Unit 4What can you do -B-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版pep五年级上册英语(编号：73194).zip

Unit 4 What can you do ? Part B Read and Write Enjoy a song Lets play a game What can you do ? Who can be my friend ? Do you want a new friend? Try me! I am Robin the Robot! I am friendly and funny. I can speak English and Chinese. I can do some kung fu. I can play ping-pong, but I cant swim. What can you do? Please send me an email at Robin （谁能成为我的朋友？）（谁能成为我的朋友？） （你想要交一个新朋友吗？）你想要交一个新朋友吗？） （给我一个机会）（给我一个机会） （请给我发一封电子邮件）（请给我发一封电子邮件） 收件人 寄件人 正文要顶格写收件人地址 主题 寄件人地址 Good to know friendly kind helpful polite clever funny active活跃的 . 参考词汇 性格 能力 sing English songs, dance, do kung fu, play the pipa, play ping-pong, cook, wash the clothes, swim, play basketball, play football, . Homework: 1.Repeat read and write. 2.Write an email to your family Goodbye boys and girls UNIT 4 What can you do? Part B Read and write 教学设计 一、教学目的： 1. 能够听，说，读，写句型“What can you do? I can .? 2 .能够正确理解并按正确的意群及语音，语调朗读 Robin 找朋友的电子邮件， 完成读后活动 3.能够积极参与文娱活动，丰富课余生活 二、教学重、难点： 本部分的重难点是理解 Robin 找朋友的电子邮件。 三、教学准备： 词卡，ppt, 表格 四、教学过程： 1. Warm up (1) Enjoy a song (师生共唱一首歌) （2）呈现自己的照片，播放录音然后快问快答 （2）学生了解 Miss Zhang 会做的事情后，师请学生介绍一下自己会做的事 情（操练句型 What can you do?） 2. Presentation （1）初读课文，找出 Robin 的性格特点，会做的事情以及不会做的事情。 （2）再读课文并让学生跟读 （3）师领读并讲解文中重难点句型 （4）以小组为单位请学生复述信件内容，然后完成纸上练习题一。 （5）出示幻灯片，讲解 e-mail 的格式，并请大家运用所学知识给 Robin 写 一封回信，并以小组为单位，请大家上台交流所写回信。 （6）Sum up. （7）Homework.