高考作文写作提升课堂:写出征服阅卷者的论据.docx

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1、写出征服阅卷者的论据 正确、鲜明、有针对性的论点,是一篇议论文的灵魂,而要让这个灵魂使人信服,就 不能只是空洞地说教,需要有充足的论据来支撑。论据,用来证明论点的材料,是文章具 有说服力的基础。无论是事实论据还是理论论据,都要精挑细选,恰当运用。 除了必要的理论论据,事实论据,即典型恰当的素材,往往更能吸引阅卷者的眼球。 一、素材选择的基本要求一、素材选择的基本要求 1.素材要典型 选择素材进行论证时,一定要注意素材的典型性。即能够直接表现所论述的观点的素 材,才能使论点有据可依,才能真正表现论证的力度。 如写作“善与恶”这一话题,有考生便安排了这样一段: 世界上,总会有一些邪恶的力量,会将公

2、众的心刺痛。这种力量,如冰,如雪,封冻 了世界的温情。然而,我们也要坚信,只要有阳光普照,只要有鲜花开放,再厚的坚冰也 会消融。2015 年巴黎暴恐,100 多个鲜活的生命被瞬间夺走。然而,面对丧心病狂的恐怖 袭击,巴黎人没有选择愤怒的声讨,沒有选择报复性的发泄,而是以鲜花、琴声、马赛 曲来回应罪恶者,悼念逝去的生命。这种世间最温暖的方式,不仅抚慰了罹难者及其家 属的心灵,而且以最优雅的身姿给予作恶者回应。 对话题进行了简单解读之后,以巴黎暴恐这一素材为论据,对观点进行证明,具有很 强的典型性,论述很充分。 2.素材要丰富 事实胜于雄辩,足够的、充实的事实素材,是证明论点的首要条件。写作时可以

3、运用 素材叠加的方式,以最丰富的论述证明论点的正确,这是一种非常好的论证方式。 如写作“方法很重要”这一话题,有考生安排了这样一段: 无论干什么事情,一定要懂得常识和规律,并能够积极寻求方法,才能得心应手。方 法,是我们解决问题的关键,因为有方法,我们才能去创造,去开拓。曹冲称象、司马光 砸缸等故事至今广为流传,就是因为他们能够在面对生活难题时积极探索,以科学的方法 解决现实的问题;马云、任正非、李彦宏等人之所以会成为商业巨人,就是因为他们能够 以积极的心态去思考生活,而没有在消极的心态中傻干死干。生活告诉我们,遇事多想办 法,不做无用功,才能充分展示生命的意义。 分析话题时,作者不仅列举了古

4、代曹冲称象、司马光砸缸等故事为素材,还以马云、 任正非、李彦宏等现代精英为素材,共同表现写作中心,做到了材料丰富,内容充实。 3.事实要新颖 运用事实论证,所选取的事实一定要新颖、生动,能够给读者一种耳目一新的感觉。 事实陈旧,论证也会显得苍白无力。 如写作“爱情与规则”这一话题,有考生安排了这样一段: 追求美好爱情,是浪漫的表现。可是,这种追求应该在一定的范围内进行,而不能打 破社会的规则。前一段,有一对情侣手牵手到铁路上以火车为背景拍摄婚纱照,将一列火 车逼停。这种寓意为“登上幸福快车”的创意虽好,但舍身涉险却并不可取。每个人都想留下 最浪漫的婚纱照,但不管这个欲望多强烈,都要在安全和守法

5、的基础上谈浪漫,也只有这 样,我们的生活才更加美好幸福。要知道,这种浪漫,是建立在有可能付出生命的基础之 上的,是对自己、对他人的一种不负责任。 铁轨拍婚纱照这一素材,具有很强的时代感,能够反映出现在社会一些流行风,运用 这一素材,可以提升写作的新颖性。 二、运用素材的基本方法二、运用素材的基本方法 论据是能够证明文章观点的材料,一般是在论述的主体部分出现。为了让文章更具说 服力,在安排论据时,可以从以下角度思考。 1.概述论据内容,因事即理。 生活中的一些小事,自然中的一些规律,一些经典的名著名言,往往会集中体现一定 的哲理。在文章的开头部分,如果能够对这些论据进行高度概括,然后由此引申出具

6、有鲜 明观点的写作中心,便可以让开头更具表现力。 如对当前文化现象进行分析时,有考生以“丢书大战”为论据,这样安排内容: “是谁把书丢在这里?”抬头四顾, 地铁里没有人表示书是自己的。 不经意看了一下封面, 是阎连科的长篇小说日熄。翻开书,这不是刚刚获得“红楼梦奖”的作品吗?静静地坐下 来,于书中开始体会经典的魅力。 这是当前流行的“北上广丢书”活动中的一个场景。单从活动的方式看,策划方的初衷应 该是好的。通过在一些公共场所“丢书”,让行色匆匆的人们邂逅一份偶遇的美好,于纸质书 籍中嗅到电子屏外的一缕墨香,这时,很可能激发一些人对阅读的热情。但是,书是丢了, 而看到那么多被丢弃的书无人问津、被

7、当垃圾清理的情况,难免会有人质疑这是策划者精 心准备的一场秀。 2.分析论据内容,事理交融。 一些人们熟知的现象,如孩子教育中的溺爱;社会上争议很大的话题,如老人跌倒扶 不扶等;这些都可以作为论据在文章的开头出现。在对这些内容进行分析的过程中,以事 理交融的方式表现自己的观点态度,会使开头更具说服力。 如分析“尊严”这一话题时,有考生便使用“小马云”事件为论据,安排这样的内容: 近年来,随着社会的发展,慈善事业蓬勃兴起,而对慈善的理解,也有所不同。因为 与马云长了相似的脸,范小青成为网红。于是,他的身边来了很多人,这些人打着慈善的 名义,为他带来了很多的物品,给了他很多的机遇。可是,这种慈善在

8、很大程度上展示出 了消费贫困者的特点。是的,贫困者确实需要帮助,需要关心,可是,带有功利色彩的关 心,带有娱乐化的慈善,让人感受到的不是温暖,而是冷漠。因为这种慈善伤害了受助者 的尊严,缺少对受助者的尊重。 3.安排严谨逻辑,层次清晰。 整个作文的过程,其实就是将写作的内容与运用的形式有机结合的过程。尤其是写作 议论文,必须保证作文思路在一种有序中展开,才能形成一种清晰的层次性。做到层次清 晰,思路贯通,首先要重视文章各层次之间的照应,其次要讲究合理过渡,使文章各段与 段之间巧妙的衔接。 如分析“传统与新潮”这一时代矛盾时,有考生这样安排: 生活中我们会遇到形形色色的人,正是因为这样我们的生活

9、才会充满味道。可是,不 同的人在看待同一问题时总有不同看法,于是,有人说东,有人说西,便会产生很多磕磕 绊绊。 生活正在向前赶,年轻人和老年人代沟一层层加深,透过网上越来越多的新一代对老 一辈的不满和抱怨,不难发现两者之间的矛盾。相比而言,老年人更“恪守本分”,而新一代 青年则喜欢翻新花样,因此,传统与新潮的碰撞便在所难免。于是,大街小巷,路上车上, 少不了吵吵闹闹。彼此争执,似乎谁都有他的道理和准则,又谁都不能说服谁。 第一段从“充满味道”转折,由一个“可是”引出对不同表现。第二段合理调整年轻人与老 年人之间矛盾产生的原因及表现,表现出鲜明的条理性。整个内容逻辑清晰,層次井然。 三、如何让素

10、材表现出论点的深刻性三、如何让素材表现出论点的深刻性 1.透过现象看本质 事物或现象的发生、发展,都有其外在的表现,又有其内在的特征。现象,给我们表 面的认识,但这种认识不一定是真实的。因此,只看表面,不深入本质,就会出现判断上 的失误。透过现象看本质,由本质阐释现象,才能得出客观的认识。 如:以“理性看待大学生慢就业现象”为例,可以从与之相关的各种现象中,提炼出最能 揭示本质特征的对象,并进行深入解读。 现象:现实生活中,很多大学生缺少生活的热情,不想工作。 现象:一些大学生因为找不到自己满意的工作,在家等待时机。 现象:一些家庭条件优越的大学生,不需要急着找工作。 结论:三个现象中,第二个

11、是主流现象,第一个和第三个是支流现象。“慢就业”是当前 就业中一种“非主流”的现象。而产生这一现象的原因很明显与当前就业形势严峻密不可分。 因此,分析时,可以将第二个现象作为最终落脚点,而以另外两种现象为陪衬性内容。 2.个性到共性 在使用论据时,如果能够将个性的问题上升到共性的认识,就会使论据内容具有普遍 性,具有说服力。如围绕人物的精神品质进行写作时,可以将思维进行合理拓展,在分析 过程中,融入人与社会之间关系的思考,通过人物精神来折射社会现实,或在具体社会背 景下表现人物精神。 如:以“瑞典两名诺贝尔医学奖评委因学术丑闻遭解职捍卫了诚信体制”为例,可以通过 对这一问题在各层面上的表现,引

12、出从个性到共性的思考: 人的变化:科学家为走科研“捷径”不惜铤而走险,这是对个人信仰的背叛。 上述变化对社会的影响:个人信仰背叛会影响学术界评价体制,降低社会公信力。 人应该怎样去实现这种变化:个人应该牢记自己的信仰,维护社会公平正义。 结论:人与社会是互相作用的,考生在思考人的成长对社会产生的影响时,可以正向 思维拓展,由个人的品质引申出社会的意义;也可逆向思考,社会向更好的方向发展时需 要人如何适应这种发展趋势。 3.层层追问出深度 运用这一方法时,可以抓住素材的一个方面,从不同角度表达自己的认识,表达鲜明 的立场。尤其对一些具有争议的素材进行分析时,可以在层层深入的排比之中,表达自己 的

13、认识,让深刻的观点在分析中得到展示,从而增强文章的气势。 如分析下面一则素材,就可以安排层层追问的方式: “全国人民一起点击同一条新闻”,比如,取消高考英语考试、“僵尸肉”风波、中国老人 日本碰瓷、中国女游客在美掌掴店员新媒体的发展,让信息传播进入了读秒时代。置 身这样一个舆论场,有人说,“天下武功,唯快不破”,在众声喧哗的网络时代,快意味着先 机、优势;也有人担心,“萝卜快了不洗泥”,不辨方向的快,很可能欲速则不达。 阐释概念:解释“新媒体”的概念,引出其具有的时代特色。 追问 1:为什么要关注新媒体? 给出答案:新媒体,让社会进行读秒时代。这种不辨方向的快,让大众在接受海量信 息的同时,也会产生很多误读。 追问 2:新媒体为什么会产生误读? 给出答案:媒体要找“亮点”,专家要找观点,网友要找情绪点。而这些点,大多只是一 家之言,并不一定是经过沉淀的。 追问 3:为什么各个群体都要找“点”? 给出答案:每一个群体都有自身利益的需要,都希望借助新媒体获得自己的利益。在 这样的背景下,新媒体的出现,肯定会获得大众的追捧。 追问 4:这些利益需要产生的根源是什么? 给出答案:社会转型时期,人们的价值观不够成熟,思想不够稳定,缺少理性的自我 认知。于是,众声喧哗之中,新媒体自然成了时代的宠儿。 归纳中心:从以上追问中得到的结论进行深入思考,提出与之相应的对策。

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