1、6.16.1 质量质量 目标目标梳理梳理 学习目标重点难点 1.初步认识质量的概念, 正确说出质量的单位, 并能正确地进行质量单 位的换算。 2.知道质量是物体的一个基本属性,它不因为物体的形状、位置、状态 的变化而改变。 3.了解常见的测量工具,能正确使用托盘天平测量物体的质量。 重点: (1)理解质量是 物体的基本属性。(2) 正确使用托盘天平测量 物体的质量。 难点:正确使用托盘天 平测量物体的质量。 知识梳理知识梳理 1.结合生活中的物体,想一想、选一选、填一填。 (1)铁锤和铁钉都是由铁组成的,_含铁较多。 A.铁锤B.铁钉 (2)课桌和凳子都是由木材组成的,_含的木材多。 A.课桌
2、B.凳子 2.质量:物体所含_的多少,通常用字母_表示。 基本单位:_,符号为_,常用单位:_、_、 _ , 它 们 之 间 的 关 系 是 :1 t=_kg , 1 kg=_g , 1 g=_mg。 生活中常用_称质量,学校实验室中常用_称质量。 3.天平的使用: (1)根据图中所示,指出托盘天平主要结构的名称。 _;_; _;_。 (2)使用天平时应注意: 被测物体的质量_超过天平的称量; 砝码要用_夹取,不能把砝码弄脏、弄湿; _和_不能直接放在天平的盘中。 (3)使用天平应该_放置;天平使用前要使_平衡。 4.一个牙膏皮,做以下变化,想一想、填一填。 (以下均选填“变”或“不变”) (
3、1)将它卷起来,形状变了,它的质量_。 (2)将它从南京带到北京,位置变了,它的质量_。 (3)将牙膏皮加热熔化为液体,状态改变了,它的质量_。 答案: (1)AA (2)物质 m 千克 kg t g mg 103103103 (3)刻度盘 游码 平衡螺母 砝码 不能 镊子 液体和腐蚀性固体 水平 横梁 (4)不变 不变 不变 重点梳理重点梳理 考点 1 对质量概念的理解 一、质量一、质量 1.1.定义:定义:物体所含物质的多少,通常用字母 m 表示。 2.2.基本单位:基本单位:千克(kg) ,常用单位:吨(t) 、克(g) 、毫克(mg) 3.3.单位换算:单位换算:kgt 3 101 g
4、kg 3 101mgg 3 101 4.4.质量是物体的一种属性质量是物体的一种属性 (1)自然界中任何物体都有质量,质量大小与所含物质多少有关,例如一个 大铁锤所含的铁要比一个小铁钉的多,所以质量要大; (2)物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。 5.5.常见物体的质量估测常见物体的质量估测 (1)一名中学生质量约为 50kg; (2)一瓶矿泉水质量约为 500g; (3)一张课桌质量约为 8kg; (4)一个鸡蛋质量约为 50g; (5)一本物理书质量约为 200g; 6.6.质量的测量工具质量的测量工具 生活中经常使用案秤、台秤、杆秤、电子秤等,实验室常用托盘天平测质量 考
5、点 2 对天平的使用方法的理解 二、天平的使用二、天平的使用 1.1.天平的结构天平的结构 1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 9. 砝码 10.镊子 2.2.称量原理(杠杆原理)称量原理(杠杆原理) 天平的两臂长度相等,当左盘中物体的质量与右盘 中砝码的质量和游码所示值之和相等时,天平就平衡。 3.3.使用方法使用方法 (1 1)测量前:)测量前: 看:看:观察天平的称量和标尺上的分度值; 放:放:把天平放在水平台上; 调调:“调零” :将游码拨到标尺左端零刻度线处;“调平” :调节横梁右 端的平衡螺母,使指针指在分度盘中央刻度线处(或指针
6、在分度盘中央刻度线左 右两侧摆动幅度相等) ,表示天平平衡;方法是把平衡螺母向指针偏转的反方向 调节,即“左偏右调左偏右调,右偏左调右偏左调” 。 (可以联系跷跷板,跷跷板若左端高,右端低, 应该怎么办呢?可以让左端的人向左移动,也可以让右端的人向左移动,即哪端 高就向哪端移动,平衡螺母的移动方向与人的移动方向相似,简记为“螺母向着 高处移” ) (2 2)测量中:)测量中: 称:称:把物体放在左盘,砝码放在右盘(左物右码左物右码) ;估计被测物体的质量, 再用镊子向右盘按“先大后小”的顺序加砝码,若添加或取下最小砝码后,天平 仍不平衡,则需要用镊子向右移动标尺上的游码,直到天平平衡。 读读:
7、 右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值, 就是被测物体的质量。 即: 游码砝码物 mmm (3 3)测量后:)测量后: 收收:测量完毕,先将物体取下,然后用镊子把砝码放回砝码盒,把游码拨回 标尺的零刻度线处,以备下次使用。 (4 4)注意事项)注意事项 被测物体质量不能超过天平的称量不能超过天平的称量; 向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放用镊子并轻拿轻放, 不能用手接触, 不能把砝码弄湿弄 脏; 潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中,否则会腐蚀托盘,损坏天平; 已调好的天平如果移动了位置,需重新调节横梁平衡,才能称量; 天平平衡以后,两个托盘不能互换位置,否则要重新调节平衡; 在称量过程中不
8、能再调节平衡螺母; 如果将物体和砝码的位置放反,那么物体质量 游码砝码物 mmm 。 考点考点 3 质量的特殊测量方法质量的特殊测量方法 几种特殊测量方法:几种特殊测量方法: (1)测量微小物体(大头针、一张纸等)的质量方法:累积法。 (2)测量液体质量的步骤:测出空烧杯的质量 1 m;往烧杯中加入被测 液体,测出烧杯和液体质量 2 m;液体质量 12 mmm。 (3)测量粉状物质量的方法:在托盘中各放一张相同的纸等等。 1.托盘天平调平衡后,某同学在称量时发现指针偏向分度盘中央的左侧,这时他 应该() A.减少天平右盘中砝码 B.把左端的平衡螺母向左旋出一些 C.把右端的平衡螺母向右旋出一些
9、 D.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 【答案】D 【解析】托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在标尺中央的左边,如左端 下沉,应往右盘增加砝码或向右移动游码.故选 D. 2.用天平称一枚大头针的质量,下列方法中正确的是() A.把一枚大头针放在天平上仔细称量 B.先称出 200 枚大头针的质量,再通过计算求得 C.把一枚大头针放在天平上多次称量,再求平均值 D.把一枚大头针放在一个杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量 【答案】B 【解析】A.一枚大头针质量小于天平的分度值,直接测是测不出来的,故 A 错 误; B.依据分析,可以算出一枚大头针质量,故 B 正确; C.用天平测质量,是
10、分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的,故 C 错误; D.由于天平直接测不出来,反复测也测不出来,故 D 错误。 故选 B。 3.石墨烯是一种神奇的物质,是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料.针对 这一发现同学们提出了以下几个问题, 你认为较有价值且可探究的问题是 () A.“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系?”B.“如何提取石墨 烯这种物质?” C.“石墨烯在生活中有什么用处?”D.“石墨烯为什么很薄?” 【答案】A 【解析】A.我们虽知道石墨烯是人类至今发现强度最高的材料,但引起强度最强 的因素不知道,所以 A“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系?”问题
11、的探究较有价值. BC.因石墨烯材料已经研究并获得 2010 年诺贝尔物理学奖; 还知道石墨烯是人类 发现的厚度最薄、 强度最高的材料.因此问题“如何提取石墨烯这种物质?”“石墨烯 在生活中有什么用处?”的探究意义不大;所以选项 B. C 没有探究价值. D.“石墨烯是一种神奇的物质,是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料”. 这一情景中提出的问题是“石墨烯为什么很薄?”的问题,选项 D 只是问题的简单 重复,没有提出探究的侧重点,所以选项 D 没有探究价值. 4.小明在实验室测量某物体的质量,最终测得其质量为 87g,砝码盒中有 100g、 50g、10g、5g 砝码各一个、20g 砝码两
12、个,若用“+、-”分别表示在右盘中增加和 减去砝码,则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是() A.+50g,+20g,+20g,-20g,+5g,+10g,调节游码 B.+5g,+10g,+20g,+20g,+50g,-20g,调节游码 C.+100g,-100g,+20g,+20g,+50g,-20g,+10g,调节游码 D.+100g,-100g,+50g,+20g,+20g,-20g,+10g,+5g,调节游码 【答案】D 【解析】A.没有试加 100g 的砝码,而直接加 50g 的,不合理,而且后面先试加 5g,再试加 10g,也不合理,不合题意; B.先从 5g 的小砝码加起,
13、再依次增大,这样非常不合理,应该先大后小,不合 题意; C.试加完 100g 的之后,没有先加 50g 的,而是直接加了 20g 的,也不合理,而 且没有加到最小砝码,就去调节游码,也是错误的,不合题意; D.完全按照由大到小的顺序,依次试加,所以正确,符合题意。 故选 D。 5.小明同学, 在调节天平平衡时, 发现无论怎么调节都不能把天平调平衡, 后来, 他想了个办法,在左盘内放了 0.4g 沙子,终于把天平调平衡了,于是,他开始 称量物体,当右盘放 50g 砝码时,天平刚好平衡,则该物体的质量是() A.50gB.50.4gC.49.6gD.无法判断 【答案】A 【解析】在调节天平平衡时,
14、发现无论怎么调节都不能把天平调平衡,后来,他 想了个办法,在左盘内放了 0.4g 沙子,终于把天平调平衡了,即此时天平已经 平衡,所以他称量物体时,左盘放物体,右盘放 50g 砝码时,天平刚好又平衡, 即表明此时所放物体的质量等于砝码的质量,即为 50g; 故选 A. 6.某同学用天平测量一块金属的质量时,使用了一个 100 克,一个 50 克,一个 10 克的砝码,游码在标尺上的位置如图,则这块金属的质量为_g。若在月 球表面上用同一个天平测此块金属的质量,则质量_。 【答案】161.6不变 【解析】1由图可见,该天平标尺上的分度值为 0.2g,游码所对应的刻度值是 1g+0.2g3=1.6
15、g, 因此金属块的质量 m=100g+50g+20g+1.6g=161.6g。 2天平是利用杠杆平衡条件工作的,在月球表面上用天平测同一块金属的质量, 物体和砝码的质量不变,重力都变为原来的 1 6 ,杠杆还照样是平衡的,所以测量 的质量不变。 7.用已调好的托盘天平测量物体的质量,天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上 的位置如图所示,则被测物体的质量为_g。 【答案】32.2 【解析】标尺的分度值为 0.2g,所以游码读数为 2.2g,所以被测物体的质量为 20g+10g+2.2g=32.2gm 8.如图所示,质量为 3780kg 的嫦娥四号探测器,降落到月球背面,其质量将 _(选填“增大”、
16、“减小”或“不变”) ;分离出质量为 148kg 的玉兔号巡视 器后,剩余质量是_kg。 【答案】不变3632 【解析】1质量是物体所具有的一种基本物理属性,不随物体的位置的改变而 改变,所以降落到月球背面后,嫦娥四号探测器仍为 3780kg。 2 分离出质量为 148kg 的玉兔号巡视器后,剩余质量是 3780kg148kg3632kg 9.世界上最小的鸟是蜂鸟,它的卵只有 0.35g,合_mg。 【答案】350 【解析】由质量单位换算关系可得 3 0.35g0.35 10 mg350mg 10.小红同学要测量一苹果的质量,测量方法如图所示,则由图中可以看出小红 同学在实验过程中出现的主要错误是: (1)_(2)_(3)_ 【答案】用手拿砝码砝码放在左盘了游码没有调零 【解析】由图知道,错误之处: 1增减砝码时,直接用手拿砝码,会因为手上的汗渍而腐蚀砝码,影响测量结 果。 2称量时,物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,图中物体和砝码的位 置颠倒了。 3由于在加减砝码的过程中,还没有移动游码,说明在调节天平横梁平衡时, 没有把游码移到标尺左端的零刻度上。