1、亮眼睛教学设计亮眼睛教学设计 课型课型造型表现 教学目标教学目标 认知目标：认识不同动物的眼睛特点，了解眼睛周围皮肤的肌理。 操作目标：抓住动物眼睛的轮廓、瞳孔特征，表现眼睛周围的肌理，制作有趣的 动物眼罩 情感目标：培养学生细致的观察力、以及对动物的喜爱，树立保护动物、探索自 然的意识。 教学重点难点教学重点难点 教学重点：观察、表现动物的眼睛特点 教学难点：动物眼睛轮廓、肌理的表现；运用灵活的方法制作眼罩 教学准备教学准备 师：多媒体课件、美工纸、范画 生：美工纸、水彩笔、记号笔 教学过程教学过程 一、导入。 师：今天赵老师给小朋友们带来了一个宝贝，能猜出来它是什么吗？ 师：谁的眼睛那么漂
2、亮？原来是一只大青蛙（青蛙眼睛） 今天我们一起去了解动物们的亮眼睛。 （出示课题） 二、欣赏动物眼睛短片。 师：大千世界，动物们的眼睛也各不相同，这是为什么呢？我们通过一段短片了 解一下。 三、看眼睛，猜动物。 师：今天有许多动物朋友来到了我们的课堂，它们想考考我们二 1 班的小朋友， 看看你能不能通过眼睛认出他是那种动物？ 1、 苍蝇的眼睛 谁来说说它的眼睛有什么特点？眼睛几乎和头一样大， 而且是由成千上万的复眼 组成的。 2、 蜥蜴 你是通过什么判断的？（眼睛周围有鳞片、凸起的眼眶） 3、 （羊）终极挑战！谁的眼睛那么特别，瞳孔竟然是长方形的！ 原来是一只山羊。 四、动物博览会，你最喜欢谁
3、的眼睛？ 1、 师： 刚才小朋友们猜的都不错。 动物们决定一起登场了！ 谁的眼睛最吸引你？ 哪里吸引你？（兔子、马、狼、狗） 2、鸟儿们说我的眼睛也很美。你最喜欢谁的眼睛？ 总结：动物们的眼睛真是太有魅力了，同一类的动物，品种不同，眼睛也有很大 的差别。 五、厉害的眼睛。 师：眼睛是动物们生存的必备工具，好的视力可以帮他们捕获猎物，发现天敌， 经过漫长的进化，动物们的眼睛也拥有了各种厉害的本领。 1、 你知道视力最好的动物是谁吗？（鹰）鹰的视力是所有动物中最好的。 这只猫头鹰，你知道他在干嘛吗？（睡着时睁只眼闭只眼，多有趣！ ） 2、猫的眼睛有什么特别？（就像一副夜视镜，晚上也能看的一清二楚。
4、白天瞳 孔是瘦长的椭圆型，到了晚上瞳孔则会变得很圆。 ） 3、变色龙的眼睛，谁知道他的特点？（两只眼球突出,左右眼可以独自转动，真 是不可思议！ ） 六、练笔、探究， 我们认识了很多动物的眼睛，请大家打开图画本，请你用最快的速度画一只动物 眼睛，只勾线不涂色。 师展示：有圆形、椭圆、猫科动物眼型、鹰的凶眼的画法。 师： 只画眼睛的外形还不是很容易看出是哪种动物，怎样可以让别人一下就认出 你画的眼睛是哪种动物的？组成四人一下组讨论一下！ 1、 画出周围皮肤的肌理、质感。 2、 表现眼睛的颜色。 七、教师演示，猫头鹰的眼睛。 1、今天赵老师已经用勾线的方法画好了一只猛禽的眼睛。 2、我们先把瞳孔的
5、颜色涂好，流出空白亮点。 3、接着涂眼球的颜色。 4、最后我们来表现眼睛周围皮肤的质感，用彩笔直接画，猫头鹰有眉毛，用灰 色，咖啡色的羽毛可以用短线条画，也可以用短波浪线，画出绒毛的效果。 这样一只猫头鹰的眼睛我就画好了。 师： 刚才我用短短的粗线条画出了猫头鹰眼睛周围的羽毛，那这些动物眼睛周围 的肌理你准备用什么样的方法表现呢？ 八、作业要求 1、画一只动物的眼睛，画出眼睛周围皮肤的肌理，让眼睛更逼真。 2、制作一个你喜欢的动物眼罩 九、做眼罩 1、用纸条两端折一下，贴双面胶，贴在眼睛反面的上半部分，戴在头上。 2、用魔术棒，撕下贴纸，贴在眼睛后面。 十、评价 十一、课后拓展： 当人们发现动物眼睛的强大本领之后，也学习他们来学习，进行了许多新发明。 向动物们学习也成了一门学科，叫做“仿生学” 。现在常见的球型摄像机就是模 仿变色龙的眼睛，可以转动。模仿猫的眼睛，发明了微光夜视仪，能够在夜晚也 看的清楚。
