1、剪纸教案剪纸教案 -学剪双喜字学剪双喜字 一、教学目标：一、教学目标： 1、学生了解双喜的基本结构及特征，掌握剪双喜的方法和步骤。 2、学生能运用对折的手法剪出双喜。学会用剪纸符号装饰双喜。 3、鼓励学生设计不同的双喜，激发学生对剪纸兴趣。 二、教学理念：二、教学理念： 对折手法是学生熟悉的,本课采用对折手法剪出双喜,重点学会用剪纸符号装 饰双喜。而在双喜的构图上,对于有能力的学生鼓励他们设计不同的双喜. 三、教学重点、难点：三、教学重点、难点： 1、教学重点：学会用剪纸符号装饰双喜。 2、教学难点：设计不同的双喜. 四、教学准备：教师范作、彩纸、剪刀、美工刀四、教学准备：教师范作、彩纸、剪刀
2、、美工刀 五、教学过程：五、教学过程： （一）情景导入 1、今天老师给大家变个魔术，老师把这个纸剪几个口，就能把它变成一个字， 大家看是什么字？ 教师演示剪纸过程 2、提问：老师剪这个双喜用了什么方法？（折叠） 3、师：为什么通过折叠就能得到双喜呢？下面我们一起来观察这个双喜。 4、引导学生仔细观察双喜（展示于黑板） 5、说一说你发现了什么？ （双喜是由两个喜字组成，每个喜字都是左右对称的。） 6、总结：双喜是由两个喜字组成，每个喜字都是左右对称的。所以我们可以 用折叠的手法来剪喜字，而改变喜字中间的结构，我们就能得到不同的喜字（展 示笑口喜字和心形喜字于黑板） 7、师：现在老师来考考大家，和
3、喜有关的四字成语你们知道哪些呢？我们来 比比看谁知道的最多，老师要把小礼物奖励给说的最好的同学。 生： 欣喜若狂 喜出望外 喜不自胜 喜上眉梢 沾沾自喜 喜形于色 闻过则喜 喜气洋洋 喜闻乐见 喜笑颜开 大喜过望 悲喜交集 皆大欢喜 喜怒无常 乔迁之 喜 悲喜交加 欢天喜地 好大喜功 喜从天降 喜怒哀乐 喜新厌旧 又惊又喜 双喜 临门 惊喜若狂 一悲一喜 欢喜冤家 喜眉笑眼 8、师：大家都说的太棒了，说了这么多关于喜字的成语，大家还不知道它的 来历吧，我们一起来看个小视频了解下喜字的来历。 9、师：这就是双喜的由来，剪喜字的方法有很多，今天我们就学用对折的方 法来剪双喜。 （二）、新课学习 1
4、、板书：课题剪纸-双喜 2、教师示范： （1）取一张纸，从中间对折，在分别向外堆着，使两边对齐。 （2）绘制单喜字的一半，将图绘制在双层的那面 （3）画出喜字周围的相应图案 （4）剪（教师强调剪的时候注意图案与喜字的连接关系，不能剪破，剪花纹 可以先用剪刀戳个小孔，注意安全） 3、汇报演示 4、观看教师构图 5、师：老师这里还有很多不同的喜字，看看你喜欢哪个？ 在视频上展示教师准备好的双喜图片。 6、欣赏各种方法的喜字 7、说说你最喜欢哪一种，你从中体会到什么剪喜字的方法了吗？ （学生仔细观察后说出自己的观点，引导学生在自行创作中可以加入这些创新的 元素。） 喜字剪纸都是双喜凑成一个“囍”字。
5、本身作为婚礼的一种祝福 和对婚后美好生活的祈愿， 代表“好事成双、事事成双” 。在于 “囍”字搭配的事物中，最常见的就是象征着贞烈爱情的鸳鸯， 同时在喜字周围辅配有“莲花” ，也是音喻“喜结连理” 。 在两边与其搭配的为两条鲤鱼， ，说明的是结婚后两人生活富 足，年年有余。还有一个龙门的剪纸图形，这就再加上了一层 “鲤鱼跳龙门” 的寓意， 从而也增添了一份“生活愈来愈美好” 的祝福。 一龙一凤的搭配非常具有协调之美，能够让人们从中感受到 一对新人走在一起的幸福与美满。 喜鹊寓意 “喜上眉梢” ， 而下端的牡丹花增添了一份吉祥如意、 大富大贵的祝福。 师：除了老师上面讲到的，我们还可以设计各种不
6、同的图案与喜字相配，像男女 娃娃，各种花卉，灯笼等等，大家可以自己设计。 （三）、实践创作 1、自己创作或者分小组合作创作剪双喜字。 2、师巡视指导学生创作。 （四）、作品展示 比一比谁设计的喜字新颖、独特。 （五）拓展 （1）每对新人结婚的时候，家里总会布置各种的喜字，今天老师就让大家来 装扮下新房，选你们自己组里剪好的喜字贴到老师给大家的图案上，要选最合适 的哦！ 小常识：（学生做完后补充） 龙凤围绕的喜字称为“龙凤呈祥”贴在家中的各面镜子上； 双凤围绕的喜字称为“凤舞蝶飞”一般贴在梳妆台上； 喜鹊围绕的喜字称为“喜迎吉庆”一般贴在家里的电视、音响电器上； 含有游鱼的喜字称为“年年有余”一般贴在微波炉、冰箱、厨房用具上； 喜字内有娃娃图案的称为“早生贵子”摆放在洞房的床上或贴在床头； （2）师：老师这里还有一些图片，大家可以欣赏下喜字的运用 （六）总结 今天大家的表现的都非常棒，老师这里有个喜字的糖果盒，里面有送个每个 学生的礼物，下课后由班长来老师这里拿下。下课
