第一单元 我们的节日-4.团团圆圆过中秋-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版二年级上册道德与法治(编号:d0a93).zip

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团团圆圆过中秋课后练习 同学们,上完这节课后,你一定有很多感触吧?在中秋节这天,请把你的 祝福做成卡片送给你的亲人和朋友,能做到吗? 过 中 秋 我们这样过中秋 小 组 活 动 小 组 展 示 中秋习俗知多少 烧 塔 农历十四到十五连续三天, 每天都烧,火光在银色月光下 照耀着各个角落,十分壮观。 博饼 小 组 展 示 中秋佳节猜灯谜 1、平日不思,中秋想你,有方有圆,甜甜蜜 蜜。 2、屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰 霜。 3、小小诸葛亮,独坐军中帐,摆下八卦阵, 专捉飞来将。 4、敲树干,当当当,要把害虫吃个光。 5、一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫, 坐在绿船上。 月饼 冰箱 蜘蛛 啄木鸟 荷花 小 组 展 示 古诗串读诵中秋 小 组 展 示 水果拼盘庆中秋 小 组 展 示 放飞祝福迎中秋 小 组 展 示 放飞祝福迎中秋 谢谢大家!谢谢大家!谢谢大家!谢谢大家! 人教版二年级上册人教版二年级上册道德与法治道德与法治 团团圆圆过中秋团团圆圆过中秋 教材分析:教材分析: 本课是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第四课。教材 设置了两个主题活动,分别是“我们这样过中秋”、“中秋夜、团圆夜”,旨 在让学生了解一些中秋习俗有关知识,理解中秋团圆的内涵,感受借月思亲的 情怀,进一步加深对中国传统文化的了解,热爱祖国的传统文化。 教学目标:教学目标: 1、通过学习了解中秋节的来历以及中秋节的有关习俗,进一步认识中秋。 2、在相互交流中展开学习,在活动中体会思念和团圆。 3、理解中秋团圆的内涵,珍爱亲情,热爱祖国的传统文化。 教学重点:教学重点: 了解中秋节有关习俗,进一步认识中秋。 教学难点教学难点: 在“团团圆圆过中秋”的节日氛围之中能过体会亲情感受传统文化的魅力。 教学准备教学准备 1、教师收集相关图片、制作多媒体课件。 2、学生分组,根据分工情况各自准备图片、旧日历、彩泥、月饼、水果、 中秋诗句等。 教学过程:教学过程: 一、创设情境导入一、创设情境导入 1、同学们,老师给同学们准备了香包,闻一闻,是什么味?(桂花香)桂 花在哪个季节开放?八月里藏着一个节日,(对,就是中秋节),今天,老师 想和大家过一个快快乐乐的中秋节好吗? 2、板书课题,出示课件 二、学生谈中秋二、学生谈中秋 说起中秋节,你对他了解多少? 1、学生发言。 师:八月十五中秋节是我国的传统节日,是仅次于春节的第二大节日。在 古代,人们就有了过中秋的习俗,延续至今。2008 年,国务院已正式将中秋节 列为法定节日,只一天,全国人民休假一天,各地都在用自己的方式庆祝中秋。 2、学生看书上的插图,说说他们是怎么过中秋的呢?(出示 ppt) 3、请同学说说自己是怎么过中秋的? 三、小组交流、活动三、小组交流、活动 师:今年的中秋节快要到了,要怎么庆祝呢?课前,老师把同学们分成 了五组,相信每个小组都有自己的想法,一起来交流一下吧。 1、学生分组谈想法。 老师好期待哦,相信大家和我一样,下面,按照各自的分工行动起来吧。 2、学生活动 四、小组展示四、小组展示 师:看到同学们刚才的表现,老师都有点迫不及待,想一睹为快了,谁最 先来。 中秋习俗知多少 1、学生展示收集的中秋习俗的照片。 我要表扬第一小组,他们能把好的东西与大家分享,他们还会上网查阅资 料,这很好。老师也搜集了中秋习俗的图片,我们一起来看看吧。 2、教师展示图片。 做花灯 猜灯谜 师:了解了中秋的习俗,我们再来看一组图片,(播 ppt)接下来小组的 汇报会是什么呢? 1、教师播放学生看花灯的 PPT 2、小组展示猜灯谜。 教师小结:这一组的同学真是心灵手巧,不仅会做花灯,还会写灯谜,让 我们感受了中秋的快乐。 古诗朗诵颂中秋 师:现在是第三小组大显身手的时候啦,掌声欢迎他们上场。 1、学生朗诵和月亮有关的古诗词。 原来,古代诗人写下了这么多中秋月亮的诗句呀,那还知道哪些呢? 2、学生发言。 水果拼盘庆中秋 四组的小秘密也该揭晓了吧,请组长汇报成果。 1、展示水果拼盘,讲解蕴含的意义。 2、学生亲情连线。 师:我们班有哪些孩子的父母不在身边,不要难过,你们还有学校这个温 暖的家,你们并不孤单。 放飞祝福迎中秋 师:过中秋少不了要吃月饼,更希望得到别人的祝福,第五小组会送怎样 的祝福呢? 1、学生讲解参加公益活动,做月饼,送月饼的意义 2、全班同学吃月饼。 3、学生送祝福。(月饼、楚绣) 师:圆圆的绣框,象月饼。我国地大物博,56 个民族是一家,港澳台是一 家,华人华侨和我们也亲如一家,让我们一起祝福,祝福我们的小家和大家幸 福快乐,团团圆圆。(板书:团团圆圆) 五、学生谈收获。五、学生谈收获。 此时老师特别感动,相信同学们也有很多收获。 1、学生发言谈收获。 2、学生进行小组评价。 六、教师小结六、教师小结 今天我们用自己的方式过了一个快乐的中秋,希望同学们将传统的习俗与 文化发扬光大,最后,老师也要把祝福送给大家,祝愿你们学习进步,健康快 乐。 板书:板书: 团团圆圆 过中秋
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