第五单元-阅读-17 中国人失掉自信力了吗-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版语文九年级上册(编号：b114b).zip

1997年7月1日，香港在 沦亡百年之后终于回到祖国的 怀抱 一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下 1999年12月20日, 中国政府对 澳门恢复行使主权 澳门儿童手拿区旗与国旗， 迎接回归 中国国旗在会场扬起来 2001年12月11日, 中国成功加入世 界贸易组织 2003年月日，“神舟”五号载人飞 船成功发射，并于日安全返回地面。我国成 为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 航天员杨利伟成为中国首位航天英雄。 中国人 失掉 自信力了吗 鲁迅 且介亭杂文 鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才 。鲁迅是他1918年为（新青年）写稿时开始 使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家、 思想家和革命家。 写作背景 这篇文章写于1934年9月25日，正 是“九一八”事变三周年后。当时，有 些人散布对抗日前途的悲观论调，指责 中国人失掉了自信力，他们这样做只能 瓦解斗志，甘做亡国奴。鲁迅这篇文章 ，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族 的自信心而写的。 阅读课文，感知内容： 朗读段思考： 对方的论据是什么？得到的观点是什么? 作者为什么认为它的观点是错误的? 朗读段思考： 作者正面提出的观点是什么?作者提出观点 的依据是什么? 得到了一个怎样的结论？ 二（6-8） 提出 己论点 有并不失掉自信力的中国人在 摆出己论据 古 今 埋头苦干的人 有确信, 不自欺 拼命硬干的人 为民请命的人 前仆后继的战斗 舍身求法的人 三（9）结论: 自信力的有无,状元宰相的文章是不 足为据的,要自己去看地底下。 中国的脊梁 中国人失掉自信力了一（1-5）摆出敌论据，得出敌论点： 全文论证的思路结构： 从公开的文字看起来：两年以前，我 们总自夸着“地大物博”，是事实；不 久就不再自夸了，只希望着国联，也 是事实；现在是既不夸自己，也不信 国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今 了却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力 了。 暗示国民党反动派还有许多不愿 或不敢公开的见不得人的事情。 国民党反动统治 者及其御用文人 所有的中 国人 研读第15段： “我中国地大物博，人口众多” -选自30年代的御用报纸 “ “忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理自判决忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理自判决 ” ” - -选自蒋介石在选自蒋介石在“ “九一八九一八” ”事变发生后的演讲事变发生后的演讲 1934年 ，由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞发起，一些 国民党官僚在杭州灵隐寺举行法会，请班禅大师求佛 保佑。 “民族之自尊心与自信心，既已荡然无存，不待 外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域” 选自大公报1934年8月24日的社论 资料助研： 1.本节小结 2.作业布置 教学目标： 1.了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。 2.理清本文论证思路结构，体会驳论文语言特点。 3.学习鲁迅高度的民族责任感和强烈的爱国热情。 教学重点：理清思路结构，体会本文辛辣讽刺的语言艺术。 教学难点：体会直批与间批，驳论和立论相结合的写法。 教学过程： 1.导入。 2.回顾作者及作品，简介写作背景。 3.阅读课文，感知内容： 朗读段思考： 对方的论据是什么？得到的观点是什么?作者为什么认为它 的观点是错误的? 朗读段思考： 作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么? 得到了一个怎样的结论？ 理清全文论证的思路结构。 4.文本研读： 研读文本，体会语言特点。 分析并学习作者批驳的方法。 5.问题探究。 6.写法探究。 7.小结。 8.作业。