1、三个好伙伴教学设计 教学目的： 1.认识三原色，了解三原色的重要作用。 2.培养学生的观察力，对色彩的感受力。 3.让学生体验学习美术的乐趣，激发学生对大自然，对生活 的热爱之情。 教学重点： 初步了解三原色的特征和作用，让学生在活动中发现总结， 形成认知。 教学难点： 总结三原色中一些简单的色彩变化规律，培养学生的观察 力，对色彩的感受力。 教学准备： 教师准备：颜料、水分笔、多媒体课件 学生准备：彩笔、绘画本 教学过程： 一、组织教学 情境导入 1.师生问好，检查学具准备情况。 2.展示各个层面图片。 学生所看所感。 师：可以说有光亮就有色彩，从浩瀚宇宙到我们地球，从自 然景物到日常生活的
2、吃、穿、住、行，包括绘画艺术等等各个方 面，可以说色彩无处不在。 二、揭示课题 1.师： 我们看到这个色彩缤纷的世界， 大都是由光和红、 黄、 蓝这三种颜色之间相互调配合成呈现出来的， 这红黄蓝三种颜色 也是颜料中最基本的颜色，今天我们就来学习这方面的有关知 识。 2.学生朗诵儿歌，教师板书课题 三个好伙伴(认识三原色) 三、教学新课 探究方法 1.认识色彩 术语解释：三原色又称为基色，是其他颜色不能调配出来 的，颜料的三原色是红(品红)、黄(柠檬黄)、蓝(湖蓝)，用它们 可以互相调配出绝大多数色彩。 展示红黄蓝各主题图片。 分别看看红、黄、蓝三种颜色，想一想它给你什么感觉? 红的感觉热情、温
3、暖;黄的感觉明快、响亮;蓝的感觉优 美、凉爽 2.活动：色彩变变变 学生拿出绘画纸，教师讲解要求。 将圆圈一涂上黄色， 圆圈儿二涂上红色、 圆圈三涂上蓝色： 3）看看它们重合的部分有什么变化 4）红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫红+黄+蓝=黑 红、黄、蓝叫做三原色，橙、绿、紫又叫做三间色 四、欣赏作品 1.课件播放儿童优秀作品 2.教师引导学生说说:画面是由哪些颜色构成的？ 4.小结：通过这些实践使我们认识到，红红、黄黄、蓝蓝三 个小伙伴的团结协作能产生千变万化的颜色， 所以他们是三个最 好的伙伴。 4.复诵儿歌，加深理解。 五、欣赏延伸 布置作业 1.展示黑白主题图片。 师：彩色中除了三原色，其实黑和白也是基本颜色。三原色 以及黑白它们之间的相互调配， 可以说这就构成了完整的色彩体 系，完整的色彩世界。 2.展示现代绘画作品。 3.布置作业 （1）大胆的运用红黄蓝三色，自由的画一幅想象画 （2）请小朋友将三原色拿出来，放在桌子上 （3）可以使用黑色勾线，也可以不勾线 四、老师巡回指导 六六、给自己的画取一个美丽有趣的名字、给自己的画取一个美丽有趣的名字 七七、总结欣赏下课、总结欣赏下课
