1、爬山虎的脚,部编版小学语文四年级,第二课时,引入新课,上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。,字词复习,爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 枯萎 瞧不起 固定 波纹 触角 蜗牛 弯曲 牢固 痕迹 休想 逐渐,课文讲解,朗读课文第三自然段,思考：描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反 面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,位置,形状,形状,颜色,课文讲解,赏析下面这段话，说说你的理解。,爬山虎的脚触着墙的
2、时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,运用几个动词贴切地写出了爬山虎生长的过程。,课文讲解,思考：用自己的话说一下爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？,爬山虎长一只脚巴住墙，再爬就要再长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须不断长出新脚。所以说是一脚一脚往上爬的。,自由读第四自然段,课文讲解,思考：爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,自
3、由读三五自然段,课文讲解,思考：爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下呢？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？”,原因：爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬。 其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子,之所以这样还是脚的关系。,自由读三五自然段,课文讲解,自读第五自然段,思考：你对爬山虎的脚产生了什么新的感受？,爬山虎的脚具有不屈不挠的攀登精神。,拓展延伸,人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？,攀岩、 室外装修、室外清洁等。,拓展延伸,学习了爬山虎的脚对你的写作有什么启发呢？,（1）观察细致。（2）要抓住特点观察。（3）要注意事物的细微变化。,归 纳 总 结,这篇文章细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的过程。 通过学习这篇文章，我们学会了认真仔细的观察事物的方法，要养成良好的观察习惯。,课堂小练,根据课文内容填空。爬山虎是怎样往上爬的？,茎上伸出六七根细丝 （ ） （ ）。,细丝的头上变成小圆片,细丝变弯曲，紧贴在墙上,课后作业,推荐阅读,童话故事稻草人,
