1、人教版（部编）三年级语文下册 18、 富饶的西沙群岛 教学设计 教学目标： 一、认识“饶、屿”等 10 个生字。会写“蓝、赖”等 13 个字。能 正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等 21 个词语。 二、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 三、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国 的思想感情。 四、摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。 教学重点： 通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。 教具准备：多媒体课件 教学过程：教学过程： 一、一、 导入新课：导入新课： 同学们请看我给你们带来了什么？出示中国地图 ，对，看这 是中国的南海 ，在南海上有一群岛屿，叫西沙群岛，
2、他们像朵朵星 莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，他是祖国的海防前哨，想不想登 上这座美丽的海岛， 今天我们就学习 18 课， 领略西沙群岛的美丽富 饶。板书课题，学生书空。齐读课题。 二、初读课文，检查预习二、初读课文，检查预习 1、课前同学们已经预习了课文，检查一下同学们的预习情况。 （多媒体出现词语）学生自由读，领读，个别读，强调多音字“参” “划”的两个读音和组词。多媒体出现“富饶”一词，学生结合预习 解释词义，老师书写“富” ，学生书空，书写。 2、学生自由读课文，思考：你觉得西沙群岛是个怎样的地方？都 写了西沙群岛的哪些地方？（那里风景优美，物产丰富，是个美丽的 地方） 3、学生汇报（海
3、水、海底、海里、海岛） ，老师板书。 三、精读课文，感受美丽、富饶三、精读课文，感受美丽、富饶 （一） 、1、现在老师带领大家到海边看看，感受一下西沙群岛海水多 彩。 （齐读第二段）思考：a、海水有什么颜色？这么多颜色，用个什 么词去形容？你读到这段话时，觉得海水怎样？（瑰丽无比）你能把 海水的美读出来吗？ b海水真美呀！说说看，海水为什么这么美？ （多媒体出现本段内容） （学生读） c 这么美的海水， 让人一看， 就觉得西沙群岛是个（教师指板书）风景优美的地方。让我们美 美地读读，配画朗读。 2、现在到了自由游玩时间，你是想去看西沙群岛的海里、海底、还 是海岛呢？你呢？下面就选择你喜欢的部分
4、去学。 （二） 、 自主学习自主学习， 合作探究合作探究 ： 怎样学呢， 我们来看看学习提纲：（多 媒体出示） （1）读一读，选择自己最感兴趣的一方面读一读，把自己 特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。 （2）这个地方有 什么特点？和小组同学交流： 从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和 富饶? 探究一： 过渡：让我们穿上潜水衣尽情地潜入这五光十色的海水中， 去寻找那些海底的生物吧！ （根据学生回答，多媒体出示） 海底的 岩石上长着各种各样的珊瑚正像人们说的那样， 西沙群岛的海里 一半是水， 一半是鱼。 a 海底有哪些生物呢？ （根据学生回答板画： 海底珊瑚各种各样海参到处都是大龙虾样子
5、威武鱼多得数 不清） b教师小结：海底真是个大宝库，你喜欢什么？为什么？我 们去看看（看动画） （学生朗读体验。 ）请同学们以小组为单位，找 到你们喜欢的一种生物，进行朗读练习，配上动作演一演。请把你们 的喜欢之情读出来！ 谁来演演？重点理解“蠕动”“威武”； c 你 还喜欢什么？作者为我们介绍了几种鱼？你最喜欢哪一种， 读给你的 同桌听，（重点体会“有的有的有的”句式。 ） 就这几种鱼吗， 鱼多，你是从哪看出来呀？ “西沙群岛的海里一半是水，一半是 鱼。 ” 这句话是什么意思呢？请看选择题 （电脑出示）选择题： “西沙群岛的海里， 一半是水， 一半是鱼。 ”这句话的意思是： 水 和鱼正好各一
6、半。 （） 水很多。 （） 鱼很多。 （） 选择，“一半是水，一半是鱼”说明了西沙群岛的鱼很多，夸张地 描述了鱼占了海洋中的一半。这一句讲西沙群岛海里的鱼非常多，并 非真的是水和鱼各占一半。用“一半是水，一半是鱼”来讲鱼多，显 得很恰当，也很形象。 让我们去海底轻松轻松（看动画） d.西沙群 岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会（配乐朗 读） 探究二： 过渡：如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的 天下。 谁到岛上来了？（根据学生回答，多媒体出示） 西沙群岛也 是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林这是非常宝贵的服料。 a读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？是围绕“鸟的
7、天 下”来写的，几句话的思路是“鸟的天下”：树多、鸟多鸟蛋多 鸟粪多。从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”。学生从“鸟 的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多”。 谁能把 鸟的“多”读出来？ b西沙群岛真是鸟的乐园。 3.同学们，刚才我们一起去领略了西沙群岛五光十色的海水，海底的 珊瑚，海参，大龙虾，鱼，海岛上的鸟儿，西沙群岛真不愧为是个风 景优美，物产丰富的地方。我们为之感到骄傲，自豪，同学们，让我 们共同祝愿祖国的西沙群岛吧！有感情地朗读最后一段。 “更加美丽， 更加富饶” 这句话照应开头的， 前后呼应， 总结全文。 二、 总结全文总结全文 西沙群岛真是一个风景优美、物产丰
8、富的地方。老师相信祖国的 西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。 三、三、 拓展知识，了解更多美丽地方拓展知识，了解更多美丽地方 西沙群岛只是我国南海上的一颗明珠， 在我国 960 万平方公里的 土地上，到处都是美丽的地方，有上有天堂，下有苏杭的苏州，杭 州，有甲天下的桂林，就拿我们泰安来说，就有五岳独尊的泰山， 请拿起你手中的笔，把祖国的壮丽河山描绘出来。 七、布置作业七、布置作业 1、搜集一些有关祖国大好河山的谚语诗句，表达自己的爱国之情； 2、以导游的身份向游客介绍西沙群岛中你最喜欢的美景； 板书设计： 富饶的西沙群岛 风景海水：五光十色 优美海底：珊瑚、海参、大龙虾更加 物产海里：鱼 成群结队美丽 丰富海岛：鸟的天下富饶 总-分-总
