第六单元-阅读-24 寓言四则-蚊子和狮子-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：3048f).zip

蚊子和狮子蚊子和狮子 教学目标教学目标 1.知识与能力：（1）分析故事情节，能够复述本寓言 （2）学习寓言的寓意 2、过程和方法：通过学生朗读、默读以及教师播放录音的形式揣摩寓言 的寓意。 3、情感态度与价值观：培养学生谦虚，客观分析问题的能力 学情分析 在蚊子和狮子是一则很短的寓言，比较好理解，加上本文趣味性较 为浓厚，因此学生应该很感兴趣。另一方面，中学生学习寓言，有助于在快乐 中学习道理，加强素养的培养，有助于建立正确的道德观。 重点难点重点难点 探讨寓意和谈启发 课时安排课时安排 一课时 教学过程教学过程 一：导入新课： 同学们学过农夫和蛇的故事吗？学过狐狸和葡萄吗？它们的共同点都是选 自伊索寓言 ，今天我们再来学习一篇文章蚊子和狮子也是出自伊索寓 言 。 二：了解相关的文学常识： 本文选自伊索寓言 。 伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故 事，经后人汇编，统归在伊索的名下。寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道 理，给人一启发。 三：扫除读音障碍 学生齐读本文 教师讲解学生易读错的字词 如：蜘蛛 Zh zh 等 教师范读课文 学生默读本文 四：复述本文 教师展示与本文相关的图片，让学生结合图片复述本文的故事情节。 五:探究文本 思考：用一句话概括，本文讲了一件什么事？ 明确：蚊子战胜了狮子，却成了蜘蛛的手下败将。 2,思考弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？ 原因：善于审时度势，以己之长，克敌之短知己知彼，百战不殆。 3，胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？ 原因：蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，骄傲 自满丧失了警惕。 六：探究寓言 1，学习了本文之后你有什么启发？请同学们说一说自己的感受。 启发 1：智者必胜 启发 2：骄兵必败 总之，即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小处 受到挫败。 学习了本文之后你有什么感想、启发或收获呢？请结合自身经历，谈谈你的感 想、启发或收获。 七：课堂小结： 该寓言通过描写了蚊子前后的战况，旨在告诉我们做人要谦虚，要既看到 自己的优点也要看到自己的不足。 八：作业 人生就是这么巧，假如本文的蚊子在将要送命的一刹那，一阵风吹破了 蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了，后来蚊子又会有怎样的想法和经历呢？请发挥想 象，续写这个寓言故事。 伊索寓言伊索寓言 教学目标 1了解寓言。 2了解伊索及伊索寓言。 3感知课文内容。 4把握文章寓意。 寓言的寓言的主人公主人公可以是人，也可以是动物或其他可以是人，也可以是动物或其他 事物。事物。形式形式短小精悍，形象生动，寓意深刻，短小精悍，形象生动，寓意深刻， 给人以启迪。给人以启迪。 知 识 卡 片 寓言寓言是以劝谕或讽刺是以劝谕或讽刺性的故事为内容的文学样式。性的故事为内容的文学样式。 篇幅大多简短。篇幅大多简短。 第一次先学后教，课 合课 课课 了解寓言。1分钟后 提问 第二次先学后教，结合资料，了解第二次先学后教，结合资料，了解 伊索和伊索和伊索寓言伊索寓言：2 2分钟后提问分钟后提问 相传相传伊索伊索是公元前是公元前6 6世纪古希腊人世纪古希腊人 ，善于讲动物故事。公元前，善于讲动物故事。公元前5 5世纪末世纪末 ，希腊寓言开始归于他的名下。，希腊寓言开始归于他的名下。 伊索寓言伊索寓言是古希腊寓言的汇编。是古希腊寓言的汇编。 其中大多是动物故事，反映了平民其中大多是动物故事，反映了平民 或奴隶的思想感情。耶稣会传教士或奴隶的思想感情。耶稣会传教士 在明代把伊索寓言传入中国。在明代把伊索寓言传入中国。 这则寓言的故事部这则寓言的故事部 分主要写了哪些情节？分主要写了哪些情节？ 第一节：蚊子扬长第一节：蚊子扬长 避短战胜了狮子避短战胜了狮子 第二节：因骄傲自满第二节：因骄傲自满 被蜘蛛网粘住被蜘蛛网粘住。 第三次先学后教，课课 文，把握文章情课 ，探 课 文章内容。 小组讨论小组讨论 一： 弱小的蚊子为何能战 胜强大的狮子？ 二： 胜利的蚊子为何会败在 小小的蜘蛛手上？ 以己之长，克敌之短 知己知彼，百战不殆 结论1：智者必胜 蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天 下，得意忘形，丧失了警惕。 结论2：骄兵必败 以己之长，克敌之短 知己知彼，百战不殆 哪些词语最能体现蚊子战胜哪些词语最能体现蚊子战胜 狮子的原因？狮子的原因？ 蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么能打败狮子？ 蚊子：冲、咬蚊子：冲、咬 扬长避短扬长避短 胜胜 狮子：抓狮子：抓 蚊子为什么会败给蜘蛛？蚊子为什么会败给蜘蛛？ 哪些词语最能体现蚊子被蜘哪些词语最能体现蚊子被蜘 蛛网粘住的原因？蛛网粘住的原因？ 蚊子：吹、唱蚊子：吹、唱 骄傲自满骄傲自满 败败 蜘蛛：粘蜘蛛：粘 文章运用了什么手法？通过什么文章运用了什么手法？通过什么 描写方法来塑造形象？描写方法来塑造形象？ 拟人拟人 语言、动作、心理语言、动作、心理 第四次先学后教，把握寓意第四次先学后教，把握寓意2 2分钟后提问分钟后提问 蚊子蚊子“同最强大的动物都较量过同最强大的动物都较量过 ”，为什么反会被，为什么反会被“小小的蜘蛛消小小的蜘蛛消 灭掉灭掉”，因为骄兵必败，这就是这，因为骄兵必败，这就是这 则寓言的寓意。则寓言的寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。取得一点成绩决不能骄傲自满。 读了这则寓言，读了这则寓言， 你还懂得了哪些道你还懂得了哪些道 理？理？ 要战胜对方必须要战胜对方必须 知己知彼，要善知己知彼，要善 于以己之长攻敌于以己之长攻敌 所短；所短； 面对强手和困难面对强手和困难 ，应毫不退缩，应毫不退缩， 勇往直前。勇往直前。 蚊子战胜狮子，吹着蚊子战胜狮子，吹着 喇叭、唱着凯歌飞走，却喇叭、唱着凯歌飞走，却 被蜘蛛网粘住了，以后还被蜘蛛网粘住了，以后还 会发生什么故事？会发生什么故事？ 当堂训练 续编寓言故事续编寓言故事