1、3、压缩气体,新知导入,新知讲解,活动1：给篮球充气,我们一起来体验给篮球充气的过程。,实验准备：打气筒、球针、篮球,新知讲解,新知讲解,注意事项： 一定要先使气针处于充气状态，再插入篮球，拔出时也要使处于充气状态，否则容易漏气。,新知讲解,给篮球充气，篮球逐渐鼓起来，达到一定程度，篮球的形状就不再发生变化。,新知讲解,用手压充足气体的篮球，并试着拍打，你会发现什么？,新知讲解,1.篮球充满气后，为什么还能充气呢？ 2.充足气体后的篮球为什么会弹得很高？,新知讲解,通过给篮球充气的实验，你发现空气有什么特点？,新知讲解,活动2：空气能被压缩吗,实验准备：针管、橡皮,新知讲解,用注射器抽取空气，
2、用橡皮堵住管口。,推动注射器活塞，能不能推动？,放开压着活塞的手，观察并解释实验现象。,新知讲解,抽取空气后，再按压针管，发现摁不动，但松开手后，活塞会弹回来。,新知讲解,空气能够被压缩，压缩空气有弹性。,课堂练习,1.空气能够被 ，压缩空气有 。 2.能拍起来的篮球是利用了空气被 后具有 。 3.用注射器抽取空气后，堵住针孔，活塞是不能 的，说明空气能占据一定的 。 4.生活中利用压缩空气的是 、 。 5.在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的 就被压缩。,压缩,弹性,弹性,压缩,推动,空间,气垫船,玩空气枪,体积,拓展提高,压缩空气在我们日常生活中的应用是非常广泛的， 你知道哪些地方利用
3、了压缩空气吗？,拓展提高,空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。 压缩空气是一种重要的动力源。与其它能源比，它具有下列明显的特点：清晰透明，输送方便，没有特殊的有害性能，没有起火危险，不怕超负荷，能在许多不利环境下工作，空气在地面上到处都有，取之不尽。,拓展提高,皮球里打入压缩空气，气越足，球越硬。,轮胎里打入压缩空气，轮胎就能承受一定的重量。,在大型汽车上，用压缩空气开关车门和刹车。,课堂总结,这一节我们学习了,1.我们通过观察篮球充气的过程，发现气体不仅占据空间，还有被压缩的特性。 2.通过拍打充足气体的篮球，我们知道压缩空气有弹性。 3.通过使用针管抽取气体，并压缩，再次证明空气可以压缩，压缩空气有弹性的特点。 4.通过搜集资料，我们知道压缩气体可以应用于很过方面。,板书设计,压缩气体,活动1：给篮球充气,活动2：空气能被压缩吗,如何给篮球充气,观察篮球充气过程,气体能被压缩,推压充满气体的针筒活塞,压缩气体有弹性,作业布置,验证压缩气体能不能无限制压缩,1.准备：气球，打气听，球针 2.准备好后，无限制的给气球充气，会有怎样的现象发生。 3.写出你的观察过程和结论。,课间安全提示语,1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。,再见,
