1、使至塞上导学案 学习目标： 1、识记作者有关常识，了解写作背景。 2、正确理解诗歌内容，体悟作者情感。 3、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其画面或意境。 4、从遣词造句和修辞角度赏析语言，理解诗句含义。 重、难点（考点）： 1、理解诗歌内容，体悟作者情感； 2、学会描述诗歌所展现的画面； 3、通过遣词造句或表现手法来赏析诗句。 教具：多媒体 教学过程： 一、自主学习 1.自己将整首诗默写下来，同桌交换互查，纠正易错点。 _ _ _ 2.简介作者及写作背景 方法指导：姓名、字号、朝代、派别、誉称、诗风 3、用优美的语言描绘诗歌的内容（翻译）。 二、整体感知 1、全诗以大漠、秋天为
2、背景，选取了哪些意象来叙事写景？ 2、从题材上看，它是一首边塞诗。从哪些地方可以看出来？ 三、合作探究，交流展示 1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 方法指导：翻译+修饰语（动词、形容词）+总结 2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？ 方法指导：释含义+描景象（翻译）+点情、境 3、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。方法指导：表现手法+句意（翻译）+情感 4、这首诗表达了作者怎样的情感？ 方法指导：描写了/刻画了景色/人物形象， 抒发了 四、点拨反馈 这首诗通过描写诗人的原因、目的，以及所展现的_的塞外风光，表达了诗人由于 被排挤的_心情
3、以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的_之 情，显露出一种_之情。 五、课堂检测 1、红楼梦第 48 回香菱评此诗： “大漠孤烟直，长河落日圆 ”想来烟如何直?日自然是圆的。这“直”字似无理；“圆”字太俗。 合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。请描述此画面。 六、拓展延伸 请用此法赏析酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合，请你任 选角度对此联进行赏析。 2.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面；并任选角度赏析这一联。 3、这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
