1、人教 2011 课标版（部编）三年级上册第八单元-语文园地 语文园地八教学设计 教学要求： 1通过交流平台，学习默读的方法。 2识字加油站认识并积累和“目”有关的字，积累识字方法。 3通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分 类积累生活经验。 4积累有关友善的名句。 教学重难点： 1学习默读的方法。 2学习识字方法。 3体会词语的运用方法；会给词语分类并积累生活经验。 4积累名言。 课前准备： PPT 课件。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、交流平台。 1全班交流默读的好处和方法。 2你还有什么好的方法介绍给大家？ 二、识字加油站。 1回顾以前的识字方法。 熟字加偏旁、去偏旁、换
2、偏旁等。 2(课件出示字词)认读字词。 3说发现。 .演示动作 。 从字形字音上，你有什么要提醒大家的？ .我会写与“眼睛”有关的字词。 三、词句段运用。 1出示第一组句子，读句子，说说句中的加点字能互换吗？ a小组交流。 b全班汇报。 2用加点词各写一句话。 3出示第二组词语，读一读。 4妈妈要去超市买这些东西，怎样在购物时既方便又不会 遗漏？ 5讨论分类。 6分类。 四、日积月累。 1课件出示句子。 2读句子，交流对句子的理解。 3尝试背诵。 五、检查学习效果。 选词填空继续 连续 陆续 持续 1九点钟，参加会议的代表()进了会场。 2那哀痛的日子()了很久，他们不知如何安慰 我。 3他常
3、常在实验室里()工作几十个小时。 4 爱迪生钻研科学的决心没有动摇， ()顽强地做实验。 找出不是同一类的词语。 1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨 2. 东海 南海 上海 黄海 渤海 3. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿 把下面的句子补充完整。 1. 爱人若爱。 2. 不迁怒，。 3. 仁者爱人，。 4.，暖于布帛；，深于矛 戟。 六、布置课外作业。 收集并背诵有关友善的名言 。 教学反思： 这节课，学生用自主、探究、合作的方式学习。 教师做适当点拨。在教学识字加油站时，我采用了温故知新 的学习方法， 把新旧知识结合起来学习。 实现了学习的迁移。 这节课教学的内容比较多，学生还需要在课后巩固。
