第三单元-名著导读-《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：10a00).zip

阅读，快乐人生阅读，快乐人生 课课外外阅读阅读指指导课导课 开卷有益开卷有益 读万卷书行万里读万卷书行万里 读书破万卷，读书破万卷， 下笔如有神下笔如有神。 莎士比亚曾说过：生活里没有书籍莎士比亚曾说过：生活里没有书籍 就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍 就好像鸟儿没有翅膀。就好像鸟儿没有翅膀。 现代人则认为现代人则认为“不锻炼便没有体能，不不锻炼便没有体能，不 读书便没有智能。不阅读的民族便谈不读书便没有智能。不阅读的民族便谈不 上有民族之魂上有民族之魂”。 走进名著走进名著 请你向大家推荐一请你向大家推荐一 部你最喜欢的作品，并说说理由。部你最喜欢的作品，并说说理由。 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 繁星春水繁星春水 童年童年 朝花夕拾朝花夕拾 骆驼祥子骆驼祥子 海底两万里海底两万里 七七嘴嘴八舌八舌 话话作者作者 高尔基高尔基 老舍老舍 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 冰心冰心 鲁迅鲁迅 儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳 板块一板块一 鲁迅：鲁迅：原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国 现代文学的奠基人。主要作品有小说集现代文学的奠基人。主要作品有小说集呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编，散文集，散文集 朝花夕拾朝花夕拾。 温馨的回忆与理性的批判温馨的回忆与理性的批判 朝花夕拾朝花夕拾原名原名旧事重提旧事重提。 以回忆童年和青少年时期生活为以回忆童年和青少年时期生活为 主的散文集，共收入主的散文集，共收入10篇散文篇散文 五猖会五猖会狗狗猫猫鼠鼠 阿长和阿长和 山海经山海经二十四孝图二十四孝图 无无 常常 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 父亲的病父亲的病琐记琐记藤野先藤野先 生生范爱农范爱农。 高尔基高尔基，是，是前苏联前苏联著名作家。他著名作家。他 出身贫苦，幼年丧父，出身贫苦，幼年丧父，11岁即岁即 为生计在社会上奔波，当装卸工、为生计在社会上奔波，当装卸工、 面包房工人，贫民窟和码头成了面包房工人，贫民窟和码头成了 他的他的“社会社会”大学的课堂。大学的课堂。自传体自传体 小说三部曲小说三部曲童年童年、在人间在人间 、我的大学我的大学。童年童年它它 讲述的是阿廖沙讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名高尔基的乳名) 三岁到十岁这一时期的童年生活。三岁到十岁这一时期的童年生活。 老舍老舍(1899-1966)，原名舒，原名舒 庆春庆春,字舍予字舍予,北京人。中北京人。中 国现代著名文学家、小说国现代著名文学家、小说 家，家，“人民艺术家人民艺术家”。代表。代表 作作四世同堂四世同堂、骆驼骆驼 祥子祥子、茶馆茶馆、龙龙 须沟须沟等。等。 尼古拉尼古拉阿列克谢耶维奇阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基， 前苏联作家前苏联作家，出生贫寒，出生贫寒，11岁当童工岁当童工 ，15岁上战场，岁上战场， 16岁战斗中身受重伤，岁战斗中身受重伤，23岁双目失明，岁双目失明，25岁身体瘫痪岁身体瘫痪 ，32岁便去世。他的长篇小说岁便去世。他的长篇小说钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 该书被翻译成多个国家语言。该书被翻译成多个国家语言。 主人公保尔主人公保尔柯察金身上凝聚着美好的精神品质柯察金身上凝聚着美好的精神品质 钢铁般的意志、顽强钢铁般的意志、顽强 奋斗的品质和为理想而奋斗的品质和为理想而 献身的精神。献身的精神。 冰心（冰心（19001999） ，原名谢婉莹，中国诗人，原名谢婉莹，中国诗人 ，现代作家，现代作家早期受到早期受到 印度诗人印度诗人泰戈尔飞鸟集泰戈尔飞鸟集 的影响。冰心一生信奉的影响。冰心一生信奉“ 爱的哲学爱的哲学”，她认为，她认为“有了有了 爱，便有了一切爱，便有了一切”。 作品作品 主题以歌颂主题以歌颂母爱、童真母爱、童真和和 自然自然为主为主。 儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳 （1828182819051905）是）是 1919世纪世纪法国法国著名的科幻小说和冒著名的科幻小说和冒 险小说作家，他的作品以严谨的险小说作家，他的作品以严谨的 科学性著称，他书中的很多科学科学性著称，他书中的很多科学 幻想在现在已经变为现实，因此幻想在现在已经变为现实，因此 他被誉为他被誉为“现代科学幻想小说之现代科学幻想小说之 父父”“”“科学时代的预言家科学时代的预言家”。 格兰特船长的儿女格兰特船长的儿女、 海底两万里海底两万里、 神秘岛神秘岛 这三部小说被称为凡尔纳幻想这三部小说被称为凡尔纳幻想 三部曲三部曲 。 板块二板块二 说说长道长道短评短评人物人物 高尔基高尔基阿廖沙阿廖沙 老舍老舍 祥子、虎妞祥子、虎妞 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基保尔保尔柯察金柯察金 鲁迅鲁迅众生相众生相 答答：在：在 中，中， 是我最是我最 _的人，因为他的人，因为他_ 她跪在地上，像一座小山，开始还比较含混，她跪在地上，像一座小山，开始还比较含混， 后来干脆就成了家常话：后来干脆就成了家常话： “主啊，您知道，每个人都想过上好日子！主啊，您知道，每个人都想过上好日子！ “米哈伊尔是老大，他应该住在城里，让他搬到河米哈伊尔是老大，他应该住在城里，让他搬到河 对岸去住，他认为不公平，说那是没有住过的新地对岸去住，他认为不公平，说那是没有住过的新地 方。方。 “可他父亲比较喜欢雅可夫，有点偏心眼儿！可他父亲比较喜欢雅可夫，有点偏心眼儿！ “主啊，请您开导这个拗老头子吧！主啊，请您开导这个拗老头子吧！ “主啊，您托个梦给他，让他明白该怎么给孩子们主啊，您托个梦给他，让他明白该怎么给孩子们 分家！分家！” 她望那发暗的圣像，画十字儿、磕头，大脑袋敲她望那发暗的圣像，画十字儿、磕头，大脑袋敲 得地板直响，然后她又开了口：得地板直响，然后她又开了口： “主啊，您可能忘了格里戈里！如果瞎了，他就主啊，您可能忘了格里戈里！如果瞎了，他就 只好去讨饭了！他可是为我们老头子耗尽了心血啊！只好去讨饭了！他可是为我们老头子耗尽了心血啊！ “您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！ 不可能啊！不可能啊！” 她陷入了沉思，低头垂手，好像睡着了。她陷入了沉思，低头垂手，好像睡着了。 “还有些什么？还有些什么？ “噢，对了，救救所有的正教徒，施之以怜悯吧！噢，对了，救救所有的正教徒，施之以怜悯吧！ “原谅我，我的过错不是出于本心，只是因为我的原谅我，我的过错不是出于本心，只是因为我的 无知啊！无知啊！” 她叹息一声，满足地说：她叹息一声，满足地说： “万能的主啊，您无所不知，无所不能！万能的主啊，您无所不知，无所不能！” 这是外婆祷告的过程，通过对人物的这是外婆祷告的过程，通过对人物的 语言、动作、神态描写。语言、动作、神态描写。 写出外祖母的心里只想着别人，写出外祖母的心里只想着别人， 心地善良，热爱生活，对谁都很心地善良，热爱生活，对谁都很 忍让，是一个虔诚的教徒。忍让，是一个虔诚的教徒。 侧面写出外祖父：侧面写出外祖父：自私、贪婪、自私、贪婪、 残暴、冷酷、惟利是图。残暴、冷酷、惟利是图。 板块三板块三 娓娓娓道娓道来述来述情节情节 答答：在：在 中，中， 让我让我 （感动）感动）的情节是的情节是_ 批注批注：写出母亲为我遮风挡雨，赞：写出母亲为我遮风挡雨，赞 扬扬了无了无私的母爱私的母爱。读。读来委婉柔和。来委婉柔和。 一五九一五九 母亲啊！天上的风雨来了，母亲啊！天上的风雨来了， 鸟鸟儿躲到他的巢里；儿躲到他的巢里； 我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。 成功的花成功的花 人们只惊慕她现时的明艳人们只惊慕她现时的明艳 然而当初他的芽儿，然而当初他的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉， 撒遍了牺牲的血雨。撒遍了牺牲的血雨。 批注：批注：诗人把人生事诗人把人生事 业的成功业的成功比喻比喻为花，为花， 把事业的起步比作把事业的起步比作“ 芽儿芽儿”,把奋斗的辛劳把奋斗的辛劳 比喻为比喻为“泪泉泪泉”“血雨血雨” ，生动形象地写出了，生动形象地写出了 成功需要付出汗水，成功需要付出汗水， 需要付出艰辛需要付出艰辛 。 墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小 了 板块四板块四 各各抒抒己见己见 谈谈体会体会 19601960年年1 1月月2323日，美国海军日，美国海军 “的里雅斯特号的里雅斯特号” 在南太平在南太平 洋最深处的马里亚纳海沟（最大海深洋最深处的马里亚纳海沟（最大海深1103411034米）探险，米）探险， 并抵达了海平面以下近并抵达了海平面以下近1111公里处（公里处（1091610916米米）的地方。）的地方。 日本日本“海沟海沟”号无人潜水探测器，号无人潜水探测器，19971997在太平洋关岛附在太平洋关岛附 近海区，成功地潜到近海区，成功地潜到1091110911米深的马里亚纳海沟底部米深的马里亚纳海沟底部。 2011年年7月月26日我国首台载人潜水器日我国首台载人潜水器“蛟龙号蛟龙号”目目 前最大下潜深度前最大下潜深度 5188米米 ，最大工作设计深度为，最大工作设计深度为 7000米，理论上它的工作范围可覆盖全球米，理论上它的工作范围可覆盖全球99.8%海海 洋区域洋区域 。 第一、培养爱读书的兴趣第一、培养爱读书的兴趣 第二、学会多种阅读方法第二、学会多种阅读方法 第三、培养良好的阅读习惯第三、培养良好的阅读习惯 第二、学会多种阅读方法第二、学会多种阅读方法 选读法选读法 速读速读法法 精读法精读法 摘读法摘读法 第三、培养良好的阅读习惯第三、培养良好的阅读习惯 随时进行摘抄随时进行摘抄 做好读书批注做好读书批注 写好读书笔记写好读书笔记 集中阅读与广泛阅读相结合集中阅读与广泛阅读相结合 做读书卡片做读书卡片 读书卡片读书卡片 作品作品：骆驼祥子骆驼祥子 作者：作者：老舍，中国现代著名人民艺术家。老舍，中国现代著名人民艺术家。 主要内容主要内容：本书讲述了一：本书讲述了一个旧北京的个旧北京的人力车夫祥子的人力车夫祥子的 故事故事。他。他为了实现自己最大的梦想为了实现自己最大的梦想拥有一辆自拥有一辆自 己的车而努力工作，但己的车而努力工作，但是买车三是买车三起三落后起三落后，他，他与命与命 运的抗争最终以失败告运的抗争最终以失败告终。终。 主要人物：主要人物：祥子：开始他老实勤俭、自尊好强、吃祥子：开始他老实勤俭、自尊好强、吃 苦耐劳，对生活充满希望，但是买车经过三起三落苦耐劳，对生活充满希望，但是买车经过三起三落 后他变得好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。后他变得好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。 阅读感受阅读感受：他：他的悲的悲剧有剧有力地揭露和控诉了旧社会吃人力地揭露和控诉了旧社会吃人 的罪恶，不仅摧残了人的肉体，还毁灭了人的灵魂。的罪恶，不仅摧残了人的肉体，还毁灭了人的灵魂。 阅读指导交流课导学案阅读指导交流课导学案 朝花夕拾 钢铁是怎样炼成的 繁星春水 海底两万里 朝花夕拾 童年 骆驼祥子 1、同学们都读了哪些书？你认为读书有什么好处？ 2、请你向大家推荐一部你最喜欢的作品，并说说理由。 （下面的问题都可以是 你推荐的理由） 3、板块之一：“七嘴八舌”话作者 从“人、时、地、事、评”五个方面说说作者。 ” 了解了他的经历你还会想起那些人？ 你还会想起那些名言警句？ 如：一分耕耘一分收获。 4、板块之二：“说长道短”评人物 请同学们以“你是我最_的人，因为你_ _ _” 5、板块之三：“娓娓而道”述情节 请同学们以“让我感动_的情节（片段）是_ _ 6、板块之四:“咂摸咂摸”品语言 师：从自己所作的批注里选择最精彩、最得意的一两处， 以“我最喜欢的字（词、句）是_。对此，我点评如下_ _ ” 7、板块之五：“各抒己见”谈体会，主要从以后的写作中对自己的借鉴的角度 去说。 1 朝花夕拾朝花夕拾阅读，快乐人生阅读，快乐人生 课外阅读指导课 教学设计 教学目标 1.了解名著的作者。 2.了解名著的概况。 3. 分析名著的人物形象，感悟其精神内涵。 4.把握名著的精彩片段，抓住细节阅读。 5.培养学生阅读兴趣，学会批注和读书卡片，培养良好的读书习惯。 教学方法 板块教学法 讨论交流法 教学过程 一、导入新课 古人云：开卷有益，是说打开书本有好处。 读万卷书，行万里路。 是说读书可以开阔视野 读书破万卷，下笔如有神。 是说读书可以帮助写作。 莎士比亚曾说过：生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没 有翅膀。是说读书让人成长，增长智慧。 现代人则认为“不锻炼便没有体能，不读书便没有智能。不阅读的民族便谈不上有 民族之魂” 。是说读书可以强国。 读书有这么多好处，你喜欢读书吗？今天，同学们给老师带来怎样的惊喜呢？ 我同学们读了这么多作品，谁能把你最喜欢的名著推荐给大家。听你这么说老师 都想读一读，你们想不想？那拿起书本去阅读吧，相信你会从中收获很多快乐， 看来大家和老师一样都很喜欢阅读，今天老师给大家提供一个交流的平台，把你 的阅读快乐和收获传递给身边的人，好不好？ 二、今天我们重点交流 6 篇名著分别是钢铁是怎样炼成的 繁星春水 海底 两万里 朝花夕拾 童年 骆驼祥子 下面我们谁来和大家说说这几篇名著的作者和他的故事。 很好很详细，而且很多事情都是老师不知道的呢，看来这名同学知识很渊博， 我还想给大家补充一下， （要记住作者的国别） (一)多媒体：板块之一：“七嘴八舌”话作者。 师：同学们可以七嘴八舌地从“人、时、地、事、评”五个方面说说作者， 朝花夕拾：温馨的回忆与理性的批判 作者：鲁迅（18811936） ，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国 现代文学的奠基人。主要作品有小说集呐喊 彷徨 故事新编 ，散文集朝花夕拾 ，散文诗 集野草 ，杂文集华盖集 南腔北调集 二心集 三闲集等。内容：朝花夕拾 ，散文 集，原名旧事重提 。 朝花夕拾是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共 收入 10 篇散文这是五猖会 狗猫鼠 阿长和山海经 二十四孝图 无常 从百 草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 。初中阶段我们学过鲁迅的故乡 社戏 2 高尔基，是前苏联著名作家。他出身贫苦，幼年丧父，11 岁即为生计在社会上奔波，当装卸 工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。自传体小说三部曲童年 、 在人 间 、 我的大学 。 童年它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。 老舍(1899-1966)，原名舒庆春,字舍予,北京人。中国现代著名文学家、小说家， “人民艺术家” 。代表作四世同堂 、 骆驼祥子 、 茶馆 、 龙须沟等。 尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，出生贫寒，11 岁当童工 ，15 岁上 战场，16 岁战斗中身受重伤，23 岁双目失明，25 岁身体瘫痪，32 岁便去世。他的长篇小说钢铁 是怎样炼成的该书被翻译成多个国家语言。 小说主人公保尔柯察金在家乡烈士墓前的一段独白，成为了千百万青年的座右铭：“人最宝 贵的是生命，生命属于人们只有一次。人的一生应当这样来度过：当他回首往事时他不致因虚度年 华而懊恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候他就能够说：我已把自己的整个生命和 全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为全人类的解放而斗争。 儒勒凡尔纳 （18281905）是 19 世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，他的作品以严 谨的科学性著称，他书中的很多科学幻想在现在已经变为现实，因此他被誉为“现代科学幻想小说 之父” “科学时代的预言家” 。 格兰特船长的儿女 、 海底两万里 、 神秘岛这三部小说被称为 凡尔纳幻想三部曲 。 了解了他的经历你还会想起那些人？（孙膑、孙武、司马迁、张海迪、海伦凯 勒）你还会想起那些名言警句？ 生：一分耕耘一分收获。不经历风雨，怎能见彩虹。 生：天将降大任于是人也 (二)、板块之二：“说长道短”评人物 这些如此可敬的人，他们又给我们塑造了怎样的不朽人物呢？ 师：请同学们按着“在 作品中， 是我最_的人，因为他 _“的形式，来介绍人物，言之有理、持之有据地来说长道短。 生 1： 生 2 生 3 （三） 、板块之三：“娓娓道来”述情节 师：说的真好，这么多人物触动了我们的心弦，这得利于作者妙笔生花，下面老师给 大家看一一个人物选段，大家猜一猜，是哪个小组研读的名著内容？ 外祖母的祷告：通过对外祖母的语言、动作和神态描写表现了外祖母她是个虔诚的 教徒，她善良。侧面写祖父的自私残暴。 同学们在读书时会遇到让你欢喜让你忧，请讲给大家听。 请同学们以“在 中，让我感动_的情节（片段）是_”的形式娓 娓道来。 生： 师：看来同学们读书都很认真这么多细节都抓到了，要说品语言，要数现代文学 大师冰心了，冰心的诗文篇幅短小，文笔清新隽永，感情温柔亲切，下面我们来欣赏 一下冰心的作品： 一五九一五九 3 母亲啊！天上的风雨来了，母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里；鸟儿躲到他的巢里； 我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。 批注：写出母亲为我遮风挡雨，赞扬了无私的母爱。读来委婉柔和。批注：写出母亲为我遮风挡雨，赞扬了无私的母爱。读来委婉柔和。 哪一组研读的是她的诗来给我们展示一下成果。 （李子扬）扬扬同学还给我们仿 写了一段呢？ （四）板块之四：“各抒己见”谈运用 读书为了开阔视野，增长才干，你通过读名著有哪些收获呢？ 同学们说的真好，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，作者们善于观察 感悟生活，并书写生活，如果你也有一颗善于观察感悟书写的心，相信你也能成为作 家。 今天老师不仅要让大家知道读书是快乐的事情，还有更重要的呢？ 老师在读海底两万里的时候就想儒勒在一百多年前描绘了海底世界的精彩， 那今天我们队海底世界的探索的如何呢？ 展示材料 科技最发达的美国 1960 年 1 月 23 日，美国海军 “的里雅斯特号” 在南太平洋最深处的马里亚纳海沟抵达了海平面以下近 11 公 里处（10916 米）的地方。这是人类有史以来曾经抵达的海底最深之处。日本“海沟”号无人潜水探测器，1997 在 太平洋关岛附近海区，成功地潜到 10911 万米深海底，这是无人探测器的潜水世界最高记录。 2011 年 7 月 26 日我国首台载人潜水器“蛟龙号”目前最大下潜深度 5188 米 ，理论上它的工作范围可覆盖全 球 99.8%海洋区域 。 看完海底两万里的神秘世界，儒勒凡尔纳在 100 多年前的幻想现在已经变成现 实，从以上两则材料中我们发现中国在高速发展，但与发达国家还有一定的差距，需 要我们一代代人去努力。请大家告诉我努力要从什么开始？读书。 对，只有多读书才能展开凡尔纳的想象的翅膀，用祥子的勤奋、保尔的顽强、冰 心的才气，鲁迅的智慧来丰富人生保卫国家，怎样才能读好书呢？ 三、阅读方法指导 第一、培养爱读书的兴趣 第二、学会多种阅读方法 第三、培养良好的阅读习惯 阅读方法：选读，粗读，精读，摘读。 阅读习惯：随时进行摘抄 做读书卡片 做好读书批注 写好读书笔记 集中阅读与广泛阅读相结合 今天我们的作业就是做一个读书卡片，读书卡片要这样做：作品作者主要内容， 阅读感受。 四、课堂小结 4 美好的时光为什么总是那么的短暂.是因为我们一起畅游书的海洋。与书为伴吧！ 它让你的人生更精彩。 最后送给大家一句话：请大家跟我一起读。 让阅读成为习惯，让经典点亮人生。 这节课到此结束，谢谢大家！