1、1 二年级语文上册句子专项练习二年级语文上册句子专项练习 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、照样子，写一写。一、照样子，写一写。 束一束束一束束美丽的花。 只（）（） 颗（）（） 把（）（） 二、读句子，再用带点的词语写句子。二、读句子，再用带点的词语写句子。 1.官员们一边 看一边 议论:“这么大的象，到底有多重呢？” 2.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了 一只金光闪闪的雄鸡。 3.收下来的葡萄有的 运到城市去，有的 运到阴房里制成葡萄干。 三、给下面的句子加上标点符号。三、给下面的句子加上标点符号。 1.今天你在家吗（） 2.下课铃声响了（）同学们都来到了操场上玩（） 3.
2、下雪了（）好漂亮了雪花啊（） 4.小家伙们（）你们吵什么呀（） 5.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪（） 6.（）怎么了（）孩子（）爸爸放下报纸（） 四、补充句子。四、补充句子。 1.小松鼠玩得真哪！ 2.我多么想_。 3.真! 4.我_。 五、扩写句子。五、扩写句子。 1.森林里生活着许多动物。 2.小鸟叫个不停。 3.水向田里流去。 2 六、照样子改写句子六、照样子改写句子 例：我把苹果吃完了。 苹果被我吃完了。 1.大雨把道路淋得湿漉漉的。 2.新书被小明弄丢了。 4.小路穿过白桦树林。 5.头发粘在额头上。 七、背古诗，填诗句。七、背古诗，填诗句。 1.李白在夜宿山寺描写人在楼上不敢大声
3、说话，恐怕惊动天上的神仙的诗句是： 2.天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿轻轻吹过，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。这句 话用敕勒歌中的诗句“。 ”可以形容。 3. “夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 ” 这句话的意思和 登鹳雀楼 的“”一句相同。 4.妈妈带我去看黄果树瀑布。高崖上的瀑布好像从天上泻落到人间，有好几千尺。我不禁吟 道： “。 ” 八、理解句子并仿写。八、理解句子并仿写。 水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。 1.这句话把葡萄比作。 2.把下列句子补充完整。 （1）云彩像，轻轻地飘浮在空中。 （2）小露珠像一样，闪闪发亮。 九、将句子排成一句通顺的话并标出序号
4、。九、将句子排成一句通顺的话并标出序号。 （）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。 （）妈妈对我说： “咱们把青蛙剁了喂鸡。 ” （）一天，妈妈从田里回来。 （）妈妈点点头说： “听你的，把它放回田里去吧！ ” （）我不肯去，求妈妈说： “青蛙能捉害虫，把它放了吧！ ” 3 附：参考答案附：参考答案 一、照样子，写一写。 束一束束一束束美丽的花。 只一只只一只只可爱的鸭子。 颗一颗颗一颗颗璀璨的明珠。 把一把把一把把崭新的钞票。 二、读句子，再用带点的词语写句子。 1.官员们一边 看一边 议论:“这么大的象，到底有多重呢？” 示例：妈妈一边看电视一边织毛衣。 2.每当太阳升起，有座山峰上
5、的几块巨石，就变成了 一只金光闪闪的雄鸡。 示例：转眼间，白云变成了一只只小白兔。 3.收下来的葡萄有的 运到城市去，有的 运到阴房里制成葡萄干。 示例：下课了，同学们在操场上活动，有的踢毽子，有的跳绳。 三、给下面的句子加上标点符号。 1.今天你在家吗（ ？ ） 2.下课铃声响了同学们都来到了操场上玩（ 。 ） 3.下雪了好漂亮了雪花啊（ ！ ） 4.小家伙们（ ， ）你们吵什么呀（ ？ ） 5.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪（ 。 ） 6.（ “）怎么了（ ， ）孩子（ ？ ）爸爸放下报纸（ ” 。 ） 四、补充句子。 1.小松鼠玩得真开心哪！ 2.我多么想和他一起玩_。 3.北京真美呀!
6、 4.我_多么想永远住在这里。 五、扩写句子。 1.森林里生活着许多动物。 示例：茂密的森林里，生活着许多可爱的动物。 2.小鸟叫个不停。 示例：小鸟在树枝上，欢快地叫个不停。 3.水向田里流去。 示例：抽上来的水欢快地向田里流去。 六、照样子改写句子 例：我把苹果吃完了。 苹果被我吃完了。 1.大雨把道路淋得湿漉漉的。 道路被大雨淋得湿漉漉的。 2.新书被小明弄丢了。 小明把新书弄丢了。 4.小路穿过白桦树林。 示例：弯弯的小路穿过茂密的白桦树林。 5.头发粘在额头上。 示例：乌黑的头发粘在宽宽的额头上。 能力提升能力提升 七、背古诗，填诗句。 4 1.李白在夜宿山寺描写人在楼上不敢大声说话
7、，恐怕惊动天上的神仙的诗句是不敢高声 语，恐惊天上人。 2.天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿轻轻吹过，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。这句 话用敕勒歌中的诗句“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。 ”可以形容。 3. “夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 ” 这句话的意思和 登鹳雀楼 的“白日依山尽，黄河入海流”一句相同。 4.妈妈带我去看黄果树瀑布。高崖上的瀑布好像从天上泻落到人间，有好几千尺。我不禁吟 道： “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ” 八、理解句子并仿写。 水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。 1.这句话把葡萄比作红宝石。 2.把下列句子补充完整。 （1）云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。 （2）小露珠像钻石一样，闪闪发亮。 九、将句子排成一句通顺的话并标出序号。 （ 2 ）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。 （ 3 ）妈妈对我说： “咱们把青蛙剁了喂鸡。 ” （ 1 ）一天，妈妈从田里回来。 （ 5 ）妈妈点点头说： “听你的，把它放回田里去吧！ ” （ 4 ）我不肯去，求妈妈说： “青蛙能捉害虫，把它放了吧！ ”
