1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2018 年山东省济宁市中考语文试卷 一、基础积累（共 10 分） 1（ 6 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞 渗 透出来，整个芦苇荡（盖上 /染上）一层淡红色， 屏 息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始 燥动 ，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看， _!它们如 晨曦 中报晓的使者， 欢腾 着飞向人群，（盘旋 /徘徊）在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声。这些水鸟一会儿俯身向下， _，亲 昵 地送去晨光的 问侯 ；一会儿拍翅向上， _，似乎在等待日出的 刹 那。 （ 1）文中加点字的注音和字形，全都正确的一项
2、是 A 渗 （ shn）透 燥动 B 屏 （ bng）息 欢腾 C亲 昵 （ n） 晨曦 D 刹 （ sh）那 问侯 （ 2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A染上 徘徊 B盖上 徘徊 C盖上 盘旋 D染上 盘旋 （ 3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A居然是雪白色的水鸟 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 B水鸟居 然是雪白色的 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 C居然是雪白色的水鸟 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 D水鸟居然是雪白色的 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 2（ 2 分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，
3、二是互联网广告投诉增长。 B是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。 C来到孔子的故乡曲阜，游客都要游览 “三孔 ”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。 D在 “做一天上海人 ”的特色活动中，全体师生一起了解了 上海的历史、体验了上海的生活。 3（ 2 分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。 B文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。 C学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D 5
4、月 3 日至 4 日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。 二、古诗文阅读（共 20 分 4（ 10 分）阅读下面的文言文，完成下列各题。 【甲】初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不 可不学 !”蒙 辞 以军中多务。权曰： “孤岂欲卿 治 经为博士邪 !但当涉猎， 见 往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃 过 寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙 !”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎 !”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】孔子谓伯鱼 曰： “鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体不足观也，其勇力不足
5、惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者 ，学也。譬之汙池 ，水潦 注 焉 ，萑苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？ ” （选自孔子家语，有删改） 【注】 伯鱼：孔子的儿子，名鯉，字伯鱼。 汙（ w）池：水池。 水潦：雨水。 （ 1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A蒙 辞 以军中多务 辞：推托 B孤岂欲卿 治 经为博士邪 治：研究 C但当涉猎， 见 往事耳 见：了解 D及鲁肃 过 寻阳 过：拜访 （ 2）下列句子中，加点 “焉 ”字的意义和用法与例句相同的一项是 例句：水潦注
6、 焉 A复到舅家问 焉 B且 焉 置土石 C夫大国 ，难测也，惧有伏 焉 D可远观面不可亵玩 焉 （ 3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是 A甲文选自资治通鉴，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。 B古人都可以自称 “孤 ”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称 “卿 ”。 C孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。 D孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。 （ 4）用现代汉语翻译下面的句子。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎 ! （ 5）用 “/”给下面的句子断句（限断两处）。 以 显
7、闻四方流声后裔者岂非学者之效也？ 5（ 4 分）阅读下面这首清诗，回答问题。 窘况为许衡州 赋 郑燮 半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。 地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。 山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。 塾师 亦复多情思，破点经书手送来。 【注】 许衡州：郑燮之友，生活困窘。 塾师：指郑燮。 （ 1）分析诗中 “竹 ”“梅 ”“菊 ”等意象的作用。 （ 2）尾联表达了诗人怎样的感情？ 6（ 6 分）补出下列句子中的空缺部分。 （ 1）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（论语 ?述而） （ 2）日月之行，若出其 中； ，若出其里。（曹操观沧海） （ 3）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡陋室铭） （
8、 4）莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照醉花阴） （ 5）新时代呼唤创新，需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。赵翼在论诗中以 “ ， ”两句同样表达了自己 “贵在创新 ”的写作主张以及对人才的渴望。 三、语言运用（共 5 分） 7（ 5 分） 5 月 18 日是 “国际博物馆日 ”，当天，学校组织 “走进太白楼 ”活动，你参与活动的宣传工作。 请根据要求，完成下面的任务。 【走进直播间】 5 月 18 日， 千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出，节目全长 13 分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于 3 月6 日走进济宁太白楼，采用多种方式建筑、碑刻等
9、有关遗迹进行拍摄。国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱=【 ;精品教育资源文库 】 = 好者的好评。 （ 1）请为这则新闻拟写一个标题。（ 20 字以内） 【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史 文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 （ 2）请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。 四、现代文阅读（共 25 分） 8（ 10 分）阅读下面的文章，完成下列各题。 人生因阅读而气象万千
10、 陈凌 每到世界读书日，这样一张照片所定格的历史瞬间总会被人提起： 1940 年 10 月 22 日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有 3 名男子竟不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅 给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。 或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？ “很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。 ”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那 3 名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的 “镇定剂 ”，而是勇敢面对现
11、实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。 阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，激活它。前者 是知识，后者是智慧。（ a） _个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。 人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连粱启超都称赞他 “可以入文苑传 ”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有 “三耻 ”，居第一位的，就是对天文和算学
12、“毫无所知 ”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书 “能养人精神 ”。书籍并非是装点门面的饰=【 ;精品教育资源文库 】 = 品，而 是精神的营养品。远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁铟心灵；（ b） _。 （ c） _这些年，两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦姝 2000 多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种 “闲看花开花落，漫随云卷云舒 ”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好， “读书
13、多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实 它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。 ” 有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言， “一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼晴观察，而且运用着无数心灵的眼睛。 ”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。 （选自人民日报 2018 04 23，有删改） （ 1）文章第 段有何作用？ （ 2）请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。 A浸润书香
