四 分类 -整理房间-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版一年级上册数学(编号:500fa).zip

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笑笑房间里的物品是怎样摆放的笑笑房间里的物品是怎样摆放的 ? 北北 师师 大大 版版 一一 年年 级级 数数 学学 上上 册册 把会飞的动物涂上颜色把会飞的动物涂上颜色 10 1112 分一分分一分 说一说说一说 这节这节 课你有什么收课你有什么收 获?获? 整理房间整理房间教教学设计学设计 教学内容教学内容: 北师大版小学数学一年级上册第四单元第 57 页、58 页。 教学目标:教学目标: 1、通过活动,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。 2、能按一定的标准,对物体进行整理分类。 3、培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。 教学重点:教学重点: 学会按一定的标准进行分类的方法,养成有条理地整理事物的习惯。 教学难点教学难点: 学会按一定的标准进行分类的方法。 教学准备教学准备: 教具:自制课件 学具:图片 教学过程:教学过程: 一、激趣导课一、激趣导课 1、谈话:今天老师给大家带来了两位老朋友,看看大家还认识他们吗? 想知道他们是谁吗? 2、课件出示图片。 二、探究新知二、探究新知 1、引导观察,发现问题 大家看完他们的房间有什么感受?你更喜欢谁的房间?为什么? 2、实际操作,解决问题 (1)学生操作,摆放物品(课件完成) (2)引导观察 大家看这样摆放合理吗?第一层放的是什么?第二层呢?第三层 呢? (3)小结: 我们不管把物品放在哪一层,都是把同一类的放在一起,这就是对 物品进行分类。 3、感受分类的重要性 (1)图片对比 (2)找一找生活中哪些地方用到了分类? (课件出示图片) 三、课堂练习三、课堂练习 练一练, 课本第 58 页第 1、2、3 题。 第 1 题, 让学生按照给定的标准对物体进行分类,让学生体会 统一标准下分类结果的一致性。 集体订正。 第 2 题,让学生自己做,然后集体订正。 第 3 题,分一分,按照一定的顺序把物品分类。 四、课堂小结四、课堂小结 这节课我们学了什么呢?我们是怎么来分类的?分类有什么好处呢? 五、总结五、总结 看来分类的知识在我们生活中处处都有,说明数学就在我们身边, 学好它能帮助我们解决生活中的好多问题。 六、课外延伸六、课外延伸 回家后,自己主动整理一下房间,明天向同学说说你是怎样整理 的。
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