1、课题课题第第 5 5 讲讲 总体布局：统筹推进总体布局：统筹推进“五位一体五位一体” 一、一、教学理念教学理念 遵循以人为本的教学理念，设计以学生为中心的课堂活动，增强学生课堂参 与度；树立新课教学标理念培养学生创新意识，积极引导学生学习，根据学生实 际情况选择合适的教学方法和传授适合的学习方法，对学生进行因材施教，加强 政治理论与实践能力的联系，促进学生全面发展。 二、二、教学目标教学目标 政治认同：政治认同：通过情境设置、问题驱动和学生自读，引导学生深刻 理解和领悟“五位一体”的重要性；树立新发展理念。培养学生政治认同。 科学精神：通过教师讲授和师生讨论，引导学生准确理解人民性是马克思主
2、义最鲜明的品格，全面理解以人民为中心的内涵、地位、作用。培养学生辩证思 维和科学精神。 公共参与：通过讨论如何坚持 人与自然和谐共生，广泛形成绿色生产生活 方式，使学生深入体会“人与自然和谐共生”的思想，培养学生理论联系生活的 能力，鼓励引导学生积极投入到新时代“五位一体”的社会主义建设实践中。 三、三、教学策略教学策略 在教学中， 仅仅围绕课程标准并根据学科任务， 确定活动议题， 再分解议题， 组织学生进行教学深究论，发挥学生学习的主体性和积极性，增强学生的课堂参 与度.在学生已有的知识基路上进行情境探究活动，开展情境教学，引导学生真 正理解和认同新发展理念、 “五位一体” ，联系生活实际，
3、让学生真正感受到参与 “五位一体”建设的重要性，以及明白青年学生应如何参与，增强学生的政治认 同感和公共参与，进一步加强学生的爱国主义情感，促进学生个人发展与国家发 展相联系。 四、四、重点难点重点难点 重点：深刻理解“五位一体”的科学内涵和重要性。 难点：正确理解“五位一体”总体布局的整体性。 五、五、教学设备教学设备 多媒体设备、教科书、 六、教学过程六、教学过程 （一一） 、引入、引入 探究式教学：如何建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国 家？ 问题：你心中未来的中山（中国）是什么样子的？问题：你心中未来的中山（中国）是什么样子的？ 富强、民主、文明、和谐、美丽 师：师：要
4、实现这样一个社会，我们要做什么？经济建设、政治建设。 。 。就是 18 大提出的“五位一体”总体布局，它是中国共产党对“实现什么样的发展、 怎样发展”这一重大战略问题的科学回答，五位一体总布局与社会主义初级阶段 总依据、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴总任务有机统一，对进一步明 确中国特色社会主义发展方向，夺取中国特色社会主义新胜利意义重大。 （过渡：那么如何统筹推进五位一体？） （二二） 、新课讲授、新课讲授 1、以新发展理念推动经济高质量发展、以新发展理念推动经济高质量发展 （1）新发展理念内涵新发展理念内涵 （视频） 问题：新发展理念的内涵以及地位 （师师：首先以新发展理念推动经济高
5、质量发展，问题来了，新发展理念是什 么？请同学们观看一个视频，并完成思考。 ） （2）实现我国经济高质量发展实现我国经济高质量发展 问题：如何实现我国经济高质量发展？ 坚持社会主义市场经济改革方向，处理好政府和市场的关系 以供给侧结构性改革为主线，解决有效供给不足的矛盾 （师师： 如何推动经济高质量发展？这个经济高质量发展是什么样的发展？指 的是以效益和质量为中心，不再只求速度。如何推动呢？。 。 。 ） （3）建设现代化经济体系建设现代化经济体系 内涵：创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系， 体现效率、 促进公平的收入分配体系。 彰显优势、 协调联动的城乡区域发展体系，
6、 资源节约、环境友好的绿色发展体系，多元平衡、安全高效的全面开放体系，充 分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。 主要举措：大力发展实体经济；加快实施创新驱动发展战略；积极推动城乡 区域协调发展；着力发展开放型经济；深化经济体制改革。 （师师：国家强，经济体系必须强。推动经济高质量发展，必须建设现代化经 济体系。这个体系包括哪些？又如何建设？） （4）构建新发展格局构建新发展格局 内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 做法：培育完整内需体系；畅通国内国际大循环；统筹好安全与发展 （最后，还要构建新发展格局，这个格局以国内大循环为主体、国内国际双 循环相互促进。通过。 。 。来
7、进行构建。 ） 过渡过渡：以上就是五位一体中的经济建设方面，下面我们来看政治建设。 2、发展社会主义民主政治、发展社会主义民主政治 思考：西方民主与社会主义民主的区别？ （师师：不同点： .经济基础不同。人民代表大会制度是建立在生产资料公有制基础之上的， 为维护社会主义经济服务。西方代议制是建立在生产资料私有制基础之上的，是 维护资产阶级私有制的工具。 .行使权力的主体不同。人民代表大会权力的主体是人民，西方国家的议 会权力的主体是议员，议员都是维护资产阶级利益的。 .活动原则不同。人民代表大会是国家权力机关，按照民主集中制的组织 活动原则统一行使一切国家权力。 西方国家的议会制一般以三权分立
8、的原则组织 起来，立法，司法，行政三权相互制约，制衡。 .权力运行的效率不同。人民代表大会制度坚持民主集中制，发挥集中力 量办大事的优势， 效率高， 而西方代议制权力机关相互扯皮、 推诿导致效率低下。 （师师：所以，哪个才是真正的民主？社会主义才是真正的民主，西方的民主 不过是维护资产阶级利益的民主，所以我们要坚持和发展社会主义民主政治。如 何？） .坚持走中国特色社会主义道路 用制度体系保证人民当家作主 巩固和发展最广泛的爱国统一战线 全面贯彻党的民族、宗教政策 3、铸就中华文化新辉煌、铸就中华文化新辉煌 （视频） 推动社会主义文化繁荣兴盛 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 用社会主义
9、核心价值观凝心聚力 推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展 提高国家文化软实力 （师师：同学们，一个民族的魂是什么？文化，我们要坚持发展中华文化，建 设文化强国，那又如何推进社会主义文化建设，请同学们观看一个视频并结合书 本回答。 ） 4、以保障和改善民生为重点，加强社会建设、以保障和改善民生为重点，加强社会建设 （师师：同学们，国家进行建设，发展的根本目的是什么？为了人民，增进民 生福祉是发展的根本目的。既然是为了人民，那么进行社会建设就要紧紧抓住人 民最关心最直接最现实的利益问题，人民最关心的是什么？对此，我们要。 。 。除 此之外，贫困是我国的一大问题，对此要坚决打赢脱贫攻坚战） 五、促
10、进人与自然和谐共生五、促进人与自然和谐共生 （师师：最后，我们不仅要把国家建设得富强、民主、文明、和谐，还要是个 美丽的国家，这需要进行生态文明建设。首先，看一个视频，同学们思考一下， 人与自然的关系是什么？绿水青山与金山银山的关系？） 人是自然的一部分，所以人与自然的关系就是自然跟自然的关系，自然是生 命之母，人与自然是生命共同体。因此，我们要。 。 。 ） 生态文明建设首要处理生态与发展的关系，绿水青山与金山银山的关系，实 质上是经济发展与生态环境保护的关系。 第 3，由于人类加大对环境的开发，造成很大程度的污染，因此要坚决打好 污染防治攻坚战，坚持和完善生态文明制度体系。 思考：结合生活经验，说说我们应如何坚持 人与自然和谐共生，广泛形成 绿色生产生活方式。
