1、 情景模拟：情景模拟： 某天，我们班数学课某天，我们班数学课 上发生了这样一上发生了这样一 幕。幕。 他们谁对谁错？他们谁对谁错？ 个案一个案一 薛虎、谭刚、钱军是光明中学高薛虎、谭刚、钱军是光明中学高 一年级同班同学。有一天，在班里体一年级同班同学。有一天，在班里体 育课上，谭刚和钱军在踢足球，突然，育课上，谭刚和钱军在踢足球，突然， 一个足球一个足球“嘭嘭”的一声打在薛虎的头的一声打在薛虎的头 上。上。 如果你是薛虎，你准备怎么做？如果你是薛虎，你准备怎么做？ 宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉，可是连宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉，可是连 续几个晚上，已经十二点半了，宿舍还是续几个晚上，已经十二点半了，
2、宿舍还是 闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊 天，还有几个同学在唱歌，在走廊外讲电天，还有几个同学在唱歌，在走廊外讲电 话，而你和另外几个同学则在床上翻来覆话，而你和另外几个同学则在床上翻来覆 去睡不着、去睡不着、 个案二个案二 这时你该怎么办？这时你该怎么办？ 1 1）冷处理法，谁也不找谁谈，）冷处理法，谁也不找谁谈， 一直僵持下去；一直僵持下去； 2 2）矛盾激化法；）矛盾激化法； 冷处理法冷处理法 a. 同学间的隔同学间的隔 阂会越来越深。阂会越来越深。 b. 同学间感觉同学间感觉 都不舒服，心都不舒服，心 情不舒畅。严情不舒畅。严 重影响学习。重影
3、响学习。 矛盾激化法矛盾激化法 a. 同学间反同学间反 目成仇闹不目成仇闹不 团结。团结。 b. 当事人在当事人在 同学中的印同学中的印 象一落千丈。象一落千丈。 同住一个宿舍的小芳和小芬因一件小事同住一个宿舍的小芳和小芬因一件小事 闹翻了脸。不久小芳就意识到了自己的不是，闹翻了脸。不久小芳就意识到了自己的不是， 她很想主动与小芬和好。可是由于是舍友，她她很想主动与小芬和好。可是由于是舍友，她 总担心如此做会使自己没面子，在舍友中造成总担心如此做会使自己没面子，在舍友中造成 不良的影响。因此，直至毕业，两人也不良的影响。因此，直至毕业，两人也“老死老死 不相往来不相往来”，这在小芳心中，形成一
4、个很大的，这在小芳心中，形成一个很大的 纠结。纠结。 个案三个案三 我们该怎么和同学和好呢？我们该怎么和同学和好呢？ 如如 何何 与与 同同 学学 和和 好？好？ 把握时机把握时机 掌握一些和好的方法掌握一些和好的方法 选择时机，掌选择时机，掌 握方法，发自握方法，发自 真心，定能唤真心，定能唤 回友谊。回友谊。 参参 考考 方方 法法 选准时机，讲究选准时机，讲究 效果效果 a. 在同学精神愉快时在同学精神愉快时“出击出击” b. 在同学有困难时在同学有困难时“出击出击” c. 在双方情绪都明显缓解时在双方情绪都明显缓解时 “出击出击” 注重礼节，考虑注重礼节，考虑 感受感受 a. 和风细雨
5、，态度真诚和风细雨，态度真诚 b. 主动认错，求得谅解主动认错，求得谅解 c. 语言简洁，力戒繁琐语言简洁，力戒繁琐 d. 细心观察细心观察 ，注意变化，注意变化 针对个性，对症针对个性，对症 下药下药 a.针对同学的兴趣，投其所好针对同学的兴趣，投其所好 b.针对同学的气质，有的放矢针对同学的气质，有的放矢 清朝康熙年间有个大学士名 叫张英.一天张英收到家信,说家 人为了争三尺宽的宅基地,与邻居 发生纠纷,要他利用职权疏通关系, 打赢这场官司. 张英阅信后坦然一笑,挥笔写 了一封信,并附诗一首: 千里修书只为墙,让他三尺又何 妨? 万里长城今犹在,不见当年秦始 皇。 家人接信后,让出三尺宅基
6、地. 邻居见了,也主动相让.结果成了 现在的六尺巷。 我们因缘份在一起 1共同学习做人与学习知识、发展自己的共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。合作伙伴。 2共同面对成功与失败的精神支柱。共同面对成功与失败的精神支柱。 3共同走上人生成功之路的互助力量。共同走上人生成功之路的互助力量。 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。凡响的财富。 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 1、完善自我、完善自我 同学关系紧张的人，大都性格和同学关系紧张的人，大都性格和 习惯方面有些毛病，应刻意改变自己习惯方面有些毛病，
7、应刻意改变自己 的不良性格和习惯，做到：的不良性格和习惯，做到： 1）服饰整洁美观。）服饰整洁美观。 2）习惯面带笑容。）习惯面带笑容。 3) 注意言谈举止。注意言谈举止。 4) 不要卖弄自己。不要卖弄自己。 5）多多帮助别人。）多多帮助别人。 6）善于赞美别人。）善于赞美别人。 2、加强交流、加强交流 良好的同学关系全赖互相了解，良好的同学关系全赖互相了解， 要达到互相之间彼此了解，就要加强要达到互相之间彼此了解，就要加强 交流，在思想和态度方面加强沟通，交流，在思想和态度方面加强沟通， 课余时间多参加班级社交活动，增进课余时间多参加班级社交活动，增进 了解，友谊。了解，友谊。 3、关心他人
8、、关心他人 希望得到人的关心是基本需要，你希望得到人的关心是基本需要，你 愈关心别人，你在她生活中的必要性愈关心别人，你在她生活中的必要性 将因之而得到增加，自然而然她也会将因之而得到增加，自然而然她也会 转而关心你，一旦彼此之间互相关心，转而关心你，一旦彼此之间互相关心， 同学关系也就自然密切了。同学关系也就自然密切了。 4、保持适当的距离、保持适当的距离 有时我们对某人太好时，她反而不领情，有时我们对某人太好时，她反而不领情， 离我们远远的。究其原因有两点：离我们远远的。究其原因有两点： 其一，按互酬水平，你的关心，别人是要其一，按互酬水平，你的关心，别人是要 回报的，当她觉得自身能力无法
9、回报你的关心回报的，当她觉得自身能力无法回报你的关心 时，她只好采取不接受你的关心，疏远你来维时，她只好采取不接受你的关心，疏远你来维 持人际关系的平衡。持人际关系的平衡。 其二，任何人内心都有自己的一个空间，其二，任何人内心都有自己的一个空间， 只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你 进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。 因此，人与人之间适当保持距离，为彼此的心因此，人与人之间适当保持距离，为彼此的心 灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自由的，灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自由的， 才愿意继续交往下去。
10、才愿意继续交往下去。 相亲相爱 2021-10-1020 小活动小活动优点大轰炸优点大轰炸 请同学们认真回忆学习生活中的点滴，把请同学们认真回忆学习生活中的点滴，把 自己的同桌或其他同学的优点、曾经对自自己的同桌或其他同学的优点、曾经对自 己的帮助等等的好说出来，进行优点大轰己的帮助等等的好说出来，进行优点大轰 炸，并表达自己对炸，并表达自己对TA的感谢之情。的感谢之情。 我们永远在一起！ 2021-10-1026 集体就像汪洋大海，我们每个人就是 其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有 浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的 千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力 。一个只强调自我，只强调个性的人，是 很难有合作精神的。要认识到每个人的力 量是有限的，一个人的本领无论有多么大 ，离开了集体，就像离开大海的一滴水， 不久就会消亡。 2021-10-1027 在恨的地方，播种爱；在恨的地方，播种爱； 在伤害的地方，播种宽恕；在伤害的地方，播种宽恕； 在怀疑的地方，播种信念；在怀疑的地方，播种信念； 在绝望的地方，播种希望；在绝望的地方，播种希望； 在黑暗的地方，播种光明！在黑暗的地方，播种光明！ 2021-10-1028 这样，我相信：这样，我相信： 我们就一定能创造出够拥有属于我们我们就一定能创造出够拥有属于我们 共同的一片蔚蓝晴空！共同的一片蔚蓝晴空！
