湘美版二年级上册美术20.

1、教材分析：教材分析：本课属于造型.表现学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学 习活动即运用废纸杯为主要材料，变废为宝，采用不同的方法，制作成各种可爱有趣 的动物形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。 教。

2、二年级美术上册纸杯变变变教学设计 教学目标： 知识目标：认识纸杯小作品的结构特点，通过观察小组合作能简 单 地设计制作纸杯作品并进行评价。 能力目标：在学习活动中增近与他人的合作交流意识。 情感目标：增强节约自然资源的环保意识。 教学重点：。

3、 1 纸杯变变变教学设计 教学目的： 1.1.了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构 思。思。 2.2.能用剪切能用剪切粘贴粘贴描画等方法描画等方法，将纸杯制作成小动物将纸杯制作成小动物 形。

4、一激趣导入 1在上课之前，老师要给大家变个小魔术，瞧变成了小牛， 变成了小青蛙。大家一起告诉老师，我用什么变的 2没错，是纸杯。一次性纸杯给我们带来了方便，但是许多纸 杯只用了一次就被扔掉了，很浪费。我们可以把一次性纸杯利用 起来，加上我们。

5、纸杯变变变纸杯变变变 教材分析： 本课属于造型表现学习领域，是综合材料运用方面 的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料， 变废 为宝 ，采用不同的方法，制作成各种可爱有趣的动物形象， 来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学。

6、纸杯变变变教学设计 教材分析： 本课属于造型.表现学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课 的学习活动即运用废纸杯为主要材料，变废为美，采用不同的方法，制作 成各种可爱有趣的娃娃形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力， 培养学生的。

7、教材分析教材分析：本课属于本课属于造型造型. .表现表现学习领域学习领域，是综合材料是综合材料 运用方面的学习活动运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要本课的学习活动即运用废纸杯为主要 材料，材料，变废为宝变废为宝，采用不同的。

8、纸杯变变变教学设计 教材分析： 本课属于造型.表现学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课 的学习活动即运用废纸杯为主要材料，变废为美，采用不同的方法，制作成 各种可爱有趣的形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生 的环保。

9、纸杯变变变纸杯变变变 教材分析：教材分析： 一次性纸杯是学生在日常生活中比较常见的一种物品， 本课的学 习活动即运用废物杯为主要材料，变废为宝，采用不同的方法， 制作成各种可爱有趣的小动形象，来提高学生的造型设计创新能力 和动手能力，培养学。

10、教学内容：利用纸杯通过剪切添加改造进行制作物体形象。 教学目标： 知识与技能：了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构 思。初步掌握分割组合等基本制作方法。 过程与方法：能用剪切粘贴描画等方法，将纸杯制作成物体 形象。 情感态度与价值观。

11、纸杯变变变纸杯变变变 教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 本课属于造型.表现学习领域，是综合材料材料运用方面的 学习生活。运用一次性废纸杯为主要材料， 变废为宝 ，采用不同 的方法，制作成各种可爱有趣的小动物形象，拓展学生思路，鼓励 学。

12、1 湘教版小学美术二年级上册 第 20 课纸杯变变变 教学目标： 1尝试用纸杯进行设计制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多 变性，易操作性，提高想象力创造力和动手能力。 2通过观察小组合作能简单的设计制作作品并进行评价，体 验制作的乐趣，增强。

13、20 纸杯变变变 教学目标： 1让学生了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行大胆构思。 2会用剪切粘贴绘画等方法，将纸杯制作成小动物形象。 3让学生在制作中体验创意和乐趣，养成爱动脑，爱动手的好习惯。 教学重点： 能用剪刀 绘画 粘贴等方法。