 浸染我们的儒雅，让劳动来塑造我们的灵魂。劳动吧，勤劳吧。热爱劳动，从我做起。说不定，我 们笔下的文字，也可以挥洒出美丽的诗篇。说不定，我们中间，也可能走出一位位小诗人、大诗人。 3巧用问句。 设问、反问是写演讲稿时常用的一种手法。设问自问自答，反问无疑而问，都能够引发听众 思
4、考。高明的演讲者都会巧用问句。 如：2019 年全国 I 卷高考范文一屋不扫，何扫天下中间段运用反问来强调必须亲自参加 劳动，尊重劳动。 同学们，作为新时代的青年人，我们怎么能不为劳动之伟大而动容？人工智能或许能代替劳 动，但代替不了精益求精的态度；书本或许能教会我们知识，但教授不了亲身经验与实际操作。一 屋不扫，何以扫天下？没有一室之整洁，也就没有一国之安定，没有世界之繁荣。这其中，修的是 心，养的是性，体现的是能力，更是态度。 【美文引路】 在怀疑的时代依然需要信仰 北大中文系 2012 年毕业典礼致辞 卢新宁 敬爱的老师和亲爱的同学们： 谢谢你们叫我回家。让我有幸再次聆听老师的教诲，分享
5、我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。 你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起 点。我们想说的是，站在这样高的起点，由北大中文系出发，你们不缺前辈大师的庇荫，更不少历 史文化的熏染。诗经楚辞的世界，老庄孔孟的思想，李白杜甫的词章，构成了你们生命中 最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，未来将如何以具体琐碎消磨这份浪漫与绚烂；也不需要 提醒你们，人生将以怎样的平庸世故，消解你们的万丈雄心；更不需要提醒你们，走入社会，要如 何变得务实与现实，因为你们终将以一生浸淫其中。 我唯一的害怕，是你们已经不相信了不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不 相信学术
6、不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追 求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此， 在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依 然需要信仰。 也许有同学会笑话，大师姐写报社论写多了吧，这么高的调子。可如果我告诉各位，这是我的那 些中文系同学，那些不管今天处于怎样的职位，遭遇过怎样的人生的同学共同的想法，你们是否会 稍微有些重视？是否会多想一下为什么二十多年过去，他们依然如此？ 文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值，很多 人把
7、信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解 构一切的 “粉碎机” ？我们会不会因为心灰意冷而随波逐流， 变成钱理群先生所言 “精致利己主义” ， 世故老到，善于表演，懂得配合？而北大会不会像那个日本年轻人所说的，“有的是人才，却并不 培养精英”？ 此刻我想起了中文系百年时，陈平原先生的一席话。他提到西南联大时的老照片给自己的感动： 一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将 来的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还 存有那种浩然之气？那种精神的魅力，充实的人生，“天
8、地之心、生民之命、往圣绝学”，是否还 能在我们心中激起共鸣？ 马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人。今天的中国，同样不缺少有智慧的 人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，20 多 年社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚 强，更因为信仰。不用害怕圆滑的人说你不够成熟，不用在意聪明的人说你不够明智，不要照原样 接受别人推荐给你的生活，选择坚守、选择理想，选择倾听内心的呼唤，才能拥有最饱满的人生。 最后，我想将一位学者的话送给亲爱的学弟学妹无论中国怎样，请记得：你所站立的地方， 就是你的中国；你
9、怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。 谢谢大家！ 赏析：本文题目即观点：在怀疑的时代依然需要信仰。论证过程中多处运用排比，气势酣 畅淋漓，阐述怀疑的弥漫。多处运用问句，追问信仰问题，引人深思，富有启迪性。引用信手拈来， 体现出作者丰厚的学养。本文实为演讲稿的佳作，值得学习！ 【佳作展示】 弘扬“两弹一星”精神，做强国一代新青年 廖鹏 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 非常荣幸能够参加本次演讲比赛，我演讲的题目是“弘扬两弹一星精神，做强国一代新 青年”。 “两弹一星”精神是老一代航天人于困苦中开拓，于筚路蓝缕中以启山林的精神。他们敢于 战胜一切艰难险阻，勇
10、于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，让建设航天 强国的伟大梦想不再凌空蹈虚。 忆往昔，前辈航天人于困苦中开拓，堪称我辈青年表率。 罗曼罗兰曾言:“世界上只有一种英雄主义,那就是认清生活的真相后,依然热爱生活。” 他，赴美留学，仅用 22 月就获得了博士学位。然而，美国的丰厚收入没有留住他，锦绣灿烂的前 程也没有羁绊住他。他毅然决然投身到中国原子武器设计制造和研究的第一线。他，就是邓稼先。 当文革时期研究院两派互相打闹之时，他说服两派继续工作。当戈壁滩上黄沙漫漫，气温低至零下 三十多摄氏度时，他只留下一句话：“我不能走。”古有十年磨一剑，今有二十年塑天眼。为了选 址，他不分日
11、夜地走访；为了寻求技术合作，他东奔西跑不停歇；为了建造我国拥有自主知识产权 的电望远镜，他耗费二十二年光阴。他就是“FAST 之父”南仁东。他们，发愤图强、埋头苦干， 只为助力建设航天强国的伟大梦想。同学们，我们理应学习前辈航天人于困苦中开拓的精神，做强 国一代新青年。 看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国一代新青年。 梁任公“今日之责任,不在他人,而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞“国势之强由 于人，人材之成出于学”的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下 上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的 心。听，独臂励志
12、篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄 不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执 着。遭受质疑，也停滞不了埋头苦干的信念。他们或以眼中之光感染万千众生，或以不屈之魅震撼 芸芸人心，或以不世之功惊羡世人耳目。他们接续“两弹一星”精神，他们堪称强国一代新青年。 同学们，我们应当以他们为榜样，接续前辈精神。 然而，随着物质生活的极大丰富，佛系青年蔚为大兴。不知道你们是否也曾沉迷于物质之享 受，浸淫于耳目之娱乐，而丧失斗志，萎靡不振？如果没有，那还不错。如果你是其中一员，我就 要奉劝你及早抽身，而要学习“两弹一星”之精神，野蛮其斗志，振奋其精神，这样才能化身扶摇 直上的大鹏，为祖国的繁荣富强贡献上自己的绵薄之力。 同学们，正如约翰多恩所言：“没有人是一座孤岛,在大海里独踞;每个人都像一块小小的泥 土,连接着整个陆地。”将自己融汇到奋进的社会之流中吧！让“发愤图强、埋头苦干”的“两弹 一星”精神融入你的血液之中，你会发现进一寸有进一寸的欢喜。 我的演讲结束，谢谢大家！ 教师点评：本文格式规范，符合演讲稿的要求。本文多处运用引用，体现出作者的语言积 累。柯恩雅、张家城、曹原的事例排比气势雄健，增强了说服力。
