湘美版二年级上册美术20. 纸杯变变变-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-(编号：62933).zip

纸杯变变变纸杯变变变 教材分析： 本课属于“造型、表现”学习领域，是综合材料运用方面 的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料， “变 废为宝” ，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的动物形 象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的 环保意识。 教学目的： 1了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构思。 2能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象。 3体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习 惯。 教学重点：学会运用联想、添加、添画、裁剪的方法把纸杯变 成小动物。 教学难点：能够大胆思考、改造纸杯，使得形象有趣、巧妙。 教具学具准备：课件、示范作品、纸杯、卡纸、手工纸、剪刀、 胶棒、双面胶、胶带、彩笔、油画棒等 一、导入 1.今天老师让同学们都带来了什么？（纸杯）他是干什么 的用的？（喝水）除了喝水之外，他还有许多其他用途，那今 天，我们就一起来看看，它还能干什么？ 2.出示课。 二、新授 1.视频导入，看看发生了什么？他们都是由什么做成的？ 2.观察分析：仔细观察 A、B 两组作品，看看每组作品是 怎样改造纸杯，使纸杯变成各种小动物的？ 3.教师和学生共同分析制作方法，并演示。 4.教师提出注意事项： 纸杯接缝藏在后面 零部件做的大一些 相邻两色不要用同一种颜色 5.想一想，你还能用纸杯制作出什么呢？ 6.教师展示教具，并分析制作方法 7.作品欣赏 三、学生制作 以纸杯为主要材料，运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变成 神态各异的小动物，并装饰漂亮。 四、教师巡视指导，指出问题并及时纠正。 五、展示评比。 六、拓展。 1.纸杯除了能做小动物，还能做什么呢？欣赏作品。 2.布置作业：除了课上制作的小动物，回家再完成一个作品， 拍成照片发到家长群。 任务:分小组观察 A、B两组范作，看看每 组作品是怎样改造纸杯，使纸杯变成各种小 动物的？ A组： B组： B组方法： 步骤： 剪切、改造纸杯 A组方法： 步骤： 添加、装饰杯身 图形联想 想一想，说一说，你还有什么好的创意，你还能够用其 他方法制作出不同的动物么？ 作品 欣赏 小组制作活动： 要求：以纸杯为主要材料，运用粘贴、裁剪 等方法，把纸杯变成神态各异的小动物，并装饰漂亮。 注意使用工具的安全。