1、部编版语文六年级下册第 13 课金色的鱼钩同步教 学视频、生字、知识点、练习 2021-03-20 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 同上一堂同上一堂课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 知知识总结识总结 教材分析：教材分析： 这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班 长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地， 而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇 高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长 的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老
2、班长崇高的革 命精神永垂不朽。 作者介作者介绍绍： 杨旭：江苏无锡人，中共党员，著有报告文学集检察官汤铁头、 田野上的风、流星，长篇报告文学三峡之梦、荣氏兄 弟，短篇小说集非正式谈判，长篇小说半个冒险家等。 多音字：多音字： 宿：s（宿舍）xi（一宿）xi（星宿） 缝：fn （缝补） fn （缝隙） 嚼：jio（细嚼慢咽） ju（咀嚼） 弄：nng（摆弄） lng（弄堂） 和：hu（和泥） h（和气） h（附和） 近近义词义词： 安顿安排弥漫充满衰弱（虚弱） 照顾关照威胁威逼 鲜美鲜嫩严厉严格 快活欢快闪烁闪耀 反反义词义词： 爱惜糟蹋严厉温和沉重轻松 衰弱强壮结实单薄 低沉高亢艰苦安逸 饱满
3、干瘪粗糙光滑 理解理解词语词语： 严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。 收敛：(笑容、光线等)减弱或消失。减轻放纵的程度(指言行)。文 中指老班长的笑容消失了。 粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。 抽噎：一吸一顿地哭泣。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。 支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 鱼饵：钓鱼用的鱼食。 宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。 无边无涯：没有边际。 奄奄一息：形容气息微弱。 词语积词语积累：累： 喜出望外昏迷不醒目不转睛三长两短 奄奄一息无
4、边无涯热气腾腾重重叠叠 词语扩词语扩展：展： AABC 式：奄奄一息欣欣向荣茕茕孑立蒸蒸日上彬彬有礼 历历在目栩栩如生亭亭玉立津津有味楚楚动人济济一堂 句子解析：句子解析： 1、因、因为为全全连连数他数他岁岁数大，数大，对对大家又特大家又特别亲别亲，大伙都叫他，大伙都叫他“老班老班长长”。 双引号的作用是表示特定称谓。“老班长”说明老班长一向特别关爱同 志，表现出了老班长善良朴实的品格。 2、我端起搪瓷碗，、我端起搪瓷碗，觉觉得得这这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边边。 当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病 号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥
5、时，“我”的内心极为沉重。“我”实 在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也 实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗 有千斤重，怎么也送不到嘴边。 3、他、他临临走的走的时时候候说说：“他他们们年年轻轻。一路上，你是上。一路上，你是上级级，是保姆，是勤，是保姆，是勤务 务 员员啊，无啊，无论论多么多么艰艰苦，也要把他苦，也要把他们带们带出草地。出草地。” 这是老班长肩负的三重责任。说他是上级，是因为他要带领三个战士走 出草地；说他是保姆，是指三个战士年轻，又是病号，老班长要像保姆 一样细致地照顾他们；说他是勤务员，是因为每到宿营地老班长都要找 野菜
6、，挖草根，给病号们做饭。这三个身份表现了老班长对革命工作高 度的责任心。 4、他微微地、他微微地睁睁开眼睛，看开眼睛，看见见我端着的我端着的鱼汤鱼汤，头头一句一句话话就就说说：“小梁，小梁，别别 浪浪费东费东西了。我西了。我我不行啦。你我不行啦。你们们吃吧！吃吧！还还有二十多里路，吃完了，有二十多里路，吃完了， 一定要走出草地去！一定要走出草地去！” 此处省略号的作用是说话断断续续。“别浪费东西了”说明老班长知道自 己不行了，所以生命垂危的他不肯喝鱼汤，他宁可牺牲自己的生命，也 要把生的希望留给战士们，表现出了老班长舍己为人的高尚品质。 5、擦干了眼泪，我把老班、擦干了眼泪，我把老班长长留下的
7、留下的鱼钩鱼钩小心地包起来，放在小心地包起来，放在贴贴身的衣身的衣 兜里。我想，等革命兜里。我想，等革命胜胜利以后，一定要把它送到革命烈士利以后，一定要把它送到革命烈士纪纪念念馆馆去，去，让让 我我们们的子子的子子孙孙孙孙都来瞻仰它。在都来瞻仰它。在这这个个长满长满了了红锈红锈的的鱼钩鱼钩上，上，闪烁闪烁着着灿烂灿烂 的金色的光芒！的金色的光芒！ 这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题。“我”把鱼钩小心地包起 来，不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子 孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友 的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它
8、记录着 老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着 老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。 段落大意：段落大意： 这篇课文篇幅长，按照事情发展顺序可以分为四段。 第一段（第、自然段）：年秋天，“我”和两个小同志因生 病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我们。 第二段（第自然段）：青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮 鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点鱼。 第三段（第自然段）：讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 第四段（第自然段）：讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起 来。 课课文主文主题题： 作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队
9、指导员的 嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感 人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 问题归纳问题归纳： 1.课课文以文以“金色的金色的鱼钩鱼钩”为题为题有什么深刻的含有什么深刻的含义义？ 课文用“金色的鱼钩”为题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历 程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永 垂不朽。 2.文中的老班文中的老班长长有什么任有什么任务务？ 老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。 3.老班老班长长接收任接收任务务后，遇到了什么困后，遇到了什么困难难？又如何解决的？又如何解决的？ 老班长接受任务后遇到的
10、困难是青稞面吃完了，面临着饥饿的威胁。解 决的办法是挖野菜、钓鱼，给战士做鲜鱼野菜汤，补充营养。 4.老班老班长为长为何不喝何不喝鲜鱼鲜鱼野菜野菜汤汤，哪怕是在生命垂危的，哪怕是在生命垂危的时时刻？刻？ 老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难，食物非常少，他把找来 的食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战士们吃，努力完 成党交给的任务。 5.你你觉觉得老班得老班长长是个什么是个什么样样的人？的人？ 老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽 责的人。 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 一、一、给给下面加点字下面加点字选择选择正确的正确的读读音，用音，用“”标标在
11、后面。在后面。 歼灭（qin jin）粗糙（zo co） 勉强（qing jing）和青稞面（hu hu）抽噎（y y） 二、写反二、写反义词义词。 沉重（）粗糙（）挽救（） 鼓舞（）脆弱（） 三、三、选词选词填空。填空。 严肃严厉严格严峻 1老班长忽然()地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” 2张老师对学生的要求非常()，但同学们却很敬佩他。 3升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。 4望着他那十分()的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭 了。 衰弱脆弱虚弱 5别看他气势汹汹的，其实他内心很()。 6由于过度的劳累，苗老师的身体越来越()了。 7她的感情很()，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。 四、品四、品读读句子，完成句子，完成练习练习。 这个闪烁着金色光芒的鱼钩。 这“金色的光芒”指的是。 答案：答案： 一、 jincoqinghuy 二、轻松光滑失去打击强大 三、严厉严格严肃严峻脆弱虚弱衰弱 四、老班长忠于党的事业，舍己为人的崇高品质和伟大精神。
