六年级语文上册:第2单元 习作:多彩的活动-习作指导-课件.pptx

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1、多彩的活动 习作指导 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 多彩的活动 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节 演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人 这些校内 外活动,你参 加过哪些? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 习作:多彩的活动写作内容 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 具体写作内容 写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。 写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学 的表现,写一写他们的动作、语言、神态。 把活动中的体会写下来。 重点写印象深刻的部分。 注意点面结合,“点” 的描写要把人物动作、语 言、神态写出来。 表达真情实感。 习作导入 习

2、作要求 习作指导 习作演练 写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点 来写。 写活动场面时,要注意点面结合,关注人物的 动作、语言、神态。 把活动中的体会写下来。 探究任务 合作探究 提示:先分小组讨论,再派代表在班级交流分享。 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 1.你印象最深刻的一次活动是什么? 2.活动中印象最深刻的场面是怎样的?怎么叙述 出来呢? 3.活动中你的体会又是怎样的呢? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 探究活动 选材清单 校园生活类: 文艺表演类: 公益慈善类: 民俗活动类: 填写 “选材清单”。 拔河、运动会 戏剧、舞蹈 看望老人、义卖 包粽子、写春联 我们参加

3、的活动那么多,怎样选出印象最深刻的一次呢? 1.你印象最深刻的一次活动是什么? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 示例:我印象最深刻的一次活动是 , (体会)。 我印象最深刻的一次活动 是京剧表演,我获得了荣誉。 我印象最深刻的一次活 动是看望孤寡老人,让我深 受感动。 我印象最深刻的一 次活动是拔河比赛,当 时比赛的场面十分激烈。 1.你印象最深刻的一次活动是什么? 活动后活动后 2.活动中印象最深刻的场面是怎样的?怎么叙述出来呢? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 活动前活动前活动中活动中 时间顺序事情发展顺序 以“拔河比赛” 为例,活动的过程 是怎样的? 活动的哪个阶段 会让

4、你印象最深刻? 2.活动中印象最深刻的场面是怎样的?怎么叙述出来呢? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 如果让你拍“拔河 比赛”的视频,你会拍 哪些特写镜头? 特写镜头,就是“点”的描写。我们不仅要关注整个 活动场景,更要注意“主要人物”的表现,写一写他们的 动作、语言、神态等。 2.活动中印象最深刻的场面是怎样的?怎么叙述出来呢? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 决胜局开始了!老师带着同学们齐声喊道:“加油!加油!” 只见双方队员身子往后一倒,攥紧绳子往后拉。我们班的李明呢, 两眼注视着对方,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,像一头斗 牛似的死命地往后拉。他的肌肉紧绷,筋脉突出,

5、一会儿工夫, 脸上就渗出了汗珠,手都被绳子勒得发红。但他还是咬紧牙关, 忍着疼痛,一个劲儿地拉着。同学们的心绷得紧紧的,加油声越 来越响亮了。参赛队员听了这呐喊助威的声音,像注射了兴奋剂 一样,一下子来了劲儿。有的同学脸憋得通红,有的咧着嘴在叫 喊,还有的双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。 “点” 的描写 “面” 的描写 神态 动作 点面结合 3.活动中你的体会又是怎样的呢? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 决胜局开始了!老师带着同学们齐声喊道:“加油!加油!” 只见双方队员身子往后一倒,攥紧绳子往后拉。我们班的李明呢, 两眼注视着对方,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,像一头斗 牛似的

6、死命地往后拉。他的肌肉紧绷,筋脉突出,一会儿工夫, 脸上就渗出了汗珠,手都被绳子勒得发红。但他还是咬紧牙关, 忍着疼痛,一个劲儿地拉着。同学们的心绷得紧紧的,加油声越 来越响亮了。参赛队员听了这呐喊助威的声音,像注射了兴奋剂 一样,一下子来了劲儿。有的同学脸憋得通红,有的咧着嘴在叫 喊,还有的双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。红领巾一下子 移向了我方,最终我们班赢得了拔河比赛的胜利。看来,只要我 们的心凝聚在一起,什么困难都难不倒我们。 活动中 的感受 活动后 的感受 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 交流分享 多彩的活动 第一部分:印象最深刻的一次活动。 第二部分:活动的过程,用点面结合的方式说出 印象最深刻的场面。 第三部分:活动中你的体会。 : 讲一讲自己参加过的活动吧! 习作: 多彩的活动 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 方法小结 第一部分 定活动 第三部分 谈体会 点面结合 第二部分 说过程 动作、语言、神态 赶快把 你的想法写 下来吧! 习作要求: 1.写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为 重点来写。 2.写活动场面时,要注意点面结合,关注人 物的动作、语言、神态。 3.把活动中的体会写下来。 4.题目自拟,语句通顺,450字左右。 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 再见

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