第一单元

1、专题5：公民的政治 生活 科学备考 高考加油 1 定位高考定位高考 2 核心考点核心考点 3 聚焦热点聚焦热点 4 最新题型最新题型 目录目录/ /CONTENTSCONTENTS 【定位高考】 明确考点 认清考情 命题点 考向扫描 高考真题 命题方向 我的国家 性质 考向1 最广泛、最真实、 最管用的民主 （2017 山东卷 T15） 主要结合法律法规和民主实践来考查人民民 主的特点，或将。

2、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教案子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教案 教学目标教学目标 1、积累文言基础知识； 2、理清文章思路，把握人物形象； 3、了解孔子“礼乐治国”的思想主张。 教学重点教学重点 分析归纳四个弟子的志向，掌握本文通过对话表现人物性格特点的方法。 教学难点教学难点 探究孔子“与点”的原因，领悟孔子“以礼治国”的思想。 课时：课时：1 课时 教法方法 1、情境教学法 2。

3、中考加油站 人教版 第一单元 中考考点演练 一、改革开放促发展一、改革开放促发展 1.(2019云南云南)我国现阶段的基本经济制度是我国现阶段的基本经济制度是( ) A坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本经济制度坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本经济制度 B多种所有制经济平等竞争，相互促进多种所有制经济平等竞争，相互促进 C坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的。

4、第 1 页 共 6 页 第一单元富强与创新复习提升第一单元富强与创新复习提升 第一课踏上强国之路第一课踏上强国之路 第一课时第一课时 坚持改革开放坚持改革开放 【基础知识点】【基础知识点】 1 1、中华民族矢志不渝的奋斗目标：中华民族矢志不渝的奋斗目标： 。 （改革开放的历史因素。 ）（改革开放的历史因素。 ） 2 2、中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来的奋斗历程。

5、人教部编版九年级上册道德与法治第一人教部编版九年级上册道德与法治第一单元单元踏上强国之路踏上强国之路 知识归纳知识归纳 1.11.1 坚持改革开放坚持改革开放 1 1、回顾改革开放的伟大进程、回顾改革开放的伟大进程/ /原因。 （原因。 （1+2+31+2+3） (1) 我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中 华文明。近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因， 中华民。

6、第一 单元富强与创新 第一课踏上强国之路 第一课时坚持改革开放 1.中国共产党团结带领人民取得了哪些伟大胜利？ ， 答：中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和 国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散 沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义 在中国的一切 特权，饱经苦难的中华民族终于站起来了 中国共产党团结带领中国人民完成新民主。

7、1 人教版九上道德与法治第一单元知识点提纲人教版九上道德与法治第一单元知识点提纲 第一单元第一单元 富强与创新第一课富强与创新第一课 踏上强国之路踏上强国之路 1.1.为实现中华民族强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了哪些实践？为实现中华民族强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了哪些实践？ （促成改革开放的历史因素）（促成改革开放的历史因素） 中国共产党团结带领中。

8、1 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1 1改革开放是如何促进经济发展的？改革开放是如何促进经济发展的？( (作用作用) ) (1)人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，中华民族迎来了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃。 (2)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，我国逐步建立、完善 了社会主义市场经济体制，推动经济社会持续健康发展。 (3。

9、第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 问题问题 答案答案 1.1921 年中国共产 党的成立，团结带 领中国人民作出了 哪些贡献？ 完成了新民主主义革命，建立新中国，实现了民族独 立，人民解放；完成了社会主义革命，确立社会主义基本 制度，推进社会主义建设，为中国富强、人民富裕奠定了坚 实基础；实行了改革开放，实现了中国人民从站起来到富 起来、强起来的伟大飞。

10、九年级九年级（上）（上）道德与法治道德与法治第一单元知识归纳卷第一单元知识归纳卷 班级：班级： 小组：小组： 学号：学号： 姓名：姓名： 1 1.改革开放有改革开放有什么意义？（改革开放有什么意义？（改革开放有什么作用和重要性？什么作用和重要性？） 答：作用：作用：极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力， 人民生活显著改善，综。

11、1 第一课 踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民。 2.标志着中华民族终于站起来的事件是什么？ 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 3. 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义 建设的意义是什么？ 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民。

12、第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 第一课踏上强国之路第一课踏上强国之路 第一课时第一课时 坚持改革开放坚持改革开放 知识点一知识点一 ： 改革开放促发展改革开放促发展 0. 成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 1.中华民族从站起来、富起来到强起来的历程中华民族从站起来、富起来到强起来的历程 (1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命， 建立 ， 彻底结束了旧中国半殖。

13、人教版道德与法治九年级上册人教版道德与法治九年级上册 第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 重难点重难点知识点知识点 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 第第 1 1 课时课时 坚持改革开放坚持改革开放 重难点突破重难点突破 1 1强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2 2我国的经济体制改革取得了哪些成就？我国的经济体制改革取得了哪些成就？ （1）我国逐步确立了公有制为主体。

14、1 第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 改革开放改革开放 1、中国共产党的初心和使命是:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 2 2、改革开放的意义有哪些？改革开放的意义有哪些？ 极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力， 极大增强社会发展活力,人民生活 显著改善、综合国力显著增强、国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞 跃。。

15、1 第一课踏上强国之路第一课踏上强国之路 第一框坚持改革开放第一框坚持改革开放 1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是强国富民。 2. 中国的改革开放开始于：1978 年十一届三中全会。 3.中国共产党的初心和使命是:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 4.四个尊重方针的内容是：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 5.中华民族。

16、第一单元富强与创新 第一课：踏上强国之路 第一框：坚持改革开放 1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？ 强国富民 2.标志着中华民族终于站起来的事件是什么？ 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 3.中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义 建设的意义是什么？ 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国。

17、1 人教版人教版 部编教材九年级道德与法治上册部编教材九年级道德与法治上册 课本探究活动及主要知识点解答课本探究活动及主要知识点解答 榕江县第五初级中学榕江县第五初级中学 姚祖光姚祖光 第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 p128 P1 上上 单元引言主要知识点：单元引言主要知识点： 1.康庄大道： 走上一条民族复兴、强国富民的康庄大道。 2. 党和政府对人民的庄严承诺： 让全体人民。

18、人教版部编九年级上道德与法治第一单元富强与创新知识点归纳 1、近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？ 强国富民 2、改革开放怎样促发展？ 极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社 会发展活力。 （三个极大） 人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民 族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 （三个显著） 逐步确立了公有制为主体、多种所有。

19、温馨提示： 1、不拘泥于笔记，要融会贯通，明白活学活用的重要性。答题要有条理、层次，避免 口语化表述。 2、宏观建构、把握知识体系，微观熟透知识点。知识板块之间要联系，寻求自己的最 佳融合答案。 3、学习在于平时的日积月累，一分耕耘一分收获，祝同学取得好成绩。以下笔记是我 们课堂中所学的知识汇总，错误的地方在所难免，欢迎指正。 祁门二中道德与法治教师 九年级九年级道德与法治课堂笔记。

20、部编人教版九年级上册道德与法治重点知识归纳 【第一单元【第一单元 应知应会】应知应会】 1、强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。 2、中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 3、开启改革开放的历史征程的历史事件是：党的十一届三中全会。 4、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 5、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本。

21、七上第一单元 成长的节拍复习课 知识框架 梳理知识 学以致用 目 录 CONTENTS 知识框架 第一单元 成长的节拍 成 长 中学 成长的阶段 新的起点 苦乐交织、享受学习、终生学习 新的人生阶段 梦想 织梦 追梦 圆梦 努力 态度 立志 方法 坚持 学习 生命的滋养 感受 重要性 兴趣、方法、方式 学会学习 自己 一生的课题 接纳、欣赏、做更好的自己 发展自己 多把尺子、自我评价、他人评价。

22、七年级政治知识提纲 1 七七年级道德与法治年级道德与法治上册上册第一单元知识提纲第一单元知识提纲 第一课第一课 中学时代中学时代 1、中学生活与小学生活有何区别？中学生活与小学生活有何区别？ 身份不同：我们有了一个新的名字中学生。 感受不同：中学生活让我们感到新奇、兴奋、紧张、担心、激动等。 环境不同： 中学生活把我们带进一个别样的天地： 新校园、 新课程、 新老师、 新同学 我们站在一个新的起。

23、部部编版四年级编版四年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 3 欣赏图片，谈谈 你认为的“好地 方”是什么样的。 每个人喜好不同，品味不同，欣赏的角度不同，所认为的好 地方当然也不同。现在大家请结合自己的经历完成学习单。 要求：要求： （1）在学习单上，用“”选出自己心中好地方的类别。 （2）在学习单相应处写清楚自己心中好地方的名称、位置。 “推荐一个好地方”课堂个。

24、毛泽东 长 沙 长 沙 教学目标教学目标 3 3、情感目标：、情感目标：学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和 远大的抱负远大的抱负 2 2、能力目标：、能力目标：A A、提高朗读诗歌的兴趣与能力。、提高朗读诗歌的兴趣与能力。 B B、提高对诗歌的阅读与鉴赏能力、提高对诗歌的阅读与鉴赏能力 教学设想教学设想 抓住诗的思路，反复朗读，着。

25、第2讲 细胞中的无机物、糖类和脂质 大一轮复习讲义 1.水呾无机盐癿作用()。 2.糖类、脂质癿种类呾作用()。 3.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪呾蛋白质。 考纲要求 内容索引 考点一 细胞中的元素和化合物、无机物 考点二 糖类、脂质的种类和作用 知识网络 核心要语 考点三 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 重温高考 演练模拟 课时精练 01 细胞中的元素和化合物、无机物 知识自主梳。

26、第3讲 蛋白质和核酸 大一轮复习讲义 1.蛋白质、核酸的结构和功能()。 2.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布。 考纲要求 内容索引 考点一 蛋白质的结构、功能及相关计算 考点二 核酸的组成、结构与功能 知识网络 核心要语 考点三 观察DNA和RNA在细胞中的分布 重温高考 演练模拟 课时精练 01 蛋白质的结构、功能及相关计算 知识自主梳理 1.组成蛋白质的氨基酸 C、H、O、N。

27、第1讲 走近细胞 大一轮复习讲义 1.原核细胞呾真核细胞的异同()。 2.细胞学说的建立过程()。 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。 考纲要求 内容索引 考点一 细胞是最基本的生命系统 考点二 细胞的多样性与统一性 知识网络 核心要语 考点三 用显微镜观察多种多样的细胞 重温高考 演练模拟 课时精练 聚焦热点聚焦热点 与新冠病毒有关的知识辨析与新冠病毒有关的知识辨析 01 细胞是最基本。

28、实验技能一 实验设计的基本原则 大一轮复习讲义 典例引领 (2017 全国，29)根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA 病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出 现后需要确定该病毒的类型。 假设在宿主细胞内丌収生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记 的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类 型。简要写出(1)实验思路，。

29、2020版 译林牛津高中新教材 Unit One Word list 1. Potential a potential leader 可能成为领导者的人 exploit/fulfil/realize ones potential 发掘发挥/认识自己的潜力 2. Senior He is ten years senior to me. 他比我大十岁. senior and junior of。

30、素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案例素养评价案例 素养评价案。

31、1- 综合探究 加快完善社会主义市场经济体制 -2- 综合探究 加快完善社会主义市场经济体制 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 完善社 会主义 市场经 济体制 【必备知识】 【思维拓展】 1.坚持和完 善社会主义 基本经济制 度 (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展 的生产资料所有制是中国特色社会主义制度 的重要支柱。 (2)公有制经济和非公有制经济各有优势,都是 社会主义。

32、1- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 -2- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展既体现了社会主 义制度的优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平 相适应,是党和人民的伟大创造。 2.阐释社会主义生产资料所有制的基本内容,理解公有制经济与非 公有制经济相互促进、共同发展。

33、1- 第二框 更好发挥政府作用 -2- 第二框 更好发挥政府作用 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 1.以“社会主义基本经济制度与市场经济相融合”为议题,探究在资 源配置中市场起决定性作用和更好发挥政府作用的道理,明确社会 主义市场经济体制的优势,增强政治认同。 2.以“怎样保持经济平稳运行”为议题,探究正确运用国家宏观调控 的主要手段,实现经济高质量发展的重大举措。 -3- 第。

34、第一单元第一单元 生产资料所有制与经济体制生产资料所有制与经济体制 单元整合提升单元整合提升 第一单元 生产资料所有制与经济体制 思想政治（必修2 RJ） 体系构建体系构建 第一单元 生产资料所有制与经济体制 思想政治（必修2 RJ） 1我国的生产资料所有制我国的生产资料所有制 核心归纳核心归纳 生产生产 资料资料 所有所有 制制 制度制度 我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经。

35、1- 第一框 使市场在资源配置中起决定性作用 -2- 第一框 使市场在资源配置中起决定性作用 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 1.阐述建设高标准市场体系的意义,结合企业经营活动的特点,调研 某商品的生产和销售,引用典型案例,说明市场在资源配置中如何 发挥决定性作用。 2.调研某市场,分析市场调节的局限性。通过合作探究,理解规范市 场秩序的措施和建立社会信用制度的必要性,增强法治意。

36、第一单元第一单元 生产资料所有制与经济体制生产资料所有制与经济体制 模块整合提升模块整合提升 加快完善社会主义市场经济体制加快完善社会主义市场经济体制 【探究归纳】【探究归纳】 1.1.完善社会主义市场经济体制应遵循的规律完善社会主义市场经济体制应遵循的规律 (1)(1)一般规律一般规律: : 在资源配置中起决定性作用。在资源配置中起决定性作用。 (2)(2)具。

37、1- 第二框 坚持“两个毫不动摇” -2- 第二框 坚持“两个毫不动摇” 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 1.收集典型案例,说明如何做强做优做大国有企业;理解混合所有制 经济是如何实现公有制经济和非公有制经济相互促进、共同发展 的。就如何完善混合所有制经济改革进行调研,提出对策建议。搜 集资料,理解农业经营方式,分析说明壮大农村集体经济的举措。 2.通过调查走访、问卷,了解非公有。

38、1- 单元整合 -2- 单元整合 体系建构 社会课堂 体系建构 -3- 单元整合 体系建构 社会课堂 社会课堂 情境呈现 情境一 新冠肺炎疫情发生以来,国有企业勇当先锋,全力抗击疫 情。从承担火神山和雷神山专门医院建设到重点医疗防控物资供 应,从保障煤电油气能源供应到维护通信、交通稳定运行,从率先 复工复产到帮助中小企业复工复产,以中央企业为代表的国有企业 全力支援疫情防控一线,在这次大战大。

39、第一单元第一单元 基础知识必记基础知识必记 一、易读错的字一、易读错的字 早晨(ch n) 绒(r ng)球花 粗(c)壮 荒(hung)野 放假(ji ) 衣裳(shang) 双臂(b ) 背诵(s ng) 照例(l ) 挨( i)打 二、易写错的字二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画。