1、5 4 3 2 1 走 向 共走 向 共 同 富 裕同 富 裕 改革进行时 目标导学一 (一一)全面深化改革的原因全面深化改革的原因 活动一：发展变化大家谈活动一：发展变化大家谈 活动：阅读教材第9页“运用你的经验” 材料，进行角色扮演，结合自身生活经历 谈谈我国经济发展有哪些新变化。 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定 不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲 锣打鼓就能实现的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、 克服重大阻力、解
2、决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾 开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革 的新征程。 活动二：绿色时代靠什么活动二：绿色时代靠什么 活动：阅读教材第9页“运用你的经验”材料， 进行角色扮演，结合自身生活经历谈谈我国 经济发展有哪些新变化。 2021-9-28 中国经济新常态就是强调结构稳增长的经济，而不是总 量经济；着眼于经济结构的可持续发展，而不仅仅是GDP、 人均GDP增长与经济规模最大化。经济新常态就是用增长 促发展，用发展促增长。经济新常态不是不需要GDP，而 是不需单纯以GDP论英雄；不是不需要增长，而是把GDP 增长放在发展模式中定位，使GDP增长成为再生
3、型增长。 （1 1） 我国经济发展进入新常态，已由高速增我国经济发展进入新常态，已由高速增 长阶段转向高质量发展阶段。我国将坚定不移地贯彻以长阶段转向高质量发展阶段。我国将坚定不移地贯彻以 人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方 式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧 结构性改革，实现经济健康可持续发展结构性改革，实现经济健康可持续发展 （2 2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化 道路，推动城乡发道路，推动城乡发 展一体化，有利于实
4、现共同富裕，促展一体化，有利于实现共同富裕，促 进社会公平正义进社会公平正义 （2 2）. .我国经济发展还面临哪些挑我国经济发展还面临哪些挑 战？战？ 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城 镇化水平不高、城乡发展不 平衡不协调等 现实挑战 活动三：农村发展变化大活动三：农村发展变化大 活动：阅读教材第1011页“探究与分 享”。由四个同学分别扮演村党支部书记小 孟、村民张大娘、村民老李和初中生小莉， 进行对话。畅谈农村巨变，同时要看到发展 不平衡不协调等现实挑战。 奖项1000元 作品18件 第三届 奖项38000元 发展不平衡发展不平衡 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 坚持公有制为
5、主体，多种所有制经济共同 发展的基本经济制度 解决人民最关心和最直接最现实的利益问 题 健全社会保障制度全体人民，人民的合法 权益是否得到切实保障。 努力学习科学文化知识，不断提高自身素 质，培养高度的社会责 任感； 日常的生活和学习中发扬勤俭节约、艰苦 奋斗的精神； 为政府扶贫工作出谋划策，积极参加社会 实践，培养亲社会行为； 关注贫困地区发展，积极宣传我国的扶贫 政策，为贫困地区捐款捐物等。 有利于实现共同富裕，共享发展成果 有利于维护社会公平正义 有利于实现全面小康社会 有利于落实科学发展观 有利于促进社会稳定，构建社会主义和谐 社会等。 (二二)对待改革的态度对待改革的态度 (三）三）
6、 全面深化改革的总目标是什么？全面深化改革的总目标是什么？ (一一)全面深化改革的原因全面深化改革的原因 共享发展成果 目标导学二 活动四：我看“共享发展” 习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正 义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、 劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。不断将蛋 糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平 上的公平正义。 阅读材料，结合教材知识分析“让全体人民公平地享受社会主义建设 的成就”的正确性。 衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发 展，而且要看发展成果是否惠及全体人民， 人
7、民的合法权益是否得到切实保障。 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强 调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民 群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入 全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进 2021-9-28 活动五：实现“共享发展” 活动：结合教材第12页“探究与分享”， 谈谈如何实现这些目标。 只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展 中补齐民生短板、促进社 会公平正义，才 能不断促进人的全面发展、社会全面进步， 而这一切都 离不开社会主义制度的坚实保 障。 第一课 踏上强国之路 天下 皆贫 我独 富， 我富 也贫 天下 皆富 我亦 富， 此为 真富 共同富裕 看 对 联 写 横 批 习近
8、平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社 会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不 断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。并且强调坚持不忘初心并且强调坚持不忘初心,继续前进继续前进,就就 要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革,改革开放永无止境改革开放永无止境,只有进行时，只有进行时， 没有完成时。唯有坚持
9、改革开放没有完成时。唯有坚持改革开放,中国特色社会主义道路才能越走越宽广。中国特色社会主义道路才能越走越宽广。 社会主义进入新时代为什么要全面深入改革开放，全体人民社会主义进入新时代为什么要全面深入改革开放，全体人民 共同富裕的目标如何实现共同富裕的目标如何实现?需要采取什么措施？需要采取什么措施？ （1 1）社会主义的最大优越性就是共同富裕。共同富裕是社会主义的根社会主义的最大优越性就是共同富裕。共同富裕是社会主义的根 本原则，实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通本原则，实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通 过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通
10、过先富者带动和过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和 帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 （2 2）共同富裕绝不是共同富裕绝不是“同步富裕同步富裕”、“同时富裕同时富裕” ” 、“同等富裕同等富裕”。 当前，我国社会生活中贫富差距的现象还存在，这是共同富裕过程中难当前，我国社会生活中贫富差距的现象还存在，这是共同富裕过程中难 以避免的正常现象，因为共同富裕本身就是一个以避免的正常现象，因为共同富裕本身就是一个先富带后富先富带后富的过程。的过程。 正确理解正确理解“共同富裕共同富裕” 思考：我国为什么要全面深化改革？ 新时期，经济面临一系
11、列突出的矛盾和挑战，前进路上有新时期，经济面临一系列突出的矛盾和挑战，前进路上有 问题和困难。问题和困难。 改革开放改革开放 升级升级 全面深化改革全面深化改革 总目标：完善和发展总目标：完善和发展中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度，推进，推进国家治理体系国家治理体系和和治理治理 能力现代化能力现代化。 全面深化改革的内涵和目标：全面深化改革的内涵和目标： 内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，不仅指经济体制改不仅指经济体制改 革革，而且包括，而且包括政治政治、文化文化、社会社会、生态文明生态文明以及以及国防国防和和军队军队等各个
12、领域的等各个领域的 体制改革！体制改革！ 活动：发展变化大家 谈 （1 1）阅读）阅读教材第教材第8-98-9页页“运用你的经验运用你的经验”； （2 2）思考交流思考交流：三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国 经济发展有哪些新变化？经济发展有哪些新变化？ 一. .改革进行时 高高 铁铁 绿皮火车绿皮火车 实体店购物实体店购物 网网 购购 1978 1978年，中国的经济总量占全球年，中国的经济总量占全球1.8%1.8%，当时的中国是一个极其贫穷，当时的中国是一个极其贫穷 和微不足道的国家。今年中国是全球的第二大经济体，经济总量占到全和微不足道的
13、国家。今年中国是全球的第二大经济体，经济总量占到全 球球14.8%14.8%。 1978 1978年，老百姓赚年，老百姓赚100100元钱有元钱有6060元钱是拿来买食品。今年中国老百姓元钱是拿来买食品。今年中国老百姓 每月每月39%39%的收入用于购买食品，的收入用于购买食品，61%61%用于购买提高生活质量的商品。用于购买提高生活质量的商品。 1978 1978年，中国高楼没有超过年，中国高楼没有超过200200米的，今天全世界米的，今天全世界1010幢最高的大楼中幢最高的大楼中 有有8 8幢幢在中国。在中国。 1978 1978年，中国没有一家私营企业，全都是国营企业且在世界五百强年，中
14、国没有一家私营企业，全都是国营企业且在世界五百强 中微不足道。中微不足道。20172017年，世界五百强企业中，中国企业数量已经达到了年，世界五百强企业中，中国企业数量已经达到了115115 家，其中有家，其中有超过超过2525家是民营企业。家是民营企业。 资资 料：料： 新课探究新课探究 一、改革进行时 进入新时代，我国社会进入新时代，我国社会主要矛盾主要矛盾已经转化为已经转化为人民日益增长的美好人民日益增长的美好 生活需要生活需要和和不平衡不充分发展不平衡不充分发展之间的矛盾。之间的矛盾。 既包含物质、文化需要，也包含了精神、 生态环境改善和社会保障等方面多元化多 样性的需要。 城乡收入不
15、平衡、地区之间发展不平衡； 不充分说明生产力发展水平还不够高，仍 需坚持以经济建设为中心。 我国过去我国过去4040年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须 坚定不移地依靠改革开放。进入新时代，应对重大挑战坚定不移地依靠改革开放。进入新时代，应对重大挑战、解决解决 重大矛盾等，将革命进行到底，开启全面深化改革的新征程。重大矛盾等，将革命进行到底，开启全面深化改革的新征程。 多年来片面追求经济发展，带来了一系列问题，如资源浪费、 环境污染、生态恶化等等 活动活动：绿色时代靠：绿色时代靠 什么什么 （1 1）阅读教材第）阅读教材第9-109-10页页“探
16、究与分享探究与分享”； （2 2）思考交流：国家电网公司为什么主动进行战略调整、）思考交流：国家电网公司为什么主动进行战略调整、 转变发展方式？转变发展方式？ （1 1）阅读教材第）阅读教材第9-109-10页页“探究与分享探究与分享”； （2 2）思考交流：国家电网公司为什么主动进行战）思考交流：国家电网公司为什么主动进行战 略调整、转变发展方式？略调整、转变发展方式？ 提提 示：示： 从技术创新的角度看：从技术创新的角度看：电网发展与经济、能源、环境紧密电网发展与经济、能源、环境紧密 相关。相关。 从社会责任的角度看：从社会责任的角度看：企业不仅要对赢利负责，而且要对企业不仅要对赢利负责，
17、而且要对 环境负责，承担相应的社会责任。环境负责，承担相应的社会责任。 水能发电水能发电 风能发电风能发电光能发电光能发电 数据显示，数据显示，20082008年年我国风电装机容量只有我国风电装机容量只有12001200万千瓦左右，万千瓦左右， 上网发电量仅为上网发电量仅为120120多亿千瓦多亿千瓦时，占全部发电量中的占比几乎可时，占全部发电量中的占比几乎可 以忽略不计。而到以忽略不计。而到20162016年年底我国风电的装机规模已经达到了底我国风电的装机规模已经达到了 1.691.69亿千瓦，发电量为亿千瓦，发电量为24102410亿千瓦亿千瓦时，占全部发电量的时，占全部发电量的4%4%，
18、电，电 力消费结构不断得到优化。力消费结构不断得到优化。 资资 料：料： 新课探究新课探究 一、改革进行时 我国经济发展进入我国经济发展进入新常态新常态，已由，已由高速增长高速增长阶段转向阶段转向高质量发展高质量发展阶阶 段。段。 常态，就是正常状态常态，就是正常状态，新常态新常态就是不同以往的、就是不同以往的、 相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的 发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去 40年高速增长期不同的新阶段。年高速增长期不同的新阶段。 为实现经济的健康可持续发展，党和政府为实现经济的健康可持续发展
19、，党和政府做出了哪些做出了哪些 努力努力？ 坚定不移地贯彻坚定不移地贯彻以人民为中心以人民为中心的发展思想，落实的发展思想，落实新发展新发展 理念理念，转变，转变发展方式发展方式，转换，转换增长动力增长动力，建设，建设现代化经济现代化经济 体系体系，深化，深化供给侧结构性改革供给侧结构性改革，实现经济，实现经济健康可持续发健康可持续发 展展。 新课探究新课探究 一、改革进行时 我国经济发展面临我国经济发展面临区域发展不平衡区域发展不平衡、城镇化水平不高城镇化水平不高、城乡城乡 发展不平衡发展不平衡等现实挑战。等现实挑战。 上海 贵阳 武汉城区武汉城区 武汉农村武汉农村 城镇化水平不城镇化水平不
20、 高高 促进促进区域协调发展区域协调发展，推进，推进新型城镇化新型城镇化，推动，推动 城乡发展一体化城乡发展一体化，将有利于实现共同富裕，将有利于实现共同富裕， 促进社会公平正义。促进社会公平正义。 应对措施是什么？ 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有 完成时。完成时。只有全社会不断弘扬只有全社会不断弘扬改革创新精神改革创新精神，最强音！最强音！ 与时俱进与时俱进、锐意进取锐意进取、勤于探索勤于探索、勇于实践的改革创新精勇于实践的改革创新精 神。神。 什么是共享发展？如何共享发展成果? 二. .共享发展成果 （1）是全民共享
21、是全民共享,不是少数人共享。不是少数人共享。 (2)是全面共享是全面共享,共享国家经济、政治、文化、社会、生态文明各方面共享国家经济、政治、文化、社会、生态文明各方面 建设成果建设成果,全面保障人民在各方面的合法权益。全面保障人民在各方面的合法权益。 (3)是共建共享是共建共享,只有共建才能共享。只有共建才能共享。 (4)是渐进共享是渐进共享,是一个从不均衡到均衡的过程。是一个从不均衡到均衡的过程。 共享发展理念的内涵： 新课探究新课探究 二、共享发展成果 (1)衡量一个社会的文明程度衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看，不仅要看经济发展，而且要看发展成果发展成果是否惠及是否惠及
22、 全体人民，全体人民，人民的合法权益人民的合法权益是否得到切实保障。是否得到切实保障。 （2）人民对美好生活的向往，就是）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标党的奋斗目标。 （3）发展的根本目的发展的根本目的就是就是增进民生福祉增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，。只有多谋民生之利、多解民生之忧， 在发展中在发展中补齐民生短板补齐民生短板、促进社会公平正义促进社会公平正义，才能不断促进，才能不断促进人的全面发展人的全面发展， 社会全面进步社会全面进步. 二. .共享发展成果 活动：我看“共享发 展” （1 1）阅读教材第）阅读教材第1212页页“探究与分享探究与分享”； （2 2）
23、你同意他们的观点吗？你是如何看待）你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展共享发展”的？的？ 提提 示：示： 同意观点一、观点二和观点四，因为共享发展强调人人参与、人人同意观点一、观点二和观点四，因为共享发展强调人人参与、人人 尽力、人人享有。不同意观点三，因为这种观点过于绝对。尽力、人人享有。不同意观点三，因为这种观点过于绝对。 我对我对“共享发展共享发展”的认识：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、的认识：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、 发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体 人民在共建共享发展中
24、有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结， 朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要 求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障 基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。 新课探究新课探究 二、共享发展成果 (1)党和政府坚持党和政府坚持以人民为中心以人民为中心的发展思想，强调的发展思想，强调人人参与人人参与、人人尽力人人
25、尽力、人人享人人享 有有，让人民群众，让人民群众共享发展成果共享发展成果，引领全体人民携手迈入，引领全体人民携手迈入全面小康社会全面小康社会，朝着，朝着共共 同富裕同富裕方向稳步前进。方向稳步前进。 (2)党和政府抓住人民党和政府抓住人民最关心最直接最现实最关心最直接最现实的利益问题，提高的利益问题，提高就业质量就业质量和和人民收入水人民收入水 平平，加强，加强社会保障体系社会保障体系建设，坚决打赢建设，坚决打赢脱贫攻坚战脱贫攻坚战，实施，实施健康中国战略健康中国战略，打造，打造共建共建 共治共享共治共享的社会治理格局，不断满足的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要人民日益增长的美
26、好生活需要，使人民，使人民获得感获得感、 幸福感幸福感、安全感安全感更加充实、更有保障、更可持续。更加充实、更有保障、更可持续。 (3)通过改革完善通过改革完善社会主义制度社会主义制度。 共享发展成果 幼有所育 共享发展成果 学有所教 今年基本消除今年基本消除6666人以上超大班额人以上超大班额 记者会首个问题是关于消除城镇记者会首个问题是关于消除城镇“大班大班 额额”。陈宝生介绍，大班额有两类：一类是。陈宝生介绍，大班额有两类：一类是 超大班额，超大班额，6666人以上；另一类是大班额，人以上；另一类是大班额，5656 人以上。人以上。20172017年，我国有大班额年，我国有大班额36.8
27、36.8万个班，万个班， 占全部班级的占全部班级的10.1%10.1%，去年一年减少了，去年一年减少了8.28.2万万 个大班额，和上年比下降了个大班额，和上年比下降了18.3%18.3%。超大班额。超大班额 在全国有在全国有8.68.6万个班，占全部班级的万个班，占全部班级的2.4%2.4%，去，去 年一年减少了年一年减少了5.65.6万个班，下降比例接近万个班，下降比例接近40%40%。 十三届全国人大一次会议新闻中心举行记十三届全国人大一次会议新闻中心举行记 者会者会 共享发展成果 劳有所得 共享发展成果 病有所医 3、人民共享发展成果的意义人民共享发展成果的意义 (1)有利于维护社会公
28、平正义；有利于维护社会公平正义； (2)有利于确保人民共享发展成果，实现共同富裕；有利于确保人民共享发展成果，实现共同富裕； (3)有利于维护广大人民群众的根本利益，使人民群众有更多的获得感；有利于维护广大人民群众的根本利益，使人民群众有更多的获得感； (4)有利于全面建成小康社会；有利于建设社会主义和谐社会。有利于全面建成小康社会；有利于建设社会主义和谐社会。 二、共享发展成果 4、发展的根本目的是什么？怎样达到、发展的根本目的是什么？怎样达到 这一目的？这一目的？ (1)发展的根本目的就是发展的根本目的就是增进民生福祉增进民生福祉。 (2)只有多谋民生之利只有多谋民生之利、才能不断促进人的
29、全面发才能不断促进人的全面发 展展、社会全面进步。社会全面进步。 二、共享发展成果 课堂小结课堂小结 当堂练习当堂练习 1.当代中国最鲜明的特色是（当代中国最鲜明的特色是（ ） A.改革改革 B.开放开放 C.改革开放改革开放 D.创新创新 2.发展的根本目的就是（发展的根本目的就是（ ） A.创新创新 B. 增进民生福祉增进民生福祉 C.开放开放 D.协调协调 C C B B 当堂练习当堂练习 3.衡量一个社会的文明程度，要看（衡量一个社会的文明程度，要看（ ） A.经济发展程度高低经济发展程度高低 B.社会制度性质社会制度性质 C.是否实施改革开放是否实施改革开放 D.发展及共享发展的程度
30、发展及共享发展的程度 4.为确保到为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标年实现全面建成小康社会的目标,十八大提出了十八大提出了 “两个同步两个同步”,即即:居民收居民收 入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了( ) 让人民共享经济发展成果的思路让人民共享经济发展成果的思路 坚持平均分配原则，减少贫富差距坚持平均分配原则，减少贫富差距 我国不断完善分配制度，努力促进社会公平我国不断完善分配制度，努力促进社会公平 坚持按生产要素分配的原则，实现同步富裕坚持按生产要素分配的原则，实现同步富裕 A.B. C.D. D D C C
