第一单元 我们的节日-3.欢欢喜喜庆国庆-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-部编版二年级上册道德与法治(编号：7016b).zip

人教版道德与法治二年级上 第第 3 3 课课 欢欢喜喜庆国庆欢欢喜喜庆国庆 【本课教学内容】： “新中国的生日” “庆祝我们共同的节日”板块 【本课教学目标】： 1. 知道 10 月 1 日国庆节是新中国的诞生日，了解革命烈士故事； 2. 知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，懂得尊重国旗、国徽、国歌的基 本礼仪，并落实到日常行为； 3. 理解人人都在为国家强盛而努力，国家属于大家，人人为之奋斗，我们 以国家强盛为傲。 【教学重、难点】： 教学重点: 引导学生理解国庆节的由来，明白新中国来之不易，感恩与崇 敬先烈，珍惜和热爱当下的生活。 教学难点: 把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中，平时能关注祖国和 家乡的变化与发展。 一、课前准备 1. 制作多媒体课件； 2. 学生搜集革命人物故事，重点练习讲一个故事。 二、教学过程 （一）激趣揭题（一）激趣揭题 1. 激趣导入：瞧，熊大、熊二和他们的伙伴们多么开心，他们乘着热气球 来旅行了。他们来到了雄伟壮观的天安门。我们一起看，天安门披上了节日的 盛装，原来，这天是我们新中国的生日（国庆节） 。我们一起唱起来吧！ （合唱我爱北京天安门 ） 设计理念：设计理念：借助熟悉的卡通人物和学生耳熟能详的歌曲，带领孩子们迅速 进入情境，激起参与热情，激发爱国爱国旗爱领袖的强烈情感，奠定本课基调。 2. 齐读课题。 （二）实施活动（二）实施活动 “新中国的生日新中国的生日”板块板块 1.1.填一填。填一填。 过渡：过渡：在 1949 年 10 月 1 日，天安门广场有 30 万人像大家一样的开心。 （观看毛主席宣布共和国成立的视频，指名、自由读课本第 10 页照片下的 两段话。考察节日的记忆情况。 ） 设计理念：设计理念：知识点该教给学生就教给学生，没有诀窍，简单就好。让学 生记住知识点，记忆迅速、牢靠的学生赢得鼓励的掌声。 2.2.讲一讲。讲一讲。 过渡：过渡：在这些节日里，我们不要忘记革命烈士。大家搜集了一些烈士的姓 名和故事，在小组内讲烈士故事，说自己感想，把烈士姓名工工整整地写在卡 片上。 （1）小组活动，巡回指导（选择一位烈士重点介绍，预设：邱少云、王二 小、刘胡兰、黄继光、左权、张自忠、何琨等等） 。 （2）所有小组代表都到讲台前来，整好队，依次发言，将写有英雄姓名的 卡片（苹果状）贴到黑板上的大树上。全体少先队员行队礼。 设计理念：设计理念：学生养成搜集、整理资料的好习惯，积累英雄故事，树立英雄 榜样，注意涵盖家乡与全国、时间跨度长、国共两党等方面代表性烈士人物， 指引发展方向，还练习口头表达。庄重的仪式激发学生的崇敬之心，寓思想教 育于规范的行为，内容、形式均留下印痕。 3.3.擂台赛。擂台赛。 （贴星）（贴星） 过渡：过渡：国旗、国徽、国歌是祖国的象征。你们了解多少呢？自由阅读第 11 页上面一段话。指名读。认真观察第 11 页中间四幅图和第 10、11 页下面的四 幅图，你明白了什么？ 自学。 男女生擂台赛马上开始啰。 （1）中华人民共和国国旗是？（五星红旗） （2）中华人民共和国国歌是？（义勇军进行曲 ） （3） （出示放大的国徽图案）仔细观察，国徽主要由哪些图案组成？（五 我国的国庆节是（ ）月（ ）日。 今年的 10 月 1 日是第（ ）个国庆节。 （ ）月（ ）日是中国烈士纪念 日。 星照耀下的天安门、周围是谷穗和齿轮。 ） 播放国徽含义视频。 录音内容：小朋友，你知道中国的国徽是什么样的吗？瞧，这就是中国的 国徽。它的正中是我们祖国的象征天安门城楼，上方是一颗大五星，下面是四 颗小星星紧紧围绕着它。国徽的周围是麦穗和齿轮组成。那么，在国徽中，它 们代表着什么呢？请小朋友一定要记住，国徽中，天安门图案是我们民族精神 的象征，齿轮和麦穗象征着工人和农民阶级。也就是说，他们是我们国家的主 人。国徽上红五星代表中国共产党领导下的全国人民大团结。这句话的意思是 我们要团结在党的周围，听党的话。那么，小朋友就要做党的好孩子。 （4）自由回答：我们在哪里看见过国旗、国徽？（答对一个加一颗星） （预设：天安门广场、新华门；全国人民代表大会常务委员会，国务院， 中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院；中国人民政治协商会议全 国委员会；外交部；出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海 防哨所。国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民 法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会；全日制学校；各 级国家机关和各人民团体应当升挂国旗；企业事业组织，村民委员会、居民委 员会，城镇居民院（楼）以及广场、公园等公共活动场所，可以升挂国旗。举 行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。 国家驻外使馆领馆和其他外交代表机构。军事机关、军队营区、军用舰船。民 用船舶和进入中国领水的外国船舶。公安部门执行边防、治安、消防任务的船 舶。人民币、身份证、社保卡、护照等。据中华人民共和国国旗法 中 华人民共和国国徽法 。 ） （5）自由回答：什么时候我们要唱国歌？（答对一个加一颗星） （预设：全国人民代表大会会议和地方各级人民代表大会会议的开幕、闭 幕；中国人民政治协商会议全国委员会会议和地方各级委员会会议的开幕、闭 幕；各政党、各人民团体的各级代表大会等；宪法宣誓仪式；升国旗仪式；各 级机关举行或者组织的重大庆典、表彰、纪念仪式等；国家公祭仪式；重大外 交活动；重大体育赛事；其他应当奏唱国歌的场合。据中华人民共和国 国歌法 ） （6）看图辩论。 （课本第 11 页下图，补充马拉松比赛后主动捡拾小国旗的公民图片。 ） 大家课后可以认真阅读中华人民共和国国旗法 中华人民共和国国徽法 中华人民共和国国歌法 ，做一个热爱祖国的法律知识小达人。 设计理念：设计理念：这部分内容非常重要，但相对枯燥。以擂台赛的形式，利用二 年级学生好胜心强的特点，激发参与热情，在比赛中学习、检查知识的掌握情 况。适当补充，扩大知识面。 “庆祝我们共同的节日庆祝我们共同的节日”板块板块 联欢会联欢会 过渡：过渡：辛苦千万人，幸福千万家。我们很多小朋友准备了节目，一起庆祝 自己共同的节日。有请主持人。 （预设：同在蓝天之下，祖国我们的家。请听歌曲国家 ；一把木吉 他，倾诉爱国情。请听吉他独奏我和我的祖国 ；我们二 5 班的同学们，用 美观的铅笔画表达自己的爱国情，请欣赏；五十六个民族一家亲，齐心协力 向前进，请听钢琴曲牧民歌唱毛主席 ；军爱民，民拥军。请继续欣赏钢琴 曲子弟兵和老百姓 ，同时欣赏诗歌祖国颂 ；最后，让我们齐唱国歌， 共迎新中国 70 华诞。 ） 设计理念：设计理念：学生们多才多艺，个人节目与集体节目相结合，扩大参与面， 用各自擅长的方式表达对祖国的热爱。 （三）总结全课。（三）总结全课。 小朋友们，我们要热爱祖国，铭记烈士，遵纪守法，刻苦学习，让我们一 起欢欢喜喜庆国庆。 （指读课题） 设计意图设计意图：围绕“欢欢喜喜庆国庆” ，总结全课。 三、拓展延伸。三、拓展延伸。 小调查：小调查： 调查身边的人调查身边的人 我调查了我调查了 他他/ /她的工作是她的工作是 他他/ /她平时是这样辛勤工作的：她平时是这样辛勤工作的： 今年的国庆节，他今年的国庆节，他/ /她准备这样过：她准备这样过： 我想对他我想对他/ /她说：她说： 设计理念：设计理念：调查是很有价值的学习方式，锻炼交际能力，获得真实材料。 追问调查方式，相机推广，发挥示范作用。说出感恩的话语，得到思想的洗礼。 附：板书设计：附：板书设计： 欢欢喜喜庆国庆 我爱北京天安门，天安门上太阳 升。伟大领袖毛主席，指引我们向 前进。 开国大典开国大典 简朴隆重简朴隆重 我国的国庆节是（ ）月（ ）日。 今年的10月1日是第（ ）个国庆 节。 （ ）月（ ）日是中国烈士纪念 日。 101 30 填一填填一填 70 9 英雄故事会英雄故事会 讲故事，说感想，烈士英名永流 传。 知识擂台赛知识擂台赛 义勇军 进行曲 国徽国徽 知识擂台赛知识擂台赛 我们在哪里看见过国旗、国徽？ 知识擂台赛知识擂台赛 什么时候我们要唱国歌？ 这时应该怎么办这时应该怎么办 这时应该怎么办这时应该怎么办 知法 懂法 守法