1、Unit4 What can you do? 教学设计 Part B. Lets learn 一、教学目标 1、能听、说、读、写单词“cook” ， “swim” ， “ping-pong”和词组 “play basketball” ， “speak English” ， “play ping-pong” 。 2、能灵活运用句型“Can you ?” ， “Yes, I can. / No, I cant.”于情 境交际中。 3、能完成“Write and say”部分的任务。 4、进一步加深学生对自己和同学的了解，培养学生合作学习的意识 和态度。 二、教学重难点 （一）重点 1、能听、说、读
2、、写单词“cook” ， “swim” ， “ping-pong”和词组 “play basketball” ， “speak English” ， “play ping-pong” 。 2、能灵活运用句型“Can you ?” ， “Yes, I can. / No, I cant.”于情 境交际中。 （二）难点 1、写一写自己会做的事和不会做的事。 2、 “speak + 某种语言”表示“说某种语言” 。 三、教学准备 教师准备多媒体课件、画笔、乒乓球，B. Lets learn 课文情景 动画。在优教班班通平台上找资料，加上自己的想法合并整理使用。 一、课前热身 (Warm-up) T:
3、 Now lets do some warming up practice. Can you do this?Ok!Reach out your hands./Give me your hands. One finger ,One finger,turn turn turn,turn to what?Turn to a brush,shua shua shua ;Two fingers,two fingersturn.to.a.rabbit,jump,jump,jump;Threefingers.cat Four fingerscrab.Five fingers.strafish,swim,s
4、wim,swim. 设计意图： 与正文的导入相衔接，同时引起学生的兴趣。 二、导入新课 (lead-in) 通过课件出示的图片，让学生学习 swim 这个单词。 T： Can you swim? Ss: Yes, I can. (师版书，并做动作 ) 设计意图：预习内容与即将教学的新课密切相关，由此可以自然地过 渡到新课的教学中。 三、新课呈现 (Presentation) （1） 、教学新单词 1、 教师用多媒体课件分别出示游泳、烹饪、说英语、打篮球和打乒 乓球的情景，引出单词 “swim” ， “cook”和词组“Speak English”, “play basketball” ， “p
5、lay ping-pong” 。师依次版书，生书空单词。 2、看 Lets learn 课件，跟读单词，感受并模仿发音。 3、跟着教师读，体验发音细节。女生、男生分开读，交换着读，齐 读。同学自己试读，慢读，快读，跟着老师的节奏大小声读。 设计意图：学生能模仿并用纯正英语表达 (2) 自主学习 1、 用开火车的方法一列一列的读，并带有动作； 2、由词入句 例:Can you swim? Yes, I can. I can do some kung fu ,too. 设计意图：学生能从音、形、义、像等方面立体掌握词汇，熟练表 达，反应快捷。 (3)、小组合作 迷你小剧场 1、一列一列读，边读边做
6、动作，并说出汉语意思。 2、组内小展示：每个人读单词、短语，句子给大家听。 （人人展示， 人人达标。 ） 3、 组内运用 Can you.? Yes, I can. / No, I can t.替换关键词进行交流。 设计意图：培养学生小组合作学习。 (4)、B. Write and say 1、 学生同桌合作，根据表格谈论自己会做的事和不会做的事。 2、教师请几位小组代表用句型“I can ”和“I cant ” 介绍自己会做的事和不会做的事。双簧表演（上讲台） 3、让生读出课本上 Sarah 的几句话 如：S1: What can Sarah do? S2: She can speak En
7、glish and Chinese, sing English song, dance, swim, cook and play ping-pong S1: What cant Sarah do? S2: She cant do any kung fu. She cant play the pipa. 四、布置作业 (Homework) 1、将本节课学习的新单词和词组在四线三格内抄写五遍。 2、 跟着录音读三遍“Lets learn”部分的内容。 板书设计 Unit 4 What can you do? PartB. Lets learn - Can you ? - Yes, I can. / No, I cant. swimplay ping-pong cookplay basketballspeak English
