1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 部 编 版 五部 编 版 五 年 级 语 文年 级 语 文第 一 次 月 考检 测第 一 次 月 考检 测 试 卷试 卷 时间时间:90:90 分钟分钟 满分满分:100:100 分分 得分得分:_:_ 第一部分第一部分 积累运用积累运用 一、生字盘点。 （一、生字盘点。 （1010 分）分） 1. 白鹭色素配合非常适 y( )，白 h( )太大而 xin( )生硬。白鹭是一首 y n( )在骨子里的诗，令我们羡 m( )。 2.李小强与妈妈手 wn( )着手从 bn( )馆里走出来，他参加了专门为他举办的庆功
2、宴，这次在平 hn( )木项目上，他获得了un( )军，为我市的体育运动做出了贡 xi n( )。 二、词语运用。二、词语运用。 （1 10 0 分）分） 1.用横线划出下列括号里正确的读音、汉字、注释。 （6 分） 间隔（jin jin） 人影（绰绰 卓卓） 负（ 依仗 背 ）荆请罪 抵御(y xi） 完（璧 壁）归赵 同（协助 共同）心协力 2下列句子中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） 。 （2 分） A.浩瀚的宇宙中有不计其数的星球。 B.救援队员想方设法地去营救困在矿井里的矿工。 C.知识是无穷无尽的，因此我们要一直努力地去学习。 D. 大丈夫要言出有信，做到一夫当关，万夫莫开，这
3、样才让人觉得你是一个可值得信赖的 人。 3.下列最能体现“理直气壮”的意思的一句话是（ ） 。 （2 分） A.蔺相如靠着柱子站定，对秦王说： “我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要 是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！ ” B.海听到老人讲述的道理，刘明伟认识到自己的错误，他不由自主地低下了头。 C.蔺相如对他们说： “诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？” D. 可是母亲说： “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ” 三、句子欢乐谷。 （三、句子欢乐谷。 （11 分）分） 1.补充句子。 （5 分） 那雪白的蓑毛， ， ， ，增之一分则嫌 长， ， 黛之一忽则嫌
4、黑。 2.照样子，写句子。 （2 分） 例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 一枚小小的邮票，联结着 ，也联结着 。 3、按词语的不同意思写句子。 （4 分） “成熟”有两种意思：植物的果实完全长成；人或事发展到完善的程度。 你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？ （1） （2） 四、课文回放站。 （四、课文回放站。 （18 分）分） 1. 将相和中“将”指 ， “相”指 ， “和”是 的意思。 全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是 、 、 。 将相和选自 ，作者是汉代著名史学家 。 （8 分） 2.落花生一课的作者是 ，作者通过谈论花生的好处
5、，运用 的写法，给我们讲了做人的道理： 。 （3 分） 3.古往今来，很多名人写 下诗句告诉我们要珍惜时间：毛泽东曾经说过“多少 事， ；天地转 。一万年太久， 。 ”陶渊明说过“盛年不重 来， 。 ，岁月不待人。 ”岳飞说过“莫等闲， ， ”（7 分） 第二部分第二部分 阅读感悟阅读感悟 （一）什么比猎豹的速度更快（片段）（一）什么比猎豹的速度更快（片段） （8 8 分）分） 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。_，还有比流星 体运动速度快得多的东西，_它就在我们身边。_我们按下手电筒的开关， _会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要 快
6、几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈！科学家认为光 的传播速度是最快的。 真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。 1.在文中横线上填上合适的词语，正确的是（ ） 。 （2 分） A 不过 只要 立刻 而且 B 不过 而且 只要 立刻 C 而且 只要 立刻 不过 D 只要 立刻 过 而且 2. 把“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话改写成反 问句，意思不变。 （2 分） _。 3.文中画横线的句子运用的说明方法是_。 （1 分） 4.根据短文内容判断对错，对的打，错的打。 （3 分） （1）科学家认为光的传播速度是最快的
7、。 （ ） （2）如果按照声音传播速度，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈！ （ ） （3）流星体是人们所能见到的速度最快的物体。 （ ） （二）（二）橘子与毛衣橘子与毛衣（13 分）分） 我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过 日子。我生病住院，母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。 一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧， 橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买
8、日常品也愈来愈困难， 更别提橘子之类的水果了。 突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什 么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮 吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。 我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里 紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的 背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看 见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍 不住自己的眼泪，号啕大
9、哭起来。 母亲弯下了腰来 脸贴着我的头 温柔地说 不要哭 孩子 妈妈要给你买橘子 说完 她就走了 过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。 母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着， 我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔 壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一 篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去” 橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的 身体。 1.联系上下文解释词语意思。 （4 分） 可望不可及： 呜咽： 2.给第
10、5 自然段空白处填上恰当的标点符号。 （3 分） 3.第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊 上擦干了双眼”，母亲流泪是因为 ，她不让“我”看 见流泪的样子，让你感受到这是一位 的母亲。 （2 分） 4 “我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。”此时“我”心里可能会想： 5.文中集中体现母爱的是 “ ”这句话。 （2 分） 6.母亲的微笑为什么苦涩的？请谈谈你的体会。 （2 分） 第三部分第三部分 习作表达（习作表达（3030 分）分） 在你的朋友中，你觉得哪一位好朋友最有意思？请你写一写这位有意思的好朋友。注 意要用具体的事例，写出这位朋友的特点。可以起一个好玩儿的名字哟！ 题 目 ： 100 200 300 400 亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！ 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 参考答案：参考答案：
