高考作文写作指导:“舒适圈”内何谈成长(附文题详解及范文展示).docx

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1、高考作文写作指导:“舒适圈”内,何谈成长 作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 网上热议“舒适圈”这一话题。所谓舒适圈,是形容人生活在一个无形的圈子里,在圈内 有自己熟悉的环境,与认识的人相处,做自己会做的事,感到轻松自在。 于是,有人认为,人处在舒适圈内,有安全感,避免了不必要的挑战,能更好地发挥自 身潜能,不断成长。但也有人认为,人要勇于跳出自己的舒适圈,接受新的挑战,这样才能 更好地激发自身潜能,不断成长 对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的看法。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 命题方向 科学

2、精神:理性思维批判质疑 学会学习:勤于反思 健康生活:自我管理 实践创新:问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目先给出“舒适圈”的概念,强调了熟悉的环境,认识的人,会做的事, “舒适圈”的效果是让人感到轻松自在。网上热议“舒适圈”,面对“舒适圈”,见仁见智,各有取舍, 不同人会做出不同选择。题目给出两种观点供考生分析思考评价,这是真实的写作情境。针对是 否跳出“舒适圈”的问题,貌似没有对错之分,但是若从“舒适圈”的概念出发,就会发现“舒适圈”的 概念里强调的是“轻松自在”,并未强调“发挥潜能和不断成长”。显然,第 1 种观点有经不起推敲之 处。在日新月异的现代社会中,没有永远的“舒适

3、圈”,命题人意在启发青年学生树立正确的人生 观、价值观,“勇于跳出舒适圈,迎接生活新挑战”。考生面对“舒适圈”,要做出符合社会担当、人 生责任的正确选择。 2.典型任务的限制。“对此你有怎样的认识?“此”应包括“面对舒适圈这个现状”以及“人们的 不同态度与取舍”,考生要注意些做任务的针对性,考生在分析问题时不可偏离核心概念、核心问 题。“谈谈你的看法。”限定文体为议论文,要明确自己的态度与观点,还要言之有据,言之成理。 3.价值判断的限制。面对“舒适圈”,不同人会有不同的选择与取舍,但是,考生的选择要符 合社会主义主流价值观,当代青年要拒绝“躺平”,勇于承担社会责任,实现人生价值。这是命题 人

4、的意旨所在,是国家、社会对每个青年学生的期望与指引。 开放性 1.立意角度相对开放。“网上热议舒适圈这一话题”,这是现象,“于是,有人认为”“但也 有人认为”这是核心问题,也是考生立意出发点。“针对一种现象的两种观点”,考生可以选择 正面立论“跳出舒适圈,迎接新挑战”;也可以选择反面驳斥,立意为“舒适圈内,何谈成长”“舒适 圈是温水煮青蛙”;还可以综合立意为“生于忧患,死于安乐”。 2.联想和思考是开放的。从正面立论,考生可以联想马云跳出舒适圈,创造“阿里”神话;曾 国藩跳出舒适圈,终成一代名臣,NBA 球星扬尼斯安特托昆博跳出舒适圈,一举夺魁;全红婵没 有舒适圈,14 岁获得世界冠军选择反面

5、驳论,可以选择“海上钢琴师”拒绝跳出舒适圈,最终 殒命,方仲永安于舒适圈,一事无成,唐庄宗沉溺舒适圈,身败国亡还可以正反对比论证,联 想“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,“生于忧患,死于安乐”等名人名言作为佐证。 解题 本题属于材料作文,重点考查价值观,引导考生深度思考问题,培养关注社会、承担责 任的意识与能力。材料先介绍了“舒适圈”这一概念,接着针对概念提出两种不同态度与观点, 要求考生谈出自己的思考与认识。考生首先要做的是价值判断与取舍:一种是“躺平”态度, 一种是“奋斗”姿态,高下之别,不言而喻。学生要先做出正确、准确的抉择,然后结合事理、 联系生活,展开论证。论证过程可以讲道理、举实例,

6、可以对比分析,可以层层深入。价值 观正确是首位,论证有理有力是关键。明确是非,做出取舍,然后联系生活,联系积累,合 理论证即可。 参考立意 切题立意: 1.走出“舒适圈”,融入新时代。 2.别让“舒适圈”消磨青云志。 3.跳出“舒适圈”,接受新挑战。 4.生于忧患,死于安乐。 5.舒适圈内,何谈成长。 6.“舒适圈”内,只能成长巨婴。 偏题立意: 1.舒适圈里真舒适。(在主题取舍上有失偏颇,不符合主流价值观。) 2.“躺平时代”随大流。(价值观不正确。) 3.机会留给有准备的人。(脱离材料,另起炉灶。) 4.人生要不断挑战。(忽略关键词,立意偏颇,与材料脱节。) 下水文 “舒适圈“内,何谈成长

7、 近来,“舒适圈”这一话题引发网友热议。有人认为“人处在舒适圈内,有安全感,避免了 不必要的挑战,能更好地发挥自身潜能,不断成长。”这话乍一看,有理有据,但遗憾的是, 根本经不起推敲。 “人处在舒适圈,能不断成长”。其实这是一个悖论。 不可否认,大多数人都愿意呆在“舒适圈”里,没别的原因,就是为了“舒适”。所以,这 时候再去讲什么“成长”,显然是无稽之谈。“舒适”与“成长”当然是一组相对立的概念。“舒适” 是一种惰性支配下的停歇,而成长却是一种经历,一个过程经历“各种经历”的过程。既 然选择了“舒适圈”,就是为了避免“各种经历”。所以,你已经在事实上断绝了成长的可能。 而“避免了不必要的挑战,

8、能更好的发挥自身的潜能”,这更是一句谎言。 “潜能”,顾名思义,就是“潜在的能力”,一般而言,特殊情况下,极端情况下,才会激 发潜能。应付我们日常熟悉的环境与事物,显然,不需要“激发潜能”,而处于“舒适圈”,则 更不可能“激发潜能”。可见,所谓“处在舒适圈,可以发挥潜能,不断成长”,实则是一个伪 命题。说白了,其实就是现在所谓“躺平主义”的另一种粉饰与包装。当代青年断不可取。 生于忧患,死于安乐。我们要跳出“舒适圈”,接受新挑战。 人们渴望始终呆在舒适圈。 可惜, 世易时移, 时代大潮翻涌, 哪有永远不变的舒适圈?“海 上钢琴师”技艺高妙,可惜,他始终不敢走出“维珍尼亚号”这个自己熟悉的“舒适

9、圈”,最终, 随着被炸毁的邮轮葬身波涛;方仲永早慧才高,名动四乡。可惜,他得意于“环谒于邑人”这 个“舒适圈”,而难有寸进,最终,落得个“泯然众人矣”的结局;唐庄宗早年凭着智慧与勇气, 成就一代伟业,晚年却沉溺与自己亲手打造的“舒适圈”难以自拔,终亡其国欧阳修言曰: “忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,古之人诚不我欺也。 走出舒适圈,才能感受多彩生活,实现人生价值。 曾国藩 26 岁中进士,进入翰林院,自认为“人生到达了巅峰”,开始享受并沉溺于眼前的 “苟且”,直到快 30 岁时,才恍然惊觉。于是决心“跳出舒适圈”,发奋读书,专心治学,终 成一代名臣;傅治纲 2005 年以湖南省优秀大学毕业生身份进入金六福,短短五年时间成为 该企业最年轻的高管,可是,他果断放弃百万年薪,自主创业,终于开创了属于自己的品牌 和自己的时代,实现了人生价值。 2019 年 NMA 年度颁奖典礼在洛杉矶举办,球星“字母哥”扬尼斯安特托昆博接受媒体采 访时说了一段直击人心的话语:“虽然这样让我很舒服,但这并不是我想要的,当你走出舒 适圈,你才会变得更好。” 当你走出舒适圈,你才会成长为更好的你。

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