1、第五课 交友的智慧,让友谊之树常青,目录,建立友谊,01,呵护友谊,02,课堂小结,03,随堂练习,04,我和Ta的故事,你是否也有一个这样的Ta?,探究分享,提起好朋友,你最先想到的是谁? Ta的什么特点最吸引你? 你们是怎么认识成为朋友的?,探究分享,我和Ta的故事,一,一、建立友谊,续写奥吉的故事,林语堂说,“人生真是一场梦,人类活像一个旅客,乘在船上,沿着永恒的时间之河驶去。在某一地方上船,在另一个地方上岸,好让其他河边等候的旅客上船。” 奥吉小学毕业后,开始了他全新的中学生活,在那里他将开始一段全新的旅程。他也将告别小学朋友,迎来他的新朋友。有些人总是难以割舍,有些伤痛也不会轻易的被
2、抚平,在中学里,奥吉会经历什么?他又会遇到哪些困惑和挑战呢?,探究分享,一,让我们一起走进奥吉的中学生活,奥吉交友的那些事儿,马上就上初中了,我也想和新同学做朋友,像小学时那样,可是我还是有些担心他们会嘲笑我,不愿意和我做朋友,上初中了我想更积极主动些,可是我该怎么做呢?,探究分享,大家来支招,你就是太害羞了,多尝试几次就好了。打个招呼,借个笔就认识了。,别着急,你要敞开自己,让大家了解你,发现你的好。找到共同话题就有朋友了。,热心帮助别人也是一个办法,加油,试试吧!,你有什么好办法呢?,探究分享,建立友谊,需要开放自己。 (P49),怎样建立友谊?,前两天,我鼓起勇气和同学聊天,可是他们对我
3、爱搭不理的,我觉得很尴尬,甚至想戴回头套。,你有类似的尴尬经历吗?你是如何处理的?,奥吉交友的那些事儿,探究分享,怎样建立友谊?,建立友谊,需要开放自己。 (P49) 建立友谊,需要持续的行动。(P50),感悟人生,到了中学,我真的很想再遇到像威尔、莎莫、拉莫斯那样的朋友,可是我还是有些担心,也不太爱说话,不知道该聊些什么,我该怎么交朋友呢?,奥吉交友的那些事儿,探究分享,有助于建立友谊的方法,1)面带微笑 2)记住对方的名字 3)真诚夸赞 4)寻找共同之处 5)做一个耐心的倾听者 6)保持好奇心,用心去了解对方,用心去善待对方,知识拓展,你若盛开,蝴蝶自来,一,二、呵护友谊,友谊的小船,友谊
4、的小船说翻就翻,为什么?,知识拓展,怎样呵护友谊?,呵护友谊,需要用心去关怀对方。(P51),体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。,好朋友不就是应该互相帮助,倾诉秘密吗?我该怎么办?,知识拓展,友谊的小船,一,送别,李叔同 长亭外,古道边,芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 天之涯,地之角,知交半零落。 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。 长亭外,古道边,芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。,聆听感悟,一,送别背后的动人故事,李叔同(弘一法师)在俗时,他有位挚友叫许幻园,许是富家子弟,慷慨豪爽。 有年冬天,大雪纷飞,当时旧上海是一片凄凉;许幻园站在
5、门外喊李叔同和叶子小姐,说:“叔同兄,我家破产了,咱们后会有期。”说完,挥泪而别,连好友的家门也没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影,在雪里站了整整一个小时,连叶子小姐多次的叫声,仿佛也没听见。 随后,李叔同返身回到屋内,把门一关,让叶子小姐弹琴,他便含泪写下:长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时来,来时莫徘徊的传世佳作。,聆听感悟,怎样呵护友谊?, 呵护友谊,需要学会尊重对方。(P52),每个人都是独立的个体,坦诚相待并不意味着毫无保留,要尊重对方,给朋友一些空间。,友谊的小船,然后地球人都知道了,探究分享,友谊的小船,如果你是小黑你会怎么做? 如果你是小黄你又会怎么做?,慎重做决定,努力
6、不纠结!,聆听感悟,怎样呵护友谊?, 呵护友谊,需要学会正确处理冲突。(P52),朋友之间有矛盾是正常现象,发生突出时,可以互相协商,寻找解决方式,如果处理得好,可以拉近彼此的距离。,处理冲突的基本策略,1)保持冷静 2)坦诚交流 3)及时处理 4)勇担责任 5)换位思考,知识拓展,感悟人生,友谊的故事,有两个朋友在沙漠中旅行 在旅途中,他们吵架了,一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱,一言不语,在沙子上写道:今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走,到了沃野,他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后,他拿起一把小剑在石头上刻下:今天我的好朋友救了我一命 朋友好
7、奇的问:“为什么我打了你之后,你写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”,同学们猜想一下,这个人会怎么说呢?,心灵故事,另一个笑了笑,回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。”,看了这个故事,同学们有什么感想呢?,这个故事给我们的启示是:朋友的伤害往往是无心的,帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害,铭记那些真心的帮助。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。,友谊的故事,心灵故事,怎样呵护友谊?, 呵护友谊,要学会承受并正确对待友谊中受到的伤害。(P53),呵护友谊,需要学会正确对待交友中的伤害。我们可以选择宽容,
8、也可以选择结束。两者都需要勇气,也都需要智慧。,教师寄语,“伟大并非在于力量的强大,而是你如何正确地去使用你的力量。所有伟大的人,无论男女,将自己的魅力化作力量,影响周围的人。”,一,三、课堂小结,让友谊之树常青,学会建立友谊,呵护友谊,用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,主动开放自己,持续的行动,正确对待交友中受到的伤害,课堂小结,一,四、随堂练习,一,1.小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。一天,在年级排球赛中,小明无意中喊了小华的外号,小华极度气愤。从此以后,小明和小华的关系日益紧张起来,小华再也不理小明了。对这件事的正确评价是 A.小华不够朋友,朋友之间取个外
9、号没什么大惊小怪的 B.小明做的不对,喊他人的外号要注意场合 C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解 D.两人都不对,朋友之间不能生气,C,单选题,课堂小结,一,2.朋友圈被友谊的小船说翻就翻刷屏,一些网友的“二次创作”也引起了我们深思:朋友不帮拿快递,朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等,种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”,我们应该 A.乐于助人,竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人,理解他人,不斤斤计较 C.语言文明,态度亲和,友善地对待朋友 D.讲究原则,真诚待人,不能失分寸,B,课堂小结,一,3.小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱
10、好文艺,小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同,但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了 A.学会尊重对方的差异,能让我们与朋友友好相处 B.随着相互之间交往的时间不断增加,每个人都学会了宽容 C.只要性格互补一定能成为好朋友 D.避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见,A,课堂小结,一,4.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小强很苦恼。下列说法中你同意的有 小强开放自我的态度是对的,交往有助于完善自我 父母的担心没有必要,小强已经长大了 父母担心有必要,社会人际关系复杂,小强应该谨慎择友 人际关系复杂,小强只要和同学处好关系就行了 A. B. C. D.,D,课堂小结,一,5.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏,不尊重别人,所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的有 与同学平等相处,尊重对方的人格 宽容待人,学会关心和帮助别人 学会换位思考,体谅对方的情感 我行我素,一切顺其自然 A. B. C. D.,A,课堂小结,感谢聆听,