1、第16章 共6套 学业质量评价人教版（人教版（20242024新版）八年级上册新版）八年级上册物理物理第一章 机械运动 学业质量评价时间：60分钟总分：60分一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)1.下列数据中，符合实际情况的是(D)A.中学生的手掌宽约为15 cmB.人的脉搏正常跳动的时间间隔是5 sC.全新2B铅笔长度约为10 mmD.成年人正常步行的速度约为1.1 m/sD12345678910111213141516171819202.关于物理实验中的错误和误差，下列说法正确的是(C)A.随着科学的发展，人们将能完全消除误差B.错误只能减少，不能消除C.误差的产生可能与测量
2、工具有关D.测量时多估读几位数字就可以减小误差解析：误差是指测量值与真实值之间的差异，误差的产生与测量工具有关、与测量的人有关；误差是不可避免的，只能尽量减小，不能消除误差；而错误是可以避免的；减小误差的办法有选用较精密的测量工具、多次测量求平均值等。多估读几位数字不可以减小误差，故C正确。C12345678910111213141516171819203.吕氏春秋察今中记载了刻舟求剑的故事，其中“舟已行矣，而剑不行”。从物理学角度看，如图，其中“舟行”“剑不行”所选择的参照物分别是(C)A.人，人B.岸，人C.岸，岸D.人，岸解析：“舟已行矣，而剑不行”意思是舟已经向前行驶了，但剑没有行进，
3、即舟是运动的，剑是静止的；以人为参照物，舟是静止的，剑是运动的；以岸为参照物，舟是运动的，剑是静止的。综上所述，C正确。C12345678910111213141516171819204.古人在诸多文学作品中已经显露出对自然规律的思考，例如葛洪的抱朴子中有云：“游云西行，而谓月之东驰”。下列关于其中运动的描述说法错误的是(C)A.“游云西行”是指诗人观察到云相对大地在向西运动B.“月之东驰”是指月亮相对于云向东运动C.诗句可以说明诗人观察时云和月亮一定都在运动D.诗句描述的现象体现了运动描述的相对性C1234567891011121314151617181920解析：“游云西行”是指以大地为参
4、照物，白云相对于大地向西运动，故A正确；“月之东驰”是指以游云为参照物，月亮相对于云向东运动，故B正确；判断一个物体是运动还是静止是相对于参照物而言的，即运动与静止是相对的，选择不同的参照物，结果可能不同，故C错误，D正确。12345678910111213141516171819205.对于物体的运动和速度，下列认识中正确的是(B)A.平均速度就是各段速度的平均值B.物体运动的速度越大，表明它运动得越快C.物理学中研究的运动是相对的，静止是绝对的D.物体做匀速直线运动的时间越长，它的速度越小B12345678910111213141516171819206.校运动会上，小明同学参加百米赛跑。
5、起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。则小明同学(C)A.前50 m一定用了6.25 sB.每秒钟通过的路程都是8 mC.平均速度是8 m/sD.平均速度是8 km/hC12345678910111213141516171819207.小昕用手机APP模拟频闪拍摄，每隔相同时间记录小球运动时所在位置，如图(左为真实实验图片，右为等效图)，小球运动过程中相关的物理量随时间变化的描述正确的是(D)D1234567891011121314151617181920A.10 m/sB.12 m/sC.15 m/sD.17.5 m/sB123456789101112131415161
6、71819209.如图是小汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间内通过的路程，下列说法正确的是(D)A.小汽车在AE两点间做匀速直线运动B.小汽车在BC两点间速度一定先变大再变小C.小汽车在CD两点间运动的平均速度为10 m/sD.小汽车在DE两点间运动的平均速度最大D1234567891011121314151617181920解析：由图示可知，小车在AB间耗时10 s通过的路程为200 m，在BC间耗时10 s通过的路程为250 m，故它们单位时间内通过的路程并不相等，故小车不做匀速直线运动，故A错误；根据图示无法判断小汽车在BC两点间速度的变化，故B错误；小汽车在CD两点间耗时10 s通过
7、的路程为300 m，故它的平均速度为30 m/s，故C错误；由图示可知，在相同的时间内，小车在DE间通过的路程最长，故小汽车在DE两点间运动的平均速度最大，故D正确。123456789101112131415161718192010.甲、乙两位同学在同一地点参加800 m体测，t0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度时间图像如图所示。下列描述正确的是(C)A.0t1时间内，甲、乙两同学都在做匀速直线运动B.t1t2时间内，甲、乙两同学保持相对静止C.0t3时间内，甲同学的路程小于乙同学的路程D.t4时刻甲、乙两同学同时到达终点，则甲同学的平均速度大于乙同学的C123456789101112
8、1314151617181920二、填空题(共5小题，每空1分，共10分)11.如图所示，木块的长度为 cm，机械秒表的读数为 s。解析：图示刻度尺1 cm分为10个小刻度，分度值为1 mm；木块起始端对应的刻度值为0 cm，末端对应的刻度值为1.80 cm，木块的长度为1.80 cm；机械秒表小盘的分度值是0.5 min，指针在5 min和6 min之间偏向6 min一侧；大盘的分度值是0.1 s，大盘指针在38.5 s，因此机械秒表读数为5 min38.5 s338.5 s。1.80338.5123456789101112131415161718192012.莎莎同学使用的物理资料书共20
9、0页(即100张)，她利用一刻度尺对该书的厚度进行了4次测量，测量结果为1.22 cm、1.21 cm、1.15 cm、1.23 cm。其中错误的数据是 cm，据此可以计算每张纸的厚度是 mm。1.150.122123456789101112131415161718192013.2023年5月17日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第56颗北斗导航卫星。在进入地球同步轨道后，以地面为参照物，该卫星是静止的；以太阳为参照物，该卫星是 的。这说明物体的运动和静止是 (选填“相对”或“绝对”)的。解析：北斗导航卫星在进入地球同步轨道后，以地面为参照物，该卫星是静止的；以太阳为参照
10、物，该卫星是运动的，这说明物体的运动和静止是相对的。运动相对123456789101112131415161718192014.甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是21，则速度之比是 ；若两车经过相同路程所用的时间之比是12，则速度之比是 。2121123456789101112131415161718192015.如图是一个足球离开脚在客厅砖面水平向前滚动的每隔0.2 s拍摄一次的频闪照片的俯视图，已知铺客厅的正方形瓷砖边长为60 cm，A、B两点为足球滚动过程中经过的两个点，由图可以判断出：足球的运动轨迹是 (选填“从A到B”或“从B到A”)，全程平均速度为 m/s
11、。从B到A412345678910111213141516171819201234567891011121314151617181920三、实验与探究题(共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题7分，共17分)16.小明想测量一根细铜丝的直径，他所用的测量方法如图所示：(1)小明所用的刻度尺的分度值是 。解析：(1)图中刻度尺上1 cm分为10个小刻度，即刻度尺的分度值为1 mm：1 mm1234567891011121314151617181920(3)小明共测三次，这样做的目的是 。解析：(3)小明同学多次测量的目的是减小误差；减小误差(2)他的测量步骤如下：A.将细铜丝拉直，并将细
12、铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；B.数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；C.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；D.计算细铜丝的直径d 。1234567891011121314151617181920(4)小明在铅笔上绕细铜丝时，细铜丝之间留有缝隙，则测量结果会 。解析：(4)绕线圈时细铜丝之间存在缝隙，那么测得的总长度偏大，测得的线圈直径将比实际值偏大。偏大123456789101112131415161718192017.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示：(1)该实验的原理是 ；(2)小车在AC段的平均速度vAC m/s；0.31234567891
13、011121314151617181920(3)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ；B1234567891011121314151617181920(4)实验过程中，由于小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变 (选填“陡”或“缓”)的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的；解析：(4)为了方便计时，让时间尽可能长一些，斜面的坡度就应该缓一些；缓(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 (选填“大”或“小”)；大1234567891011121314151617181920(6)小明进一步实验测得小车在斜
14、面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v (用字母v1和v2表示)。123456789101112131415161718192018.在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。这种相机说明书上的描述如下：“每秒钟曝光2次，像成在同一底片上”。(1)纸锥从A运动到B的时间是 s。解析：(1)相机进行拍照时，间隔相等时间曝光一次，每秒曝光2次，由图可知纸锥从A运动到B的时间是0.5 s；0.51234567891011121314151617181920(2)纸锥从A到D速度变化情况是 ，
15、判断的依据是 。解析：(2)由图可知从A到D纸锥在相同的时间内通过的路程逐渐变大，所以纸锥在加速下落；逐渐变大在相同的时间内通过的路程逐渐变大(3)从E到F过程中，纸锥运动的路程是 cm，平均速度是 m/s。20.00.41234567891011121314151617181920(4)纸锥完全通过刻度尺上“70”到“80”段的路程(参照火车过隧道类题例)是 m，假设在此过程中平均速度与(3)中一样，则所用的时间是 s。0.1500.3751234567891011121314151617181920四、计算应用题(共2小题，第19题6分，第20题7分，共13分)19.小明打车出门去办事，图
16、甲为他乘车到达目的地时打印发票的部分信息，求：1234567891011121314151617181920(1)出租车行驶的平均速度；(2)若该出租车某次在行驶过程中，以如图乙所示的速度行驶了24 km，通过这段路程所用的时间。123456789101112131415161718192020.高铁改变了人们的出行速度，如表所示是西安北开往北京西的某次高铁列车运行时刻表，求：站名西安北郑州东石家庄北京西到站时间09：5711：5913：27发车时间07：5710：0112：07里程(km)5209351 199(1)列车全程的平均速度是多少？1234567891011121314151617
17、181920(2)列车从西安北到郑州东和从石家庄到北京西哪一段运行得快？1234567891011121314151617181920(3)该次高铁列车车身长200 m，在行驶途中以108 km/h的速度匀速通过长度为1 000 m的隧道，列车完全通过隧道的时间是多少？1234567891011121314151617181920第二章 声现象 学业质量评价 人教版（人教版（20242024新版）八年级上册新版）八年级上册物理物理时间：60分钟总分：60分一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)1.南宋词人辛弃疾，是济南历史文化名人。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取
18、蛙声一片。”是他的经典作品，区分喜鹊、蝉、青蛙的声音是根据(C)A.响度B.音调C.音色D.音高解析：人们一般利用音色来区分和辨别发声体，所以区分喜鹊、蝉、青蛙的声音是根据音色。C12345678910111213141516171819202.关于声音，下列说法错误的是(C)A.一切声音都是由物体振动产生的B.歌曲高音部分是指音调高C.声音的音调越高，传播越快D.“听声识人”是通过音色来判断的C12345678910111213141516171819203.如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的(C)A.防
19、止噪声进入耳朵B.阻断噪声传播C.防止噪声产生D.以上都不符合C12345678910111213141516171819204.如图是被称为“东方魔音”的中国军号，在战场上军号声一响，所有的士兵都会不畏生死地向前冲，这样的作战精神让外国士兵感到恐慌，下列说法正确的是(A)A.号声是由空气振动产生的B.用不同的力度吹主要改变了声音的音调C.前端的喇叭主要改变了声音的音色D.号声可以在真空中传播A解析：号声是由空气振动产生的，故A正确；用不同的力度吹奏，号中空气柱的振幅不同，主要改变了声音的响度，故B不正确；前端的喇叭主要是使声音放大，改变声音的响度，故C不正确；真空不能传声，号声不能在真空中传
20、播，故D不正确。12345678910111213141516171819205.琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是(D)A.正在发声的琴弦，没有振动B.琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播C.琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同D.人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音D12345678910111213141516171819206.以世界级非遗南音为底色的歌曲百鸟归巢登陆2023年央视总台春晚。演奏者用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，惊艳四方。下列有关说法正确的是(D)A.用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的响度B.现场的听众听到乐曲声主要是通过笛
21、子传播的C.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音色D.听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息解析：用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色，故A错误；现场的听众听到乐曲声主要是通过空气传播的，故B错误；吹奏时按压不同位置的气孔，空气柱振动频率不同，主要改变声音的音调，故C错误；听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息，故D正确。D12345678910111213141516171819207.白居易的琵琶行中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”是对琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识描述正确的是(B)A.琵琶声的音调越高，在空气中的传
22、播速度越快B.用力拨动琵琶弦，可以增大琵琶声的响度C.琵琶声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递能量D.琵琶弹奏时优美动听的琵琶声一定不会成为噪声解析：声音的传播速度与传播介质和温度有关，与声音的音调无关，故A不正确；用力拨动琵琶弦，声音的振幅变大，响度变大，故B正确；琵琶声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息，故C不正确；凡是妨碍人们正常工作和生活的声音都是噪声，优美动听的琵琶声也可能成为噪声，故D不正确。B12345678910111213141516171819208.学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水
23、瓶琴”，下列说法中错误的是(D)A.“水瓶琴”的“琴声”是因为振动产生的B.敲击不同的玻璃瓶，发出声音的音调不同C.敲击同一个玻璃瓶，用力越大响度越大D.“琴声”通过水传播到小芳的耳朵D12345678910111213141516171819209.某小区中设置了如图1所示的传音筒，现在有三种声音分别从同一根金属管一端喇叭传到另一端的喇叭，如图2中的甲、乙、丙是三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图，声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是(B)A.这个装置只利用了金属管来传播声音B.甲、丙声音的响度相同C.甲声音的响度比乙声音的响度低D.甲声音比乙声音的音调要高B123456789
24、101112131415161718192010.京剧是我国影响力最大的戏曲剧种之一，如图所示是剧团在剧院表演时会用到的二胡、笛子、大鼓、月琴等乐器，下列有关分析正确的是(B)A.图甲：按压二胡胡弦的不同位置，是为了改变响度B.图乙：按住笛子不同的音孔，发出声音的音调不同C.图丙：用不同的力敲击大鼓，鼓声的音色会发生改变D.图丁：增加拨动月琴的力度，月琴发出声音的声速会变大B1234567891011121314151617181920解析：演奏时，手指按压二胡胡弦的不同位置，是为了改变音调，故A错误；按住笛子不同的音孔，空气柱振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B正确；用不同的力敲击大鼓，
25、鼓声的响度会发生改变，故C错误；声速与介质种类和温度有关，与拨动月琴的力度无关，故D错误。1234567891011121314151617181920二、填空题(共5小题，每空1分，共10分)11.柳宗元小石潭记中描述“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”。作者隔着竹林听到的水声是通过 传播过来的，他穿过竹林是根据声音的 辨别出来是水声。空气音色123456789101112131415161718192012.用超声测位仪向海底垂直发射一频率为40 000 Hz的声波，经过4 s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500 m/s，此处海水深 m，已知人耳听力频率
26、范围为2020 000 Hz，则人耳 (选填“能”或“不能”)听到此声音。3 000不能123456789101112131415161718192013.2023年杭州亚运会开幕式上，良渚古城的水玉琮敲击出激昂的鼓声，营造了热烈的迎宾氛围。如图，在水润秋辉篇章，有一场震撼的水鼓表演，在鼓面上敲打出水花说明鼓发出的声音是由于鼓面 产生的；改变敲击的力度可以改变声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。振动响度123456789101112131415161718192014.2024年春晚，安达乐队演唱蒙古族歌曲节目前，调“马头琴”琴弦的松紧是为了改变声音的 ；2023年12月2日凌晨1时3
27、6分，在云南省德宏傣族景颇族自治州芒市西山乡发生5.0级地震，我国地震网是通过接收到的 波来测定地震震级的，从而提前做好疏散预防。解析：调“马头琴”的琴弦的松紧来改变声音的频率，即改变音调；地震时会伴有次声波产生，通过接收到的次声波来测定地震震级，从而提前做好疏散预防。音调次声123456789101112131415161718192015.行人过马路时不能光凭“勇敢”，一定要遵守交通规则，做到“一停二看三通过”。对不遵守交通规则的行人，司机有时会按喇叭提醒。行人听到喇叭声后会主动避车，说明声音可以传递 ，市区内禁止汽车鸣笛，是为了在 减少噪声。信息声源处123456789101112131
28、4151617181920三、实验与探究题(共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题7分，共17分)16.观察如图情景，喇叭放上小纸屑(图甲)，“土电话”(图乙)。(1)图甲喇叭放音时，纸盆上纸屑“翩翩起舞”，说明 。(2)图乙用细棉线连接“土电话”并张紧细棉线，能实现10 m间通话，这表明 。(3)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明 。(4)如果用“土电话”时，另一个同学捏住细棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。声音是由物体振动产生的固体能够传声金属丝传声效果比细棉线好振动停止，发声也停止123456789101
29、112131415161718192017.某课外兴趣小组探究了几个与声音有关的问题，如图所示：(1)如图甲，在敲响音叉时，乒乓球会摆动起来，说明发声的物体在 。解析：(1)图甲中，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，乒乓球把音叉微小的振动放大，便于观察，这个现象说明发声的音叉在振动；振动1234567891011121314151617181920(2)如图乙，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越 ，说明音调是由声源振动的 决定的。解析：(2)用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，频率越低，发出声音的音调越低，说明音调是由声源振动的频率决定的；低频率123
30、4567891011121314151617181920(3)如图丙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的 有关。解析：(3)实验时控制钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动钢尺的力度越小，钢尺振动幅度越小，发出声音的响度越小，由此可知，响度与发声体的振幅有关；振幅1234567891011121314151617181920(4)如图丁A、B是钢尺的振动输入示波器时我们看到的波形图，其中图 是钢尺伸出桌面较长时产生的波形，图 是用较大的力拨动钢尺时产生的波形。解析：(4)由波形图可知，相同时间
31、内B振动的次数少，所以B波形图的振动频率低，音调低，故图B是钢尺伸出桌面较长时产生的波形；用较大的力拨动，振幅越大，A的振幅大于B的振幅。故图A是用较大的力拨动钢尺时产生的波形。BA123456789101112131415161718192018.小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，拧动弦钮，调整了琴弦松紧，音调高低也有变化。小明对此进行探究，经过与同学们讨论，作出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想：猜想一：可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：可能与琴弦的长度有关；猜想三：可能与琴弦的材料有关。1234567891011121314151617181920
32、为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示：编号材料长度(cm)横截面积(mm2)A铜600.76B铜601.02C铜800.76D尼龙801234567891011121314151617181920(1)为验证猜想一，可选编号为 的两组琴弦进行实验探究，探究时控制琴弦的 和 相同，研究弦发声的音调与弦的 的关系；解析：(1)为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究；A、B材料长度横截面积(2)选择A、C研究后发现音调不同，由此得出的结论是音调的高低与 有关；解析：(2)根据表格中的数据可知，A、C的横截面积和材料都相同，而长度不同，故探究的是音调与长度的关系，故结
33、论为：当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关；琴弦的长度1234567891011121314151617181920(3)为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是 mm2；解析：(3)为验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同，可选编号为C、D的琴弦做实验，编号为D的琴弦横截面积应为0.76 mm2；0.76(4)小明在进行实验时，采用的研究方法是 。解析：(4)影响琴弦发出声音的音调高低的因素有多个，因此在研究时要用到控制变量法。控制变量法1234567891011121314151617181920四、计算
34、应用题(共2小题，第19题6分，第20题7分，共13分)19.在一根长为510 m的铁管两端有甲、乙两个同学，若甲同学在铁管的一端敲一下铁管，乙同学把耳朵贴在铁管的另一端听到了两次响声，一次是铁管传来的，一次是空气传来的。这两次响声的时间间隔为1.4 s(已知声音在空气中的速度是340 m/s)。求：(1)经空气传播的响声需要多长时间才能被乙同学听到？(2)声音在这根铁管壁中的传播速度是多大？123456789101112131415161718192020.一辆匀速行驶的汽车向正前方的隧道开去，在距离隧道440 m时鸣笛，经过2.5 s听到隧道上方的山崖反射过来的回声(设当时的声速为340
35、m/s)，如图所示。求：(1)声音2.5 s传播的距离；解：(1)声音2.5 s传播的距离s1v1t340 m/s2.5 s850 m(2)汽车的行驶速度；解：(2)设2.5 s汽车行驶的距离s2v2t，根据题意得，s1s22s，即850 mv22.5 s2440 m，解得v212 m/s。1234567891011121314151617181920(3)汽车2.5 s行驶的距离；解：(3)汽车2.5 s行驶的距离s2v2t12 m/s2.5 s30 m(4)听到回声时汽车距隧道口的距离。解：(4)听到回声时汽车距隧道口的距离dss2440 m30 m410 m123456789101112
36、1314151617181920第三章 物态变化 学业质量评价人教版（人教版（20242024新版）八年级上册新版）八年级上册物理物理时间：60分钟总分：60分一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)1.下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是(A)A.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是25 B.12月份武汉室外的平均气温约为30 C.人洗澡时感觉舒适的温度约为70 D.人体正常体温约为40 A123456789101112131415161718192.如图所示，是汉字“冰”的字形演变。从甲骨文和金文来看，比较清楚地画了两个层次。先是一层冻起来的水，在上面又画一
37、层，是指水一层一层变成冰。关于“冰”的形成，所描述的物态变化是(D)A.液化B.熔化C.汽化D.凝固D123456789101112131415161718193.如图甲所示为“成都熊猫国际灯会2024”中民间艺人制作的“糖画”。制作糖画时，艺人舀起高温的液态糖浆，在水平桌面上将糖浆绘制成各种图案，最后等糖浆慢慢变硬；小明通过红外温度计测量了糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是(B)A.在制作过程中糖浆的温度一直升高B.如图乙所示过程，糖浆发生的物态变化是凝固C.在图像中BC段，糖浆既不吸热，也不放热D.制作糖画使用的糖是非晶体B12345678910
38、111213141516171819解析：由图乙知，制作糖画使用的糖由液态变为固态的过程中，温度先降低后不变再降低，符合晶体凝固的特征，故B正确，A、D错误；在图像中BC段，糖浆为凝固过程，需要放出热量，故C错误。123456789101112131415161718194.下列措施中，能加快蒸发的是(A)A.把湿毛巾晾晒在阳光下B.把新鲜的水果放入冰箱冷藏C.把装有酒精的玻璃瓶瓶盖拧紧D.用地膜覆盖农田A123456789101112131415161718195.处处留心皆学问，生活处处皆物理。在煮鸡蛋时，小芸发现妈妈在水开后不继续用大火煮，而是将火焰调小但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。针
39、对这种做法下列分析正确的是(D)A.大火煮省时但费燃料B.大火煮既省时又省燃料C.小火煮费时但省燃料D.小火煮省燃料用时相近D123456789101112131415161718196.还记得2024年的那场大雪吗，小明拍了很多照片，图中不属于凝华现象的是(D)解析：霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故A不符合题意；雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意；汽车玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故C不符合题意；冰挂是水凝固形成的，属于凝固现象，故D符合题意。D123456789101112131415161718197.在室温
40、为20 的教室内，小亮在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。表示温度计示数随时间变化的图像中，正确的是(D)解析：酒精蒸发吸热，能使它附着的玻璃泡温度下降，低于20。随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和室温相同时，不再上升。即温度计的示数会从20 下降，然后又上升到20。故D符合题意。D123456789101112131415161718198.生活中许多谚语和诗句中都蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是(A)A.“水缸出汗，不用挑担”中的“汗”是空气中的水蒸气液化形成的B.“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成是汽化现象C.“园林
41、日出静无风，雾凇花开树树同”，雾凇的形成是升华现象D.“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，吸收热量解析：“水缸出汗，不用挑担”中的“汗”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A正确；露是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，属于液化现象，故B错误；雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误；冰是由液态的水遇冷凝固形成的，凝固需要放出热量，故D错误。A123456789101112131415161718199.金牛区中小学、幼儿园家庭劳动教育指引以家庭劳动为切入点，旨在切实为广大家长提供多元化、有针对性的指导服务，关于家庭劳动中观察到的问题，下列分析正确的是(C)A.烧开水时从壶嘴冒出的“白
42、气”，是升华现象B.用天然气烧开水，水温低于100 就沸腾了，是因为火力太小了C.冰冻的“肥牛卷”置于室内一段时间会变软，该过程需要吸热D.用湿手拿冰箱里的冻肉时，手会被冻肉“粘住”，是凝华现象C12345678910111213141516171819解析：“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；水的沸点与天然气的火力无关，与气压有关。用天然气烧开水，水温低于100 就沸腾了，主要是因为气压低于一个标准大气压，故B错误；冰冻“肥牛卷”放置一段时间会变软，是因为其中的冰吸热熔化，故C正确；用湿手拿冰箱里的冻肉时，手会被冻肉“粘住”，是因为手上的水珠遇冷凝固，故D错误。123456789
43、1011121314151617181910.北京冬奥会开幕式上二十四节气倒计时惊艳全场。“二十四节气”是中华智慧的结晶，下列有关节气的谚语说法正确的是(C)A.图甲，“雨水有雨，一年多雨”雨的形成是液化现象，需要吸热B.图乙，“白露秋分夜，一夜凉一夜”露的形成是汽化现象，需要放热C.图丙，“霜降有霜，米谷满仓”霜的形成是凝华现象，需要放热D.图丁，“大雪晴天，立春雪多”雪的形成是凝固现象，需要放热C12345678910111213141516171819解析：雨是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液化放热，故A错误；露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液化放热，故
44、B错误；霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故C正确；雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故D错误。12345678910111213141516171819二、填空题(共5小题，每空1分，共10分)11.如图甲，小华用温度计测水温，其操作上存在的错误是 ；他改正错误后，重新正确操作，测量结果如图乙，此时水温为 。温度计的玻璃泡碰到了烧杯底361234567891011121314151617181912.有一种神奇的金属“镓”，放在手心不一会儿就变成了液态，因为镓的熔点约为30，是 (选填“晶体”或“非晶体”)；在熔化过程中镓的温度 (选填“高
45、于”“等于”或“低于”)它在凝固过程中的温度。晶体等于1234567891011121314151617181913.如图所示，将盛有汤料和水的炖盅浸在大煲的水中，用蒸架把炖盅与煲底隔离，若汤和水的沸点相同，当煲中的水持续沸腾时，炖盅中的汤的温度 (选填“能”或“不能”)达到水的沸点，最终 (选填“会”或“不会”)沸腾。第13题图能不会1234567891011121314151617181914.2024年2月22日无锡出现降“雪”的奇观，准确来说它叫作“霰”，这是一种小冰粒，是高空中的水蒸气遇到冷空气 (填物态变化名称)而成，小师洗完热水澡后，看到浴室也会偶尔滴下“雨滴”，小师抬头观察，发
46、现如图相同材质的水管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠，小师认为，A管通的是热水，B管通的是冷水。你认为小师的判断是 (选填“正确”或“错误”)的。第14题图凝华错误12345678910111213141516171819解析：“霰”是水蒸气凝华形成的；相同材质的水管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠，说明水管A表面的温度比里面的水低，故水管A表面的水蒸气遇冷发生液化现象，故水管A装的是冷水；而水管B表面没有发生液化现象，故它装的应该是热水。1234567891011121314151617181915.为了验证“装在密封试管里的固态碘在受热时能直接变成气态”，小华同学直接把密封试管放在
47、酒精灯火焰上，如图甲所示；小明同学将密封试管浸入装有沸水的烧杯中，如图乙所示，结果两根试管都出现了碘蒸气。已知碘的熔点是114；酒精灯火焰温度约为800。由于碘的熔点 (选填“大于”“小于”或“等于”)水的沸点，所以图乙中的碘不会熔化，因此图 (选填“甲”或“乙”)方案更好一些。大于乙第15题图12345678910111213141516171819三、实验与探究题(共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题7分，共17分)16.意大利的物理学家伽利略制成了世界上第一个气体温度计。如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。烧瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一段液柱。通过液柱的
48、左右移动来间接显示温度的变化。(1)这个温度计是根据气体的 原理制成的；(2)实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致测量结果不准确。为使实验现象更明显，下列改进合理的是 (选填“A”或“B”)。A.玻璃管内径变小 B.烧瓶体积变小热胀冷缩A12345678910111213141516171819解析：这个温度计瓶内装的是气体，是根据气体的热胀冷缩原理来测量温度的；本题中设计的温度计读数不明显，是因为玻璃管太粗，气体膨胀的量小的时候很难观察到变化，所以可将玻璃管内径变小，可使液柱变化更明显。1234567891011121314151617181917.如图甲所示，2023年香河1
49、2月份迎来了一场大雪，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时融化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验，如图乙所示。(1)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是 。3解析：(1)图丙中温度计的分度值为1，则温度计的示数为3；12345678910111213141516171819(2)加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丁中绘制了A图像，由此可知冰在熔化过程中 (选填“吸收”或“放出”)热量，温度 。吸收不变解析：(2)由图像可知，冰有固定的熔化温度，故冰为晶体；熔化过程中吸收热量，但温度保持不变；1234567891011
50、1213141516171819(3)完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到图丁中B图像。(4)再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到图丁中C图像。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会 (选填“升高”“降低”或“不变”)。(5)因此小张联想到，冬天，在积雪上撒盐，白天可以使雪 (选填“难”或“易”)熔化；晚上降温后，已熔化的雪水 (选填“难”或“易”)凝固。解析：(4)分析图丁可知，加入盐后冰的熔点将会降低；解析：(5)由上述分析可知，加盐后可以使雪的熔点和凝固点降低，白天更容易熔化，晚上已熔化的雪水不易凝固。降低易难12345678
