课文-语文园地七-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版二年级上册语文(编号：1044e).zip

看图作文看图作文“猫猫”和老鼠的故事和老鼠的故事 一、设置情景导入 同学们，你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗？它们之间呀，发生 过很多有趣的故事（图示） 。可是，如果老鼠和猫在电脑前相遇，会 怎样呢？请翻开课本 94 页，今天我们就来根据这幅图编一个猫和老 鼠的故事。 2、整体把握图意 1、请小朋友仔细看图，结合图的内容想一想，图画上是什么时间？ 你想到了哪些表示时间的词语，说一说（一天夜晚、一个漆黑的晚 上、一个安静的晚上、一个静悄悄的夜晚）。 2、图上有谁？它们之间发生了什么事？ 3、谁能用一两句话说？ 三、仔细看图说话 （一）设疑诱思：这只老鼠为什么会在电脑旁？ 预设答案： 第一类：老鼠偷吃遇险 夜里，老鼠出来偷吃东西。它以为电脑是什么好吃的东西呢，刚走过去 就碰到了电脑，结果电脑里出来了一只可怕的花猫。 第二类：主人出妙招治老鼠 老鼠就爱捣乱，经常看到主人的电脑没关就偷玩，所以小主人嫌它烦， 专门设计来教训它的。 第三类：科技时代要提升 老鼠也得学习啊，它买了电脑回来想学习呢，结果刚打开电脑就遇到了 凶猛的花猫，吓得都哭了。 第四类：老鼠偷玩电脑 老鼠趁爸爸妈妈不在家，偷偷开电脑上网玩游戏。 （二）观察猫 过渡：细致的观察，有利于我们表达清楚、生动。 1、请看图，这只突然出现的猫，它的神态怎么样？（屏幕示图） 我们再来从老鼠的角度来看看这只猫，给你什么感觉？老鼠看到这 只猫，更会 这只猫突然出现在（ ） ，它的眼睛（ ） ，嘴巴（ ） ， 好像（ ） 。 （凶恶的、圆溜溜的、瞪得大大的、嘴巴张开、） （二） 、观察老鼠 1、猫突然出现在电脑屏幕，接下来老鼠会怎么样呢？ 2、请小朋友们睁大眼睛观察老鼠（示图） ，请你边观察边思考这些 问题，谁来把问题读一读： 请仔细观察老鼠：请仔细观察老鼠： .老鼠是怎么想的？老鼠是怎么想的？ .老鼠的神态怎样？老鼠的神态怎样？ .老鼠的动作怎么样？老鼠的动作怎么样？ .它可能会说什么？它可能会说什么？ 3、先让学生观察再练习说， （一个说完后） 拓展想法。面对突然出现的，看起来凶巴巴的猫，老鼠是怎么想的？ 它的心会 （你的想象力真丰富！你的想法真有趣！这真是一只胆小的老鼠啊！） 板书：想法板书：想法 拓展神态。从图片上看，老鼠的表情非常的惊讶和害怕，有什 么词可以形容老鼠的表情？（同学们把老鼠的神态说得多生动啊！） 板书：神态板书：神态 拓展动作。对老鼠的想法和神态描写同学们都各抒己见了，那动作 呢，谁来描述一下老鼠的动作吗？（这个词用得真好！） 板书：动作板书：动作 .这只惊慌失措的老鼠，可能会说什么？ 板书：语言板书：语言 连起来说。 请连起来说说猫和老鼠的动作、神态、想法和语言。 先在四人小组说，最好能加上动作、神态互相说说，组员认真听，看你有什 么需要补充。 3.谁来汇报说，其他同学认真听，看他们哪里说得好，或者你有什么可 以补充。 4.评一评：你觉得他们说的怎么样？ 5、小结，再指导想象：你是希望看到一只胆小的老鼠，还是希望看 到一只会动脑筋的老鼠？故事就在你的想象中。 接下来老鼠又会怎 么样呢？ 预设： 【胆小的老鼠】逃跑了，可以用什么词说生动？（一溜烟、匆匆 忙忙） ，从此它再也不敢碰电脑了，它怕不小心再把那只大花猫放出 来。 【爱观察的老鼠】逃跑之后，也许它会在墙角拐弯处又伸头看看， 发现这只猫不会动，大胆的老鼠又蹿回来敲敲键盘） 【大胆的老鼠】惊慌的老鼠冷静下来，发现猫不会动，它就壮起 胆子按按鼠标，猫就不见了。 四、指导写话 1.刚才我们看了又看、想了又想、说了又说，就是为了写得精彩。 现在我们来动笔写一写老鼠见到猫之后发生的故事。 出示提纲： 突然，电脑屏幕上出现了一只猫，这只猫眼睛 ，嘴 巴 ，好像 。老鼠 （想 法、神态、动作、语言） 。 2、评议。 3、订题目：同学们很会思考，表达能力也很强，我的眼前仿佛出现 一只凶恶的猫和胆小的老鼠，你准备给这个有趣的故事定个什么题 目呢？ 五、总结课堂 一篇完整、精彩的作文，要有一个吸引人的题目，要在文章开始交代清 楚时间、地点，还要结合图意想象图上人物或动物的想法、神态、动作和语 言来把事情的起因、经过、结果写具体、写生动。这节课上到这里，课后请 同学们继续把这个故事完整地写下来。 板书设计： 想法 神态 动作 语言 曹燕 曹燕 曹燕 曹燕 曹燕 曹燕 猫和老鼠的故事猫和老鼠的故事 曹燕 高师附一小 曹燕 曹燕 这只老鼠为什么会在电脑旁？ 曹燕 大胆想 大声说 第一类：老鼠偷吃遇险 夜里，老鼠出来偷吃东西。它以为鼠标是什么好吃的 东西，刚走过去碰到鼠标，结果电脑里出来的一只猫。 第二类：主人出妙招治老鼠 老鼠就爱捣乱，经常看到主人的电脑没关就偷玩，所 以小主人嫌它烦，专门设计来教训它的。 第三类：科技时代要提升 老鼠也得学习啊，它买了电脑回来想学习呢，结果刚 打开电脑就遇到了凶猛的花猫，吓得都哭了。 第四类：老鼠偷玩电脑 老鼠趁爸爸妈妈不在家，偷偷开电脑上网玩游戏。 曹燕 曹燕 眼睛 嘴巴 好像 曹燕 请仔细观察老鼠， 想象： 1.老鼠是怎么想的？ 2.老鼠的神态怎么样？ 3.老鼠的动作怎么样？ 4.可能会说什么？ 曹燕 突然 神态怎么 样？ 神态怎 么样？ 说什么 ？ 动作怎 么样？ 想什 么？ 【观察发现想象】 曹燕 接下来老鼠又会怎么样呢？ 胆小的老鼠 爱观察的老鼠 大胆的老鼠 大胆想 大声说 故事在我们们的想象中 曹燕 突然，电脑屏幕上出现了一只 猫，这只猫眼睛 ，嘴 巴 ，好像 。老鼠 （想法、神态、动作、语言 ） 。 曹燕 神态 语言 神态 语言 动作 想法 【观察发现想象】 时间时间地点事情起因、经过经过 、结结果 曹燕