湘美版一年级上册美术18. 画画火柴人-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：d0120).zip

画画火柴人 一年级上册 （一）、什么是火柴人？ （二）、如何画火柴人？ （三）、有个性的火柴人。 1、年龄、性别方面 n2、动作方面 （四）、为什么要画火柴人？ n它使我们明白，不管画什么，都是由简单 到复杂的。 （五）、练习画场景。 谢谢！ 画画火柴人教案 一、学情分析：一、学情分析： 一年级学生造型能力还不够强，他们喜欢把事物用简单 精炼的办法描绘出来。现在学习火柴人，有助于培养其从简 单到复杂的思维逻辑。 二、教学目二、教学目标标： ： 学会画火柴人。 三、教学重教学重难难点：点： 重点：学会用简单线条画火柴人。 难点：火柴人的个性特点的表现。 四、教学四、教学过过程：程： （一）、什么是火柴人？教师画由火柴棍组成的人的样子，并 得出结论：火柴人是指由及其简单的线条画成的人。 （二）、如何画火柴人？（教师展示火柴人是由“人”字演变而 来的），并且将它规范化。 （三）、有个性的火柴人。 1、年龄和性别方面： 2、动作方面： （四）、为什么要画火柴人？ 它使我们明白，不管画什么，都是由简单到复杂的。 （五）、练习画场景。 （六）、展示、评价。 （七）、教学反思： 一年级学生造型能力还不够强，他们喜欢把事物用简单 精炼的办法描绘出来。现在学习火柴人，有助于培养其从简 单到复杂的思维逻辑。经过上课，我发现他们对本课的内容 兴趣非常浓厚，参与性较高。部分同学可以完全按照老师要 求来画，甚至有些同学可以画出生动的场景，非常得的表扬。 不足的是，有些同学不使用直线，画出的小人人力度不够， 缺乏表现力。