1、教科版（2017 秋）五年级科学上册第三单元计量时间检测卷（一） 班级_姓名_学号_得分_ 一、填空题（每空分，共分） 1 在远古时代人类用天上的（）来计时。日出而作，日落而息，（）自然而然 成了人类最早使用的时间单位（）。 2.同一滴漏装置，初始（）和（）不变流出相同水量所需的时间一致这就 是水流的（）。 3.水钟通过一定的装置，能够保持（）在一定的时间内以（）往下流， 从而能用来计时。我们可以控制（），从而使水钟计时更加准确。 4.同一个单摆在（）内（）相同，这就是摆的（）。根 据这种性质人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。 5. （） 在相同时间内摆动次数相同， （） 在相同时间内 （
2、） 不同。 6.同一个摆， 摆绳长度 （） ， 摆动 （） ;摆绳长度 （） ， 摆动 （） 。 7.计时工具的设计运用了物体运动（）变化的规律。 二、选择题。(把你认为的正确选项填在括号内，每空 2 分共 4分) 1.小明家有个摆钟，摆钟的摆 10 秒钟能摆动 10 次，那么这个摆钟的摆一分 钟摆动的次数为()。 A.30 次B.60 次C.不确定 2.小朋用以下三种容器分别漏完 300 毫升水，三种容器的材料和底部孔的 大小都一样以下说法正确的是()。 A.容器一漏完水的时间容器二漏完水 的时间容器三漏完水的时间 B.容器一漏完水的时间容器二漏完水 的时间容器三漏完水的时间 C.三种容器漏
3、完水的时间一样 D 无法判断 3.在一只杯中装入 300 毫升水然后在杯底扎一小孔让水从小孔中自由滴 落，比较滴完开始的 100 毫升水和最后的 100 毫升水所需的时间，()。 A 开始的 100 毫升水滴得慢B.开始的 100 毫升水滴得快 C.速度是一样的 4.出现比较早的计时工具是()。 A 原子钟B.日晷C 机械钟 5.我们能用水、太阳、摆等计时，是因为它们有一个共同点，就是()。 A.取材比较方便B 运动有规律C 持续时间比较长 6.当身边没有秒表时，下列声音中最适合作为简单计时器使用的是()。 A.火车匀速行进时发出的“咔嚓”声B.下雨时沿屋檐滴下的水滴声 C 走路时的脚步声 7
4、.影响水钟计时准确的因素是()。 A.水量太多B.流速不均匀C.盛水容器的形状 8.我们用秒表测得一个摆在 1 分钟内摆动了 60 次，那它在 2 分钟内可摆动()。 A.90 次B.120 次C.150 次D.180 次 75 9.一只摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是()。 A.缩短摆的长度B.加长摆的长 C 增大摆锤的质量D 减小摆锤的质量 10.在用饮料瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是()。 A.从瓶底开始B.从瓶底以上形状规则处开始 C.从任意一个地方开始 11.如图所示的是我国古代的一种水钟，它是由甲、乙、丙、 丁四个水桶组成的。 (1)从结构上看，应根
5、据()桶的水位变化来判断时间。 A 甲B.乙C.丙D.丁 (2)如果要给这个水钟补充水，加在()水桶中最为合适。 A.甲B 乙C 丙D.丁 12 某同学做了一个摆摆长为 50 厘米时，每分钟摆 43 次;摆长为 30 厘米 时，每分钟摆 55 次。如果要让这个摆每分钟摆 60 次，那么摆长应调整 为()。 A 小于 30 厘米B.3040 厘米C.大于 40 厘米 13 摆的()的长度是摆长。 A.摆绳B.支架到摆锤C.支架到摆锤的重心 14.可以用于计时，又可以用于照明的古代计时器是()。 A.日晷B.蜡烛C 滴漏 15.沙漏(如右图)也叫沙钟，是一种测量时间的工具。沙漏可以用 来测量时间的
6、原理是()。 A.每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间相同 B.每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间不同 C.沙子往下流的速度会越来越快 16.根据“阳光下物体影子的方向变化规律”制作的计时工具是()。 A.日晷B.水钟C 沙漏 17.如右图，改变圆片的位置，在相同时间里， ()摆动的次数最少。 18.小明用一个杯子和一个剪掉底部瓶盖钻孔的 透明饮料瓶， 做成了一个简易水钟。 他标注的时间刻度， 应该如图()。 19.要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，应选用装置()。 20.影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短()证实了这一点。 A 傅科B 牛顿.伽利略 三、设计题。(共 10 分
7、) 1.设计制作一个水钟。 我的设计图:(4 分) 2.需要的材料和工具：。(2 分) 3.制作步骤:(4 分) (1)_。 (2)_。 (3)_。 (4)_。 四、探究题。(共 30 分) 1.如图所示为摆绳长度相同的两个摆 A 和 B。(7 分) (1)A 和 B 的摆动快慢_(填“相同”“不同”或 “不清楚”)。(1 分) (2)你认为上述现象产生的原因是_。(2 分) (3)如果要使摆 A 和 B 在相同条件下摆动速度一样的 话，可以通过减少_的摆长或增加_的摆长来实现。(4 分 2.某小组研究用水计时。(6 分) (1)他们利用装置一进行测量发现:受水容 器中的水积聚到 50 毫升时
8、，需要 5 分钟。 那么，受水容器中的水从 50 毫升积聚 到受水容器 100 毫升可能需要()。 A.4 分钟B.5 分钟C.6 分钟 (2)他们将装置一改装成装置二再测量，发现装 受水容器中的水积聚到 50 毫升时需要 5 分钟。 那么受水容 器中的水从 50 毫升积聚到 100 毫升，可能需要()。 A.4 分钟B.5 分钟C.6 分钟 (3)和装置一不同的是装置二通过控制()来控制水流速度。 A 泄水容器中水位高低B 漏水孔大小C.受水容器大小 3.科学小组的同学设计了“摆的快慢与哪些因素有关”的实验并展开了研 究以下是他们的 15 秒内摆摆动次数记录表。(15 分) 15 秒内摆摆动
9、次数记录表 摆摆长 摆幅 大小 摆锤 质量 3 次实验数据(单位次) 第 1 次第 2 次第 3 次 号摆40 厘米4030 克141514 号摆40 厘米2030 克1414（） 号摆40 厘米4060 克141415 号摆20 厘米2030 克202620 (1)号摆和号摆研究的是:摆的摆动快慢与_的关系，在这个实验中应该保持不变的 条件是_、_(3 分) (2)号摆和号摆研究的是_对摆摆动快慢的影响。分析 表中的数据， 我们可以得出的结论是_。 (3 分) (3)由于记录员粗心，上表漏填了号摆的第 3 次实验数据仔细分析， 你认为括号中漏填的数据有可能是_。(2 分 (4)细心的小奇发现
10、了一个异常数据，你发现了吗? _(写明“几号摆第几次”)的数据是错的。(1 分) (5)_号摆和_号摆研究的是摆长与摆摆动快慢的关系，根据 表中的数据， 我们可以发现_。 (4 分) (6)如果要让号摆 15 秒摆动 10 次，摆绳长度应该在()。(2 分) A.10 厘米B.2030 厘米之间C40 厘米以上 参考答案： 一、填空题 1、太阳、昼夜交替、天2、水位、孔径、等时性3、水、稳定的速度、水流的速度4、相同时间、 摆动次数、等时性5、同一个摆、不同的摆、摆动次数6、越长、越慢、越短、越快7、周期性 二、选择题 1、B 2、A 3、B 4、B 5、B 6、A 7、B 8、B 9、A 1
11、0、B 11、D 12、A 13、C 14、B 15、A 16、A 17、 C 18、A 19、C 20、C 三、设计题。(共 10 分) 1.设计制作一个水钟。 我的设计图:(4 分) 2.需要的材料和工具：饮料瓶、水、剪刀、锥子等。(2 分) 3.制作步骤:(4 分) (1)将一个塑料瓶的外包装清洗干净，并且把塑料瓶剪成两半。 (2)使用剪刀把瓶盖上戳一个洞。 (3)用手堵住盖子上的洞，然后往里面灌水_。 (4)然后把有盖子的一节放进没盖子的一节，在瓶身上画上刻度即可，水钟就做好了。 四、探究题 1、（1）不同 （2）摆长不同（3）A、B 2、（1）C(2)B(3)A 3、（1）摆幅大小、摆绳长度、摆锤质量 (2)摆锤质量、相同条件下，摆摆动的快慢与摆锤的质量没 有关系。 (3)14（4）号摆第 2 次（5）、相同条件下，摆长越长，摆摆长越短，摆摆动得越 快。（6）C
