语文园地八-书写提示+日积月累-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：00305).zip

语文园地八 统编本一统编本一年级上册第八单元年级上册第八单元 小水 先中间 后两边 中间笔直 两边互看 月问 月问 外面要站稳 里面要均匀 先 外 后 内 解 落/ 三 秋 叶 风，能使晚秋的树 叶飘落。 能 开 / 二 月 花 风 能吹开早春二月的鲜花 过 江 /千 尺 浪 吹过江面时，会掀起千尺巨浪。 入 竹 / 万 竿 斜 吹过竹子时会使竹子倾斜倒伏。 风 唐 李峤 解落/三秋叶， 能开/二月花。 过江/千尺浪， 入竹/万竿斜。 语文园地八教学设计 书写提示+日积月累 教学内容： 部编本小学语文一年级上册语文园地八（书写提示+日积月累） 教材分析： 语文园地八共安排了五个板块的内容。“识字加油站”归类识 记了四组表示职业和工作地方的词语，引导学生识记五个生字，会 写“工、厂”两个生字；“字词句运用”扩展积累十二个词语并尝 试写一句新年祝福的话；“书写提示”总结了“先中间后两边”和 “先外后内”的笔顺规则，培养学生按笔画顺序正确书写汉字的习 惯；“日积月累”编排的是古诗风；“和大人一起读”编排的 是一则春节童谣，通过和大人一起阅读，不仅了解了春节的习 俗，也能体会到童谣中的淳朴情趣。 学情分析： 一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构 体系，由于学生持有的年龄特点，在教学中我采用多媒课件，从图 片、音乐等方面来创设情境，吸引学生的注意力。 教学目标 1、了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按 规则书写汉字。 2、指导学生仔细观察田字格中每个生字的位置，交流提醒关键 笔画所在位置，再进行书写。 3、朗读古诗风，鼓励学生在诵读的基础上，想象画面，进 行背诵。 4、让学生感受风的多变，想象它在春天、秋天、水面和竹林间 掠过的画面，用上不同的音量和速度来朗读。 教学重难点： 重点： 了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按规 则书写汉字。 难点： 让学生感受风的多变，想象它在春天、秋天、水面和竹林间掠 过的画面，用上不同的音量和速度来朗读。 教学准备： 多媒体课件 课时安排： 一课时 教学过程 一、导入新课 孩子们好！这节课我们继续学习语文园地八里面的板块：书写 提示和日积月累。 二、学习新课 环节一：书写提示 复习先上后下、先横后竖、先撇后捺、先左后右的汉字 1、师范写“小”“水”“月”“问”四个汉字。 2、小组交流笔画顺序 （先外后内） 3、学生书写 4、展示、评价。 环节二：日积月累 1、学习风。 2、师范读。 3、出示图片，运用多种朗读形式，达到熟读成诵。 （领读、齐读、男女生赛读、开火车读等形式） 4、出示画面让学生大致理解古诗的意境。 5、背诵风。 6、积累描写有关风的诗句。 三、总结 中国的汉字博大精深，只要你按照汉字的笔画顺序，就一定能 书写出规范漂亮的汉字。 四、作业 1、课后继续正确规范书写：小、水、月、同。 2、继续搜集描写风的诗句 板书设计： 语文园地八 小 水 月 同