1、 九年级道德与法治下册第一单元知识点九年级道德与法治下册第一单元知识点 1.当今世界的特征当今世界的特征 （1） 这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度 不断加深，在政治、经济，文化各领域的开放范围也 在不断扩展。 （2）这是一个发展的世界。新技术、新经情，新业态 不断涌现片蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大 变革大调整。 （3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸 易把全球各地国家、人们联系在一起，彼此影响、休 戚相关。 （4） 世界的变化既给国家的发展带来深远的影响， 也 与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种 方式影响我们的生活。 2、经济全球化的表现、经济全球化的表现
2、 (1)经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费 都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响 着全球经济。 (2)商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要 表现。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势， 提高产品质量，降低成本。 (3)商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重 要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把 商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动; 另一方面， 消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、 品种丰富的商品。 3、经济全球化的影响（两面性：利与弊）、经济全球化的影响（两面性：利与弊） （1）利：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球 流动，有利于
3、在世界范围内配置资源，促进资源利用 更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互 联系、相互依赖的程度不断加深。 （2）经济全球化，一方面为经济发展提供了 新的机 会， 弊：使风险 与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全 球化的趋势不可逆转。 4、怎样面对经济全球化？（怎么做）怎样面对经济全球化？（怎么做） 面对经济全球化， 我们既要顺应历史潮流， 保持积极、 开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风 险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战 做好充分准备。 5、尊重文化多样性的原因尊重文化多样性的原因 （1）各民族文化都有其产生和发展的渊源， 表达了人 们对世界特有的理解与情感。
4、各民族文化共同构成姹 紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 （2）文化多样性是人类社会的基本特征， 是世界文化 充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多 样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加 丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基 础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的 元素，激发新的活力。 6、怎样面对文化多样性？怎样面对文化多样性？ （1） 当不同文化背景的人相遇， 时人们往往从自身的 文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会 导致被此误解与冲。 （2） 每个民族的文化都是独特的， 都有其存在的价值， 都有值得尊重的
5、经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤 人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、 对话，达成彼此的理解和包容。 （3） 面对多样的文化， 各国应当用开放和包容的心态， 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄 的文明交流。 7、世界格局发生变化的表现世界格局发生变化的表现 冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的 世界格局消失，世界进入多极化时代。 世界正处于大发展大变革大调整时期。 世界多极化、 经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全 球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系 和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平 发展大势不可逆转。 一些新兴经济体和发展中国
6、家快速发展， 经济实力、 国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多 极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济 增长，实现各国共同发展。 8、世界格局发生变化的影响世界格局发生变化的影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。 这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系 民主化，推动世界和平与发展。 9、国家关系发生变化的表现、国家关系发生变化的表现 随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间 的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前 发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争 与冲突。当今世界
7、，越来越多的国家在汲取历史经验教训的 基础上，不断探索新的互动方式。 在经济全球化与世界多极化的进程中， 各国在经济、 政治、 安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才 能使世界各国共同发展。 国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质 是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都 希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机 遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在 改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相 互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生， 考验着国与国之间的关系，整个世
8、界复杂多变。 10、面对国家关系的变化， 我国的做法是什面对国家关系的变化， 我国的做法是什 么呢？么呢？ 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动 建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 作着不懈的努力。 11、 为实现和平， 人类采取了哪些方式，为实现和平， 人类采取了哪些方式， 进行了哪些新的探索？进行了哪些新的探索？ （1） ）方式：以和平谈判代替武力解决争端。 （2）新的探索：成立联合国，不断建立健全维护和 平的机制； 派驻维和部队； 签署和不扩散条约 12、如何看待世界和平发展态势？、如何看待世界和平发展态势？ 世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为 时代主题。
9、世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远 离。 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、 宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因 素依然存在。 13、恐怖主义有什么危害？、恐怖主义有什么危害？ 恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。 恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民 众的生民安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求 和平的愿望背道而驰。 14、驱散战争阴影，维护世界和平，、驱散战争阴影，维护世界和平， 我们应该如何做？我们应该如何做？ 要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达 爱好和平的愿望。 主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作 出贡献 15、为什么要
10、消除贫困？、为什么要消除贫困？ 消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等 和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与 自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当 今人类必须共同面对的发展课题。 世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与 发展中国家间的差距不断扩大。最不发达国家深受 贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动 荡一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的 重要因素。 16、为消除贫困、促进发展，世界各、为消除贫困、促进发展，世界各 国作出了怎样的努力？国作出了怎样的努力？ 人类社会对于消除贫困、 促进发展的追求没有止境， 在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目
11、标。 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的 有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。 面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的 贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共 同努力，取得了阶段性成果。 17、人类面临的全球性问题人类面临的全球性问题 世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能 不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏， 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等 非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的 生存， 制约人类的发展， 成为亟待解决的全球性问题。 18、构建人类命运共同体的必要性、构建人类命运共同体的必要性 （1）当今世界，各国相互联系
12、、相互依存的程 度空前加深。 （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全 球性问题。 （3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各 种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的 孤岛。 （4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的 行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自 然环境和社会环境的恶化， 甚至给人类带来灭顶 之灾。 （5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类 命运共同体， 应成为各国解决全球性问题的必然 选择。 19、如何构建人类命运共同体、如何构建人类命运共同体 各国应坚持对话协商， 建设一个持久和平的世 界； 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的
13、世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 20、构建人类命运共同体，我们需要构建人类命运共同体，我们需要 做什么？做什么？ （1） 构建人类命运共同体， 各国要努力扩大利益的交 汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 （2） 需要世界各国的一致行动， 而且需要各国人民间 的相互信任、守望相助和共同担当。 （3）关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善 待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命 运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与 快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作 (4)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动 联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人 类的命运，又要心系祖国。 21、构建人类命运共同体，我们青少年、构建人类命运共同体，我们青少年 能做些什么？能做些什么？ （1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流 活动。 （2） 在对外交流中， 积极表达代表本国立场的观点和 主张，态度坚定而温和。 （3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国 家的历史和文化。 （4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点， 交往时遵循相关
