第六单元-阅读-24 刘姥姥进大观园-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版语文九年级上册(编号：e00f7).zip

1 24 刘姥姥进大观园 测评练习 一、积累与运用一、积累与运用 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 丫鬟( ) 潇湘( ) 篾片( ) 麈尾( ) 调停( ) 蓼溆( ) 岔气( ) 促狭( ) 戗金( ) 发怔( ) 秋爽斋( ) yn( )席 p( )霜 sh( )立 2、解释下列句子中加点的词语。 (1)怪道后院子里有个梯子。 怪道：难怪，怪不得。 (2)说着，一径离了潇湘馆，远远望见池中一群人在那里撑船。 一径：径直。 (3)调停已毕，然后归坐。 调停：安排处理。 3、根据红楼梦的相关知识填空。 (1)红楼梦原名 ，该书以 、 、 三人的爱情婚姻 悲剧为核心，以 、 、 、 四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了 整个封建社会的时代内容。 (2)红楼梦中“未见其人，先闻其声”的是指 ，该人最善弄权术， 例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛的婚姻，最后落了个 “机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。 (3)“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他； 若说有奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的 爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是 ， “美玉无瑕”指的是 。 4、指出下列句子所用的描写方法。 (1)刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”( ) (2)单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。( ) (3)众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。( ) 5、 刘姥姥进大观园中对各具情态的笑描写可谓细致入微，请说一说下面这 些人的笑表现了人物怎样的性格特点。 (1)湘云掌不住，一口茶都喷出来。 (2)黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！” (3)宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝” 。 (4)惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子” 。 6、 红楼梦是我国四大名著之一，其文学价值不言而喻。学习了本课后，九 2 年级某班开展了“我读红楼梦 ”读书交流会，请你一起参与。 (1)【红楼人物】 红楼梦中的每个人都是值得细细品味的。说说你最喜欢哪个人物，为什 么？ 【示例】我最喜欢妙玉，因为她非常机智聪慧，不嫌贫爱富；她也清冷孤傲， 不与世俗同流合污，能屈能伸，始终保持自己的高风亮节。 (2)【红楼诗词】 红楼判词、红楼梦曲、海棠诗社、即兴诗词，红楼梦里处处见诗词。 下面是红楼梦 “金陵十二钗正册”中的一段判词，暗指这个女子的命运。 请指出这个女子是谁，并简述其身世与命运。 判词： 才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。 (3)【红楼语言】 下面是红楼梦第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话， 从委婉、得体的角度做简要分析。 邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是 还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。 ” 邢夫人听说，笑道：“这倒是了。 ”于是黛玉告辞。 二、拓展阅读二、拓展阅读 刘姥姥三进荣国府 只见平儿同刘姥姥带了一个小女孩儿进来，说：“我们姑奶奶在那里？” 平儿引到炕边，刘姥姥便说：“请姑奶奶安。 ”凤姐睁眼一看，不觉一阵伤心， 说：“姥姥你好？怎么这时候才来？你瞧你外孙女儿也长的这么大了。 ”刘姥姥 看着凤姐骨瘦如柴，神情恍惚，心里也就悲惨起来，说：“我的奶奶，怎么这 几个月不见，就病到这个分儿。我糊涂的要死，怎么不早来请姑奶奶的安！” 便叫青儿给姑奶奶请安。青儿只是笑，凤姐看了倒也十分喜欢，便叫小红招呼 着。刘姥姥道：“我们屯乡里的人不会病的，若一病了就要求神许愿，从不知 道吃药的。我想姑奶奶的病不要撞着什么了罢？”平儿听着那话不在理，便在 背地里扯他。刘姥姥会意，便不言语。那里知道这句话倒合了凤姐的意，扎挣 着说：“姥姥你是有年纪的人，说的不错。你见过的赵姨娘也死了，你知道么？ ”刘姥姥诧异道：“阿弥陀佛！好端端一个人怎么就死了？我记得他也有一个 小哥儿，这便怎么样呢？”平儿道：“这怕什么，他还有老爷太太呢。 ”刘姥姥 道：“姑娘，你那里知道，不好死了是亲生的，隔了肚皮子是不中用的。 ”这句 话又招起凤姐的愁肠，呜呜咽咽的哭起来了。众人都来劝解。 3 巧姐儿听见他母亲悲哭，便走到炕前用手拉着凤姐的手，也哭起来。凤姐 一面哭着道：“你见过了姥姥了没有？”巧姐儿道：“没有。 ”凤姐道：“你的 名字还是他起的呢，就和干娘一样，你给他请个安。 ”巧姐儿便走到跟前，刘姥 姥忙着拉着道：“阿弥陀佛，不要折杀我了！巧姑娘，我一年多不来，你还认 得我么？”巧姐儿道：“怎么不认得。那年在园里见的时候我还小，前年你来， 我还合你要隔年的蝈蝈儿，你也没有给我，必是忘了。 ”刘姥姥道：“好姑娘， 我是老糊涂了。若说蝈蝈儿，我们屯里多得很，只是不到我们那里去，若去了， 要一车也容易。 ”凤姐道：“不然你带了他去罢。 ”刘姥姥笑道：“姑娘这样千 金贵体，绫罗裹大了的，吃的是好东西，到了我们那里，我拿什么哄他顽，拿 什么给他吃呢？这倒不是坑杀我了么。 ”说着，自己还笑，他说：“那么着，我 给姑娘做个媒罢。我们那里虽说是屯乡里，也有大财主人家，几千顷地，几百 牲口，银子钱亦不少，只是不像这里有金的，有玉的。姑奶奶是瞧不起这种人 家，我们庄家人瞧着这样大财主，也算是天上的人了。 ”凤姐道：“你说去，我 愿意就给。 ”刘姥姥道：“这是顽话儿罢咧。放着姑奶奶这样，大官大府的人家 只怕还不肯给，那里肯给庄家人。就是姑奶奶肯了，上头太太们也不给。 ”巧姐 因他这话不好听，便走了去和青儿说话。两个女孩儿倒说得上，渐渐的就熟起 来了。 (出自红楼梦第 113 回，题目为编者所加) 【注释】选文中的情节发生在贾府败落之后，贾老太太已过世，凤姐也 不久于人世。 1、用自己的话概括文段的主要内容。(3 分) 2、你认为现在凤姐对刘姥姥的态度怎样？找出一两个句子来证明你的观点。 (4 分) 3、第一次进大观园时，凤姐和鸳鸯导演着刘姥姥出尽洋相，而现在却和她平和 地说话，为什么会出现这种情况呢？(4 分) 4、结合第一次进贾府的情况，你认为刘姥姥是怎样的一个人？(4 分) 答案：答案： 一、积累运用一、积累运用 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 丫鬟(hun) 潇湘(xio) 篾片(mi) 麈尾(zh) 调停(tio) 蓼溆(lio) 岔气(ch) 促狭(c) 戗金(qing) 发怔(zhng) 秋爽斋(zhi) yn(筵)席 p(砒)霜 sh(侍)立 4 2、解释下列句子中加点的词语。 (1)怪道：难怪，怪不得。 (2)一径：径直。 (3)调停：安排处理。 3、根据红楼梦的相关知识填空。 (1)石头记 贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 贾 史 王 薛 (2)王熙凤 (3)林黛玉 贾宝玉 4、指出下列句子所用的描写方法。 (1)语言描写 (2)动作描写 (3)神态、动作描写 5、 刘姥姥进大观园中对各具情态的笑描写可谓细致入微，请说一说下面这 些人的笑表现了人物怎样的性格特点。 (1)写出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。 (2)黛玉想笑又极力控制，反映了她含蓄、有教养又小心谨慎的性格。 (3)宝玉钻到贾母怀里，反映出他的天真和孩子气浓的性格特点，也表明了他 在贾家尊宠的地位。 (4)惜春的笑反映出她的娇气、年龄小，还有很多孩子气的性格特点。 6、答案 (1)【红楼人物】 略 (2)【红楼诗词】 贾探春：贾政与赵姨娘所生，贾府三小姐。她志向高远，精明能干，面对贾 府大厦将倾的危局，想用“兴利除弊”的微小改革来挽救，但又身逢末世， “才” “志”不能得到充分发挥，最后远嫁他乡。 (3)【红楼语言】 林黛玉简短的回话中包含了三层意思：充分肯定了对方的美意；申述了 自己尽快离去的正当、充分的理由；表示改日一定从命，请求对方谅解。黛 玉的回话显得十分委婉、得体，得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。 二、拓展阅读 1、刘姥姥第三次进贾府，并看望病危的凤姐。 2、现在凤姐对刘姥姥真诚、和气、略带尊敬。 如：“姥姥你是年纪大的人，说的不错。”还有“凤姐道：你的名字 还是他起的呢，就和干娘一样，你给他请个安。 ”等句子都可以表明。 3、那时贾母还在，凤姐和鸳鸯都为讨好老太太而戏弄刘姥姥。 而现在贾府家境败落，贾母也已去世，凤姐也病危，她已失去了往日的威风。 4、刘姥姥是一位开朗、喜言笑、朴实又比较世故(2 分)，更懂得知恩图报的农 村妇女。 5 刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园 张家口市第二十中学张家口市第二十中学 张丽张丽 开谈不说红楼梦读 尽诗书也枉然。 竹枝 词 24 刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园 曹雪芹曹雪芹 1、你能从文中感受到大观园的“大”吗？ 大大 观观 园园 衣、食、住、行衣、食、住、行 贵族之家贵族之家 绸、锻、纱、锦绸、锻、纱、锦 金、银、珠、玉金、银、珠、玉 衣、食、住、行衣、食、住、行 贵族之家贵族之家 生日宴、省亲宴、梅花宴、螃蟹宴生日宴、省亲宴、梅花宴、螃蟹宴小宴、大宴、盛宴小宴、大宴、盛宴 衣、食、住、行衣、食、住、行 贵族之家贵族之家 秋爽斋秋爽斋 潇湘馆潇湘馆 衣、食、住、行衣、食、住、行 贵族之家贵族之家 水路水路陆路陆路 衔衔山山抱抱水水建建来来精精，多多少少功功夫夫筑筑始始成成。 天天上上人人间间诸诸景景备备，方方圆圆应应赐赐大大观观名名。 “ “太奢华过费了太奢华过费了 ” ” 2、你能从文中挖掘出刘姥姥的“小”吗 ？ 刘刘姥姥姥姥 众人是如何笑的？ 这些笑声能体现出人物的什么特点？ 作者的悲悯与尊重作者的悲悯与尊重 通过刘姥姥的视角映射出贾府的奢华、通过刘姥姥的视角映射出贾府的奢华、 腐朽，必将没落。腐朽，必将没落。 这场 “笑”剧背后包含了作者怎样的情感？ 一进：一进： 刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到 了年冬岁末，王狗儿家无以为计，顾头顾不得尾，岳母刘姥姥只好借着狗儿了年冬岁末，王狗儿家无以为计，顾头顾不得尾，岳母刘姥姥只好借着狗儿 祖上与贾府连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。祖上与贾府连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。 刘姥姥一进荣国府的旗开得胜，不但使贾府认下了这门亲戚，使一个小刘姥姥一进荣国府的旗开得胜，不但使贾府认下了这门亲戚，使一个小 小的庄户人家和赫赫有名的金陵大户逐渐建立关系，还拿回来二十两银子外小的庄户人家和赫赫有名的金陵大户逐渐建立关系，还拿回来二十两银子外 加一吊钱的援助，使这个庄户人家度过了难关。加一吊钱的援助，使这个庄户人家度过了难关。 二进：二进： 刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。正巧，贾母想找个上岁数刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。正巧，贾母想找个上岁数 的老太太说说话，所以，就留她在这儿住，留她在这儿玩，几次宴请在参观的老太太说说话，所以，就留她在这儿住，留她在这儿玩，几次宴请在参观 的过程当中，又是坐船又是行酒令，活动内容非常丰富。二进大观园收获颇的过程当中，又是坐船又是行酒令，活动内容非常丰富。二进大观园收获颇 丰，不仅带了好多东西回去，临走时，平儿还为其雇了轿子丰，不仅带了好多东西回去，临走时，平儿还为其雇了轿子 ，最重要的是最重要的是 刘姥姥为王熙凤的女儿起了名字，叫巧姐，（为后文做了铺垫）刘姥姥为王熙凤的女儿起了名字，叫巧姐，（为后文做了铺垫） 三进：三进： 她得到信息贾府被抄了，她去狱神庙探望凤姐，她得到信息贾府被抄了，她去狱神庙探望凤姐， 凤姐拜托她一定要把凤姐拜托她一定要把 巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下了巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下了 刘姥姥三进荣国府刘姥姥三进荣国府 1 1、草蛇灰线，伏脉千里、草蛇灰线，伏脉千里 2 2、人物形象，呼之欲出、人物形象，呼之欲出 3 3、涉猎百科，传承文化、涉猎百科，传承文化 曹雪芹曹雪芹 富贵不知乐业富贵不知乐业 , ,贫穷难耐凄贫穷难耐凄 凉。凉。 潦倒不通庶务，愚顽怕读文潦倒不通庶务，愚顽怕读文 章。章。 天下无能第一天下无能第一 , ,古今不肖无双。古今不肖无双。 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿寄言纨绔与膏粱，莫效此儿 形状形状 ! ! 题石头记 满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 都云作者痴， 谁解其中味？ 1 教学目标：教学目标： 1、知识目标：通过对文章的解读，探讨红楼梦的艺术价值 2、能力目标：通过各种描写方法分析人物形象 3、情感目标：激发阅读红楼梦的兴趣，进一步提高学生的阅读能力和 鉴赏能力。 教学重点：教学重点： 通过各种描写方法分析人物形象 教学难点：教学难点： 拓展阅读相关的章节，激发学生阅读红楼梦的兴趣 教学过程：教学过程： 一、导入：一、导入： 四大名著是中国文学中史中的经典作品，具有极高的艺术成就。你知道是哪 四部吗？ 水浒传 红楼梦 三国演义 西游记 红楼梦作为四大名著之首，堪称中国封建社会的百科全书，它不仅是举 世公认的中国古典小说的颠峰之作，更是全人类的文化瑰宝。如今，越来越多 的人致力于“红学”的研究，还专门成立了“红学会” ，继承并发扬中国的传统 文化。清竹枝词中说：“开谈不说红楼梦 ，读尽诗书也枉然。 ”这节课 我们就试图通过作品中的一个小章节来撬动这块大部头，尝试着通过对文本的 解读来探究红楼梦的艺术价值。请同学们打开课本第 24 课刘姥姥进大观 园 ，本文节选自红楼梦的第四十回，原题为“史太君两宴大观园 金鸳鸯 三宣牙牌令” 。 下面，我们就进一起入文本。 二、读课文，整体感知二、读课文，整体感知 1 1、初读课文，走进文本、初读课文，走进文本 请同学们以自己喜欢的方式读课文，开始！ 2、再读课文，解读文本、再读课文，解读文本 大观园的大观园的“大大” 板书板书“大观园” 2 “大观”这个词大家并不陌生，在哪里学过？岳阳楼记：“衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也” 在岳阳楼记中， “大观”解释为“壮丽景象” ，在这里“大观”又是什么意 思呢？ 你能用一两个词语来形容一下“大观”的含义吗？ 雄伟、宏大、富丽 “大观”的意思是：规模宏大规模宏大、景象壮观景象壮观， “大观园”的意思就是规模宏大、 景象壮观的园林。 你能从文本中感受到大观园的你能从文本中感受到大观园的“大大”吗？吗？ 住所气派： “人人都说大家子住大房 ，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大 桌子、大床，果然威武。那柜子比我们一间房子还大，还高。怪道后院子里有 个梯子，我想有不上房晒东西，预备这梯子做什么？后来我想起来，一定是为 了开顶柜取东西；离了那梯子怎么上得去呢？如今又见了这小屋子，更比大的 越发整齐了；满屋里东西都只好看，可不知叫什么。我越看越舍不得离开这里 了！” 这段用了一连串的“大” ，柜子比刘姥姥家的房间还大，还高，柜子高到需 要爬梯子才能拿得到东西， 。大房子房子气派，阔气；小房子整齐、秀雅，可见 大观园当时的奢华。 人口众多 大观园里住着宝玉、黛玉、宝钗、探春、妙玉、惜春以及他们的丫鬟、婆 子、老妈、下人，上下行下下总共有百十号人口，如果不是一个规模宏大的园 林，怎么能容得下这么多的人居住呢？ 生活讲究： “西洋布手巾” “乌木三镶银” “象牙镶金” “摄丝戗金五彩大盒子” 吃饭的规矩：嗽盂、麈尾、金帕；丫鬟、下人 吃饭的顺序：身份、地位安排先后顺序 园林典范： 贾母听说，便回头说：“你三妹妹那里好，你就带了人摆去，我们从这里 3 坐了船去。 从潇湘馆到秋爽斋，还要坐船，可见大观园的规模宏大。要讲园林艺术， 红楼梦也是很好的范本。 大观园不同于一般的私家园林，它是为贵妃省亲而修建的一座行宫别墅， 这里不仅有规模宏大的建筑，而且有奢华靡费的生活。他们的一衣一食，坐卧 行止无处不体现出他们的贵族生活。 （衣、食、住、行） 衣（服饰）小说中人物的服饰可谓“光彩夺目，美妙绝伦” ，穿的面料 是绸、锻、纱、锦，戴的饰品是金、银、珠、玉。 食（宴饮）每天的饮食都要精心安排，名目繁多，就其规模而言，有 小宴、大宴、盛宴，就其内容而言，有生日宴、省亲宴、梅花宴、螃蟹宴 住（建筑）小姐们的住所更是争奇斗艳、各有千秋：有小巧精致的潇 湘馆，也有大气开阔的秋爽斋。 行（交通）各个园林之间，既通水路又通陆路相同，十分便利。 整个大观园或富丽楼馆富丽楼馆，或清堂茅舍清堂茅舍，或长廊曲洞长廊曲洞，或方厦园亭方厦园亭，林林总 总，令人目不暇接！有对联为证：“衔山抱水建来精，多少功夫筑始成。天上 人间诸景备，芳园应赐大观名。 ”就连身为贵妃的元春看到这景象也默默赞叹： “太奢华过费了！” 刘姥姥的刘姥姥的“小小” 就是在这样一座美轮美奂的大观园里，有一小人物粉墨登场了。她看似与 贾府毫不相干，却又有着千丝万缕的联系，她用自己的视野见证了贾府的荣辱 兴衰，这个人就是？刘姥姥。刘姥姥是个积年的老寡妇，只靠两亩薄田度日， 家里穷得不得了，就在女儿家快要揭不开锅的时候，她发现了一条重要的线索： 女婿王狗儿语王熙凤的祖上连过宗。于是带着孙子板儿到贾府来寻亲，就是小 说中所说的“打秋风” 。很幸运，刘姥姥一进荣国府，就从王熙凤那里得到了贾 府的二十两银子，通过一家人的辛苦努力，生活渐渐有了起色。于是在这一年 丰收之后，多打了两石粮食，把头一茬摘下来的瓜菜送到贾府，以感谢贾家 的关照。 没想到，这一来，却意外受到了贾母的宠爱和厚待。贾母正想找一个年级 相仿的人和自己说说话儿，于是带着刘姥姥进入了贾府的核心所在大观园。 4 刘姥姥这个农村老妇来到了京城的贵族之家，处处显得卑微，处处显得弱小。 你能从文中挖掘出刘姥姥的你能从文中挖掘出刘姥姥的“小小”吗吗? 语言描写： “这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他” “这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！” “一两银子也没听见个响声儿就没了！” “这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽了。 ” 动作描写： 刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹闹了一阵，好容易撮撮起一个 来，才伸伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自亲自去拣，早 有地下的人拣出去了。 “闹” “撮”两个字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋， 以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态； “伸”字突出了吃鸽子蛋时小心翼翼小心翼翼而又憨态可掬憨态可掬。这其中有真实的一面，也 有表演的成分。 刘姥姥仅仅是个刘姥姥仅仅是个“小小”人物吗？人物吗？ 刘姥姥的语言粗俗，动作滑稽，可是她在大观园中的表演也确实很得实惠， 不仅自己吃得酒足饭饱，还带走了几车的“赏赐” ， 她真的只是个她真的只是个“小小”人物吗？人物吗？ “老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮 子， 两眼直视，一声不语。 “姑娘说那里话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我， 我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。 ” “刚才那个嫂子倒了茶来，我吃过了，姑娘也该用饭了。 ” 刘姥姥听到鸳鸯骂人，马上替周围的下人打圆场，可见刘姥姥说话得体。 刘姥姥有她圆滑、世故的一面，他憨憨傻傻的不让你看到她精明。 这就是刘姥姥的智慧，她家里艰难地难以为继，贾府只要给她一点点可有 5 可无的恩惠就会让这个家富有起来。为了生活，她甘心充当笑料，扮演丑角， 她确实达到了自己的目的，足见她的大智若愚 。 四、主题探究四、主题探究 刘姥姥在贾府上演了一场“笑”剧，引发了大观园各色人等的集体狂欢， 他们的笑各具情态。我们来体会一下这些人的笑： 1 1、众人的笑、众人的笑 众笑图众笑图 湘云一口茶喷出来豪放大度； 黛玉笑岔了气文静而有节制，身体最弱； 宝玉滚到贾母怀里顽皮放肆，有恃无恐； 王夫人说不出话来身份高贵，懂得克制； 薛姨妈也撑不住身为客人，忍俊不禁； 探春的茶碗合在迎春身上姐妹关系阿，笑得干脆；惜春拉着她奶母， 叫“揉揉肠子”年纪最小，带着稚气。 贾母是一家之主，高高在上，众人所做的一切都是为了讨她欢心。贾母 虽然也笑，但也心疼刘姥姥，她是要责备下人的。对于一个和自己年纪相仿的 老人，贾母既以她为乐，又“惜老怜贫” 。 那些下人们、丫鬟们也能在刘姥姥面前放肆地笑，这就是一种等级观念， 刘姥姥的身份比他们还要低，在主子面前他们是不敢随便笑的。 在这个等级森严的大观园中，为什么只有在刘姥姥来了以后他们才可以 这么纵情地笑，肆意地笑，奔放地笑。可见，他们平时也难得一笑，虽然他们 平时过着锦衣玉食的生活，但是她们生活得很压抑。刘姥姥比贾府中的任何一 个人的身份都要卑微，所以，大家都可以笑她。如果换作是贾母，无论做出什 么滑稽的事情，没有一个人敢笑。 不笑的人不笑的人 在众人的哄堂大笑时，有几个人却含而不露，他们是谁？ 凤姐和鸳鸯。 鸳鸯： 鸳鸯是是贾母身边的丫鬟，按照古代长幼有序的礼节，他本应对刘姥姥表现 6 出尊重，而且来者是客，好歹也应该客气些。但是她为了讨好贾母，她不惜将 一个年过七旬的老人当作取笑的对象。 王熙凤虽然没有笑，但是她是这场“笑”剧的导演，在贾府中有着特殊的 身份和地位。17 岁的王熙凤精明能干、八面玲珑，深得贾母欢心，从而独揽了 贾府的大权，成为贾府实际的统治者。刘姥姥进大观园，王熙凤绝对不会错过 这样的好机会，为了讨贾母欢心，取悦众人，他故意让刘姥姥在众人面前出丑。 只要贾母开心了，众人高兴了，她在贾府中的地位会更稳固。 这场这场“笑笑”剧背后蕴含着作者怎样的感情？剧背后蕴含着作者怎样的感情？ 作者的悲悯与尊敬 通过刘姥姥的视角映射出贾府奢华、腐朽，必将没落。 2 2、刘姥姥三进大观园、刘姥姥三进大观园 一进大观园 刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了 年冬岁末，王狗儿家无以为计，顾头顾不得尾，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上 与贾府连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。 刘姥姥一进荣国府的旗开得胜，不但使贾府认下了这门亲戚，使一个小小 的庄户人家和赫赫有名的金陵大户逐渐建立关系，还拿回来二十两银子外加一 吊钱的援助，使这个庄户人家度过了难关。 二进大观园 刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。正巧，贾母想找个上岁数的 老太太说说话，所以，就留她在这儿住，留她在这儿玩，几次宴请在参观的过 程当中，又是坐船又是行酒令，活动内容非常丰富。二进大观园收获颇丰，不 仅带了好多东西回去，临走时，平儿还为其雇了轿子 最重要的是刘姥姥为王熙凤的女儿起了名字，叫巧姐， （为后文做了铺垫） 三进大观园 她得到信息贾府被抄了，她去狱神庙探望凤姐， 凤姐拜托她一定要把巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带 着巧姐到乡下了 刘姥姥一共三次来到荣国府：第一次是来“打秋风” ，寻求帮助；第二次， 是为了感恩并继续求得施舍。刘姥姥也如愿以偿地得到了自己想要的恩惠，足 7 见她的机敏、圆滑、大智若愚。很多人都认为贾府对刘姥姥有恩，但是老师另 有看法，刘姥姥刚好是贾家的救赎，因为富贵人家有富贵人家难过的地方，哪 里花开了看看花，哪里送来一篓螃蟹，就聚在一起吃点螃蟹，富贵到不知道人 间疾苦。真正的生命力在刘姥姥身上而不在贾府身上，贾府其实是要败落了， 每一个人都荣华，都优雅，但是他们碰到一点点小的事情就活不下去了。可是 我们看到的刘姥姥是在生命最大最大的活不下去的时候，她是要想方法的。乡 下人有一种乐观，或者说她根本没有悲观的权利。 刘姥姥三进荣国府，是在贾家败落之后，王熙凤的女儿巧姐被她的舅舅和 表兄卖到了烟花巷。刘姥姥刘姥姥谨记滴水之恩毅然接受凤姐的嘱托，不辞辛 劳去寻找并赎出巧姐儿，显示了刘姥姥性格中的善良、诚信和有恩必报的美好 品质。 五、艺术特色五、艺术特色 红楼梦的艺术成就是巨大的，这节课我们通过对文本的解读尝试着探 究以下的几个点： 1、草蛇灰线，伏脉千里 这是“脂砚斋”评论红楼梦的用语，意思是说作品中处处有伏笔，处 处有照应。 红楼梦线索众多，公认的三大主线：宝黛的爱情线，四大家族的 荣衰线，宝玉的叛逆线。除了这三大主线，作品中还有很多副线。刘姥姥就是 其中的一条，刘姥姥“三进荣国府” ，见证了贾府从繁荣到衰亡的过程，在整部 小说的情节中发挥着穿针引线的作用。 2、人物形象，呼之欲出 通过这节课的解读，老师相信刘姥姥一定给大家留下了深刻的印象。你知 道吗？在整部小说中，作者共塑造了四百多个人物形象，且各具特色，尤其是 像刘姥姥这样的小人物，也形象丰满，更是难得。 3、涉猎百科，传承文化 红楼梦堪称中国封建社会的百科全书，是中华民族传统文化的大观园。 作品涉猎广泛：诗词文化、饮酒文化、品茶文化、戏曲文化、礼仪文化、节日 文化、园林文化可谓“琴棋书画剑，诗歌茶酒花”无一不精。 8 六、作者简介六、作者简介 这么伟大的作品出自谁的手笔？ 曹雪芹，清代小说家。他出生在一个“百年望族”的官僚地主家庭，因家 庭衰败而饱尝人世心酸，他在艰苦的环境中“披阅十载，增删五次”终于完成 巨著红楼梦 。很多人认为小说中的贾宝玉就是曹雪芹的真实写照。他对自己 恨铁不成钢，他一定会认为自己“富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉” ，考不上科举 也是因为“潦倒不通庶务，愚顽怕读文章” ， 所以自己确实是“天下无能第一, 古今不肖无双” ， 寄言大家“寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状! ” 曹雪芹在红楼梦的开篇给自己写了几句话：“满纸荒唐言，一把辛酸 泪。都云作者痴，谁解其中味？”请同学们课下研读红楼梦 ，看看你能不能 解出这其中的滋味！