1、（湘美 2011 课标版版）教材二年级上册第 5 课 瓜瓜 果果 飘飘 香香 教材分析：教材分析： 本课 瓜果飘香 选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。 属于 “造 型表现”学习领域，是一节绘画表现形式的美术活动课。通过了 解水果的形状和特点，品尝其色香滋味，使学生从感官的满足引发表 现的欲望。 本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表 现，通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近 生活的热烈情感。 由于学习内容接近学生生活， 在直接体验的基础上， 学生一般能够掌握瓜果造型的特点， 并饶有兴趣地投入到学习活动中 去。 教学目标：教学目标： 1、认识和了解瓜果的基本形状、
2、色彩及其特点。 2、初步了解观察性绘画的基本方法。 3、增强学生亲近生活的热烈情感。 教学重点：教学重点： 通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。 教学难点：运用色彩，组合成一幅水果画。 教学准备：教学准备： 范画 、卡片、课件。 教学过程：教学过程： 一、猜谜导入 师：课前我请大家猜个谜语，看看谁最聪明，用最短的时间猜出 谜底来。身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 （西 瓜） 。 请问：你们喜欢吃西瓜吗？（喜欢） 像西瓜这样的瓜果有很 多，今天就让我们一起去了解他们，展示课题：瓜果飘香 。 二、观察了解 1、谁能告诉我你都吃过哪些水果，他们都有哪些味道。生（略） 板
3、书：味道：酸酸的，甜甜的，苦苦的，香香的。 2、师：每一种水果除了味道不同，他们的形状也不一样，常见的 瓜果有哪些形状？请看课件 （出示常见的瓜果课件） 观察水果的形状。 师：想一想：瓜果都有哪些形状呢？生： （略）师：请看 课件：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形 师：生活中，我们熟悉的圆形瓜果（出示课件） 生：西瓜、橘 子、葡萄、苹果。 师：椭圆形瓜果（出示课件） 生：菠萝、哈密瓜。 师：葫芦形瓜果（出示课件） 生：梨。 师：心形瓜果（出示课件） 生：桃子、草莓。 师：月牙形瓜果（出示课件） 生：香蕉。 3、师： （出示课件）谁能说说你喜欢的水果颜色吗？ 生：红、橙、 黄、绿、紫 三、尝试组
4、合 1、教师演示（瓜果组合，强调遮挡关系） 。师：这是什么形状 呢，看老师把它变成了什么水果，这又是什么形状呢，老师又把它变 成了什么水果， 这些水果画好了我们可以尝试把他们放在一个篮 子里，篮子放在桌子上，这样就变成一幅漂亮的水果静物画了。 2、欣赏老师和其他学生的作品，感受绘画内容的多样性，开发学 生的想象力。 四、我要画 作业要求： 1、充分发挥想象，用学过的基本形和熟悉的色彩来表现。 2、注意瓜果要有大小变化和前后遮挡关系。 （三） （播放音乐）学生作画，教师指导。 五、作业展评 1、自评 2、小组互评 3、总评优秀作品 （形状、色彩、前后、大小） 六、课堂总结 师：同学们欣赏并绘画、制作了这么多漂亮的瓜果，基本上知道 它们的形与色， 我们还知道吃瓜果对身体有什么好处， 可以补充营养。 吃瓜果能使人体增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。所 以，我们要多吃各种瓜果，那我们要爱惜瓜果，不浪费，不随地乱扔 瓜果皮，保持良好的卫生习惯，注意绿色环保。 板书设计：板书设计： 瓜果飘香 味道:酸酸的，甜甜的，苦苦的，香香的。 形状:圆形，葫芦形，椭圆形，月牙形，心形 颜色:红，绿、黄、紫、蓝、橙 绘画示范(略）
