1、2021-9-24 中华文化的微缩景观中华文化的微缩景观 区别： 格 言 谚 语 歇后语 含有劝诫和教育意义的话 在群众间流传的固定语句 前部分像谜面，后像谜底 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固 定短语，是语言宝库中的精华，也是文化的积 淀，承载着博大精深的中华传统文化信息。 2021-9-24 后羿射日后羿射日 精卫填海精卫填海 2021-9-24 自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 2021-9-24 负荆请罪负荆请罪 卧薪尝胆卧薪尝胆 2021-9-24 图 穷 匕 见 2021-9-24该课件由【语文公社】 友情提供 功德无量 立地成佛 2021-9-24 成语的来源成语的来源
2、神话传说神话传说 寓言故事寓言故事 历史故事历史故事 文人作品文人作品 外来文化外来文化 2021-9-24该课件由【语文公社】 友情提供 按分类连线按分类连线 文人作品文人作品 女娲补天女娲补天 外来文化外来文化 黔驴技穷黔驴技穷 神话故事神话故事 四面楚歌四面楚歌 寓言故事寓言故事 老骥伏枥老骥伏枥 历史故事历史故事 回头是岸回头是岸 成语的特点成语的特点 1、具有修辞作用、具有修辞作用：“胸有成竹胸有成竹”比喻做事之前已经有比喻做事之前已经有 通盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。通盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。 2、结构形式固定、结构形式固定：“抱薪救
3、火抱薪救火”不能改成不能改成“抱柴救抱柴救 火火”；“高山流水高山流水”不能改成不能改成“流水高山流水高山”。 3、保留了古汉语的语法特点。、保留了古汉语的语法特点。 试分析下列成语有何语法特点试分析下列成语有何语法特点 A“惟命是从惟命是从”、“马首是瞻马首是瞻” B“衣锦还乡衣锦还乡”、“披坚执锐披坚执锐” C“嗤之以鼻嗤之以鼻”、“重于泰山重于泰山” D“逍遥法外逍遥法外” 、“盲人瞎马盲人瞎马” E“善男信女善男信女”、“拐弯抹角拐弯抹角” 4、形式多样：、形式多样：多为四字格，但有三字格、多字格。多为四字格，但有三字格、多字格。 （宾语前置） （词类活用） （状语后置） （成分省略）
4、 （互 文） 如：莫须有、风马牛不相及等 人定胜天人定胜天脚踏实地脚踏实地 山清水秀山清水秀轻歌曼舞轻歌曼舞 平分秋色平分秋色大显身手大显身手 世外桃源世外桃源一盘散沙一盘散沙 轻于鸿毛轻于鸿毛遗臭万年遗臭万年 读一读： 图穷匕图穷匕见见 乳乳臭臭未干未干 大腹大腹便便便便 虚与虚与委蛇委蛇 直言直言贾贾祸祸 博闻强博闻强识识 自怨自自怨自艾艾方兴未方兴未艾艾 怙怙恶不恶不悛悛 良良莠莠不齐不齐 佶佶(诘诘)屈屈聱聱牙牙如法如法炮炮制制 咸咸与与维新维新 与与人为善人为善 唾唾手可得手可得徇徇情枉法情枉法 一一暴暴十寒十寒 未雨绸未雨绸缪缪 xin pin y h j tu p xi wiy
5、zh yu po y xn qun o y g i mu 改一改改一改： 舍生取义 走投无路 世外桃源 迫不及待 星罗棋布 名落孙山 饮鸩止渴 纷至沓来 釜底抽薪 随声附和 2021-9-24 注意：注意： 1.注意读音、写法、意义和感情色注意读音、写法、意义和感情色 彩。彩。 2.注意辨析成语意义的差别。注意辨析成语意义的差别。 2021-9-24 成语使用中的常见错误类型成语使用中的常见错误类型 看感情色彩是否恰当看感情色彩是否恰当 搞清成语含义搞清成语含义 看语义轻重是否得当看语义轻重是否得当 看成语的形容对象是否正确合理看成语的形容对象是否正确合理 看成语与其他成分搭配是否恰当看成语与
6、其他成分搭配是否恰当 看成语是否看成语是否 “一语多用一语多用” 看语体色彩是看语体色彩是 否合乎语境否合乎语境 看成语是否看成语是否 符合使用习惯符合使用习惯 一、一、望文生义 例1.各部门都要有全局观念,那种目无 全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 例2 .在语文老师的严格要求下，我逐 渐改正了文不加点的毛病。 （目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到 得心应手的境地。） （文不加点：文章一气呵成，不用修改， 形容文思敏捷，写作技艺纯熟。） 二、对象误用 例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正 值豆蔻年华，却已成为名副其实的警 花。 例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆 蔻年华，风华正茂。
7、（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。） 三、轻重失度 例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳， 日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 （日理万机：常指君王或国家领导每天 忙于处理繁多的政务。） 四、褒贬颠倒 例6. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研 究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之 若鹜。 例7. 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查, 把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗 取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。 趋之若鹜：比喻很多人争着追逐某种事物。 （贬义） 叹为观止：形容看到的事物好到了极点。 （褒义词） 五、功能混乱 例8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极 的歹徒已成了瓮中捉鳖。 例9.折扇和信封
8、上面，龙飞凤舞着文 艺界几十名委员风采各异的签名。 六、谦敬错位 例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作 用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 例11.我总结自己的成功经验，最重要的一 条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 （抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、成熟的意见 或作品。） （虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的 敬意，只能对人。） 七、不合逻辑 例12.有一个同学跟我说：“想到八个月后 就要参加高考，我就心有余悸。真的还没 有准备好呀！” （ “心有余悸”应针对已经过去的事而 言，这高考是八个月后的事，用在句中不 合逻辑。 ） 八、语意重复 例13.时下的店名
9、和商品名在吸收外来词时， 追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫 人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。 例14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民 生灵涂炭。 （贻笑大方：指被内行人笑话。） 九、断章取义 例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇 战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了 同盟国要解决的首当其冲的问题。 （首当其冲：指首先受到某种势力的攻击 或遭受到某种灾难。） 十、形近混淆 例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔， 他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了 意大利队。 例17.计算机是一种工具，尽管是高科技工 具，拥有它，并不意味着一切工作都可以 事倍功半，一蹴而就。 （不孚众望：不能使众
10、人信服。） （事倍功半：形容花费的劳力大，收到的 成效小。） 学以致用 1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给作文通 讯寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。 2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多 年不写东西了。 分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的 文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀 刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。 析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、 慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由 自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感 情，可换成“不由自主”。 3、老张对王勇贵的现身说法
11、很满意，认为他的话的确是抛 砖引玉，有先见之明。 4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方 财政弄得一团糟。 分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅， 目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己 不能使用于别人。 分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一大 批坏人，范围小。该句用“朋比为奸”，它可用于两个坏人， 也可用于一大批坏人。 5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气， 克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是 有什么难言之隐的苦衷。 分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬 义词，这里当作褒义词使用了，故错误。 分
12、析：句中“难言之隐”就是指难以说出 来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复 了，应将句中的“苦衷”去掉。 需注意：需注意： 1 1看看感情色彩感情色彩是否恰当；是否恰当； 2 2搞清成语搞清成语含义含义，切莫，切莫“望词生义望词生义”； 3 3看看语义轻重语义轻重是否得当；是否得当； 4 4看成语是否看成语是否“一语多用一语多用”； 5 5看成语的看成语的形容对象形容对象是否正确合理；是否正确合理； 6 6看看语体色彩语体色彩是否合乎语境；是否合乎语境； 7 7看成语与其他看成语与其他成分搭配成分搭配是否恰当；是否恰当； 8 8看成语是否符合看成语是否符合使用习惯使用习惯。 一、下列句中划线的成
13、语使用正确的一项是( ) A、篮球比赛输了，不要怨天尤人怨天尤人，而要吸取教训， 加紧训练，提高技艺。 B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完， 真是小题大做小题大做。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极登峰造极，在山顶欣 赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天巧夺天 工工，令人赞叹不已。 A （将小题目铺张成为大文章。喻小事 当大事处理） （比喻成就达到最高境地。） （形容老是埋怨或归罪于客观。） （人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。） 二、 下列句中划线的成语使用正确的一项是( ) A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉， 在会上公开批评。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声 附和表示赞成。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场 非整顿不可。 D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多， 简直到了汗牛充栋的程度。 c （现多指过于讲究排场。） （比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。） （形容藏书很多。） 2021-9-24 谢谢 谢谢 ！
