1、高考作文写作素材：劳动主题（附金句+名言+成品段+范文） 模块一模块一 习大大关于劳动金句 1.幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。全面建成小康社会的奋斗目标，为广大劳 动群众指明了光明的未来；全面建成小康社会的历史任务，为广大劳动群众赋予了光荣的 使命；全面建成小康社会的伟大征程，为广大劳动群众提供了宝贵的机遇。 2.劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。劳动模范身上体现的“爱岗敬 业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，是伟大时代精 神的生动体现。 3.人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都 很光荣。广大劳动群众要立足本职
2、岗位诚实劳动。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一 行、钻一行。 4.梦想属于每一个人，广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦。说到底，实现中华民族 伟大复兴的中国梦，要靠各行各业人们的辛勤劳动。现在，党和国家事业空间很大，只要 有志气有闯劲，普通劳动者也可以在宽广舞台上展示自己的人生价值。 4. 必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体 人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。 5全国各族人民都要向劳模学习，以劳模为榜样，发挥只争朝夕的奋斗精神，共同投 身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。 6.劳动，是共产党人保持政治本色的重要途径，是共产党人
3、保持政治肌体健康的重要 手段，也是共产党人发扬优良作风、自觉抵御“四风”的重要保障。广大党员、干部要带 头弘扬劳动精神，增强同劳动人民的感情，带头在各自岗位上勤奋工作、踏实劳动。 7.中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得 来的。劳动模范和先进工作者是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模，他 们以高度的主人翁责任感、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，为全国各族人民树立了学 习的榜样。 模块二模块二 劳动主题的名人名言 1.一日不作，一日不食。 （禅宗理念） 2.天才就是长期劳动的结果。 （牛顿） 3.像牛一样劳动，像土地一样奉献。 （路遥） 4.如果为
4、微小的收获而沾沾自喜，本身就是一种无价值的表现。最渺小的人常关注着 成绩和荣耀，最伟大的人常沉浸于创造和劳动。 （路遥） 5.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 （马克思） 6.成功艰苦劳动正确的方法少说空话。 （爱因斯坦） 7.在生命所有的季节播种，喜悦存在于劳动的过程中。 （毕淑敏） 8.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习和贫困。 （歌德） 9.穿着自己辛勤劳动得来的衣服，哪里还有贫穷可言。 （梭罗） 10.假如没有劳动这个压舱的货物，任何风暴都会把生活之船翻掉。 （司汤达） 11.人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的 方法只有一个，就是劳动
5、，再劳动。 （高尔基） 12.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少 到多，奇迹就可以创造出来。 （鲁迅） 13.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想 也是劳动。 （雨果悲惨世界 ） 14.人们懒于改造世界必然勤于改造自己，懒于改造生产方式，对了，懒于进行思想劳 动必然勤于体力劳动，懒于创造性的思想活动必然勤于死记硬背。 （王小波） 15.劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。 （达芬奇） 模块三模块三 典例、观点、成品段 1.曾国藩家训 曾国藩曾这样教导家族子弟：看一个家族的兴败，看三个地方：第一，子孙睡到几
6、点， 假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来，那代表这个家族会慢慢懈怠下来；第二，看 子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子；第三，看后代子孙有没有 在读圣贤的经典， “人不学，不知义，不知道” 。 2.劳动者内涵正在不断被拓宽 今天，劳动者的内涵被前所未有地拓展。网络主播、职业电竞选手、健身私教、梦想 规划师这些之前很少见的工种被创造出来，同时也催生了这个时代新的“人生赢家” 。 随着新发展理念的激荡、供给侧结构性改革的持续推进，细化的分工，拓宽了劳动者的内 涵。 （人民日报评论） 3.劳动应该带上知识杠杆 知识与劳动已如卯榫般紧扣，我们重申勤勉的意义，更要强调知识的分量。在
7、知识经 济风口起飞的创业者， “臂非加长也” “声非加疾也” ，是知识提供了杠杆。这是一种风向， 更是一种取向：强调埋头苦干不等于一味蛮干，新三百六十行，哪一行都离不开创新。拥 抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型”转型的必由之路，也是 每一个个体放大人生价值的关键砝码。 （人民日报评论） 4.劳动是伟大的 劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们 今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公 路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良 田。 5.劳动创造财富，劳动开创未
8、来 劳动创造财富，劳动开创未来。目前，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果、经济 社会秩序加快恢复，在这个特殊时期庆祝“五一”国际劳动节，劳动光荣更加耀眼，奋斗 的乐曲激荡人心。我们向所有抗疫奉献者致敬，为加快经济发展的奋斗者点赞。 6.从“八婺工匠”看劳动者的勤劳与实干 金华市“八婺工匠”中有企业工程师，也有“非遗”传承人；有老板身份的，也有纺 织厂的普通织布工。劳动者的勤劳与实干精神在他们身上展现的淋漓尽致。勤劳品质一直 深耕在中国劳动者的血液中，勤劳应是我们每一位劳动者所具有的基本品质，对待工作不 懈怠，勤勉工作理应成为我们的劳动风格。实干兴邦，劳动者们要脚踏实地，一步一个脚 印，苦干实干
9、，以奋斗者的姿态谱写自己的精彩人生。 7. 劳动最光荣 英国作家罗斯金说： “只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变 得愉快，两者是不能分割的。 ”这就道出了“劳动”对于人的成长的重要作用。每一位共产 党员、时代青年，无论处在怎样的岗位上，都应当热爱劳动、参加劳动。 “劳动”是多元的， 而作为教师来说，田间地头的生产劳动能够让“授业”的内涵得到拓展，促进自身的健康 成长，还将极大地增强服务意识，更好地为事业作贡献，让无悔的青春在“劳动”中尽情 绽放。我们必须记住：劳动最光荣！ 8.劳动传统源远流长 中华民族是勤劳的民族，一代代炎黄子孙在这片可爱的土地上，耕耘着、收获着，春 种
10、希望，秋收喜悦，传承了历史，推动了中华文明绵延不息。也正是因为有了国人的勤劳 质朴，才有了大量的劳动场景被记录到文学中，才有了“江南可采莲，莲叶何田田”那欢 愉生动的画面，才有了“竹喧归浣女，莲动下渔舟”那诗中有画的美丽，才有了“乡村四 月闲人少，才了蚕桑又插田”那简单质朴的生活。 9. 劳动从来都是我们这个民族生生不息的不二法门 无论是欢愉的劳动场面，还是劳动者之间和谐的人际关系，都表明，劳动从来都是我 们这个民族生生不息的不二法门。如果只关注生活的质量，不关注生活质量的来源，就会 脱离生活实际，走进空虚和腐朽没落。关注生活中的劳动者，才能真正认识生活的意义和 价值；正是一位位普通而伟大的劳
11、动者，创造了生活的物质条件，开拓了生活的智慧空间， 让我们能够幸福生活。 10. 劳动者，支撑起了我们这个时代 在新的时代，劳动的领域愈发宽广。袁隆平辛勤育种，张秉贵热心服务群众，钟扬探 求生命的边界，这些都是劳动者杰出的代表。在我们生活的社会里，有无数的大国工匠在 精磨手艺，有无数的科研工作者在深度探索，有无数的小人物在敬业奉献。所有这些劳动 者，支撑起了我们这个时代！ 模块四模块四 范文一篇 别以学习为名，错过了劳动 “热爱劳动，从我做起”主题演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天是 5 月 5 日，劳动节返校第一天。很荣幸作为学生代表参加这次“热爱劳动，从 我做起”的主题演讲
12、，我演讲的题目是别以学习为名，错过了劳动 。 就在昨天下午，我眼见多位家长把自己的孩子送到寝室，手提包裹，肩扛重物，虽是 五月天气，却已大汗淋漓，而他们的孩子脖挂耳机，两手空空，悠闲自在；就在今天早上， 我眼见班主任老师拾起教室的纸屑，用抹布重新擦拭垃圾桶盖，而我们的值日生，已埋头 学习，两耳不闻窗外事；就在刚才集会之前，我听有学生抱怨： “我们学习这么忙，还召开 劳动主题演讲，太占用时间了！ “ 同学们，我们以学习为名，错过了太多家庭劳动的美好。 高尔基说： “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉“。我们错过了劳动，就是 错过了美好的生活。试想，每逢假期，和父母一起参与家庭劳动，刷碗拖地
13、洗衣服，把自 己的小家打扮的干净温馨；甚至陪父母回到农村老家，干一场酣畅淋漓的农活，用劳动感 知生活，在劳动中体验亲情的美妙，体验创造的快乐，该有多么美好。可是我们的假期总 被辅导班填得满满荡荡。 老师们，我们以学习为名，异化了太多劳动教育课程。 家长为了孩子的学习，漠视劳动教育。可学校对劳动教育课程有足够的重视吗？迟到 学生被罚值日打扫卫生，当劳动成了惩罚学生方式之一，学生怎不滋生厌恶劳动的心理； 劳动异化为休闲娱乐课学生的菜园参观、水果园采摘品尝、学习手工艺、植树节的班 会、雷锋日的公益活动等等，都被冠以劳动教育课，学生走马观花，浅尝辄止，多了参观 体验的轻佻，少了教育树人的厚重。 同学们
14、，老师们，别让懒惰的病毒蔓延，人猿相揖别，劳动最光荣。 马克思早就说过： “体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 ”懒惰是种病毒， 学生是易感染人群。早先有一个报道，一个孩子带了个鸡蛋到学校，放学后鸡蛋被原封带 回，妈妈问他为什么不吃，孩子回答说： “外边有壳，我不知道怎么吃。 ”再不重视劳动教 育，我们的孩子连基本的生活能力都没有了。有人常看不起体力劳动者，认为“劳心者治 人，劳力者治于人” ，可是万丈高楼平地起，邮件千里一日达，长桥如虹跨海湾，高速盘翻 高山， 昔日黄沙漫漫， 而今鱼肥稻香哪一个离得开那些普普通通、 默默无闻的劳动者？ 同学们，从今日开始，多做一些家务，勤维护校园环境，踏实上好每一节劳动课，端 正劳动态度，遵守劳动纪律，学会劳动技巧，形成劳动习惯，在劳动中找到生活的美与乐， 让劳动成为峥嵘岁月的底色吧！ 切记，青春最靓，劳动最美，别以学习为名，错过了劳动。我的演讲到此结束，谢谢 大家！
