1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 呼和浩特市 2018 年中考语文试卷 注意事项： 1考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。 2考生必须把答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 3本试卷满分 120 分。考试时间 150 分钟。 一、积累与运用（ 18 分） 1请选出下列句中字音、字形全都正确的一项。（ 2 分） A生命像向东流的一江春水，从最高处发源，立下鸿鹄（ h）之志，遇险阻，愤激奔滕；经平沙，浅唱低吟。 B他长到最茂盛的中年，伸展出他如盖的浓荫，来荫 （ yn）庇树下的幽花芳草。 C读书时不可存心诘难（ nn）作者，不可尽信书
2、上所言，而应推敲细思，有价值的部分则需咀嚼消化。 D它们带着劳动与痛苦所给（ gi）予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁靳得变了形，腹侧留下一道道的疮痍。 2请选出下列句子中加点成语使用有误的一项。（ 2 分） A在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法 相得益彰 。 B书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香 日积月累 地熏陶下，浊俗可以变为清雅。 C站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到 沧海桑 田 的痕迹。 D山中夜晚， 月明风清 ，树木姿态各异，徜徉其间，人们舍不得打破这山间的静谧。 3请选出下列句子中没有语病的一项。（ 2 分） A有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、
3、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。 C全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理”的报告。 D昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈，鼓励他勇于面对眼前的困境。 4名著阅读。（ 5 分） （ 1）请你结合下面选自二十四孝图的文段，说说作者借“阿长”这个人物表达了怎样的主题。（ 3 分） “例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。” （ 2）下列选项是与贝多芬传一书相关的内容，请你选出有错误的两项。（ 2 分） A法国作家罗曼罗兰的贝多芬
4、传创作于 19 世纪与 20 世纪之交，当时的欧洲社会躁动不安，弥漫着腐败的风气。 B在表现贝多芬与歌德一起散步遇到皇族的情景时，作者运用动作、语言描写，塑造了贝多芬高傲、倔强的形象。 C贝多芬一生历经磨 难，失聪的痛苦，爱情的失意折磨着他的心灵。临终前，他的“儿子”韦格勒也没有陪在他身边。 D德国音乐家贝多芬的伟大，不仅在于他是最杰出的音乐家，而且是因为他的音乐给苦难的人们带来了勇气和力量。 5默写。将相关诗文用正楷字写在答题卡上面的田字格中。（ 7 分） （ 1）诸葛亮集中“赏不可不平，罚不可不均”与出师表中的“ ， ”意思一致。 （ 2）常恐秋节至， 。（乐府诗集长歌行） （ 3）王维使
5、至塞上的颔联是： ， 。 （ 4）与 朱元思书中用夸张和比喻的修辞方法写出水流速度快的句子是： ， 。 二、综合性学习（ 6 分） 6校刊在建设校园文化的同时，也是全校师生展示才华的舞台。新华中学拟出版校刊 学苑，请你=【 ;精品教育资源文库 】 = 参加编辑工作。 （ 1）校刊要依据内容设置栏目。栏目的名称应轻松、活泼、灵动，充分考虑学生的阅读心理。比如：“好人写真”就比“好人好事”灵动、新鲜。学苑将设置 “校长讲话”、“青春风景线”、“读写沙龙”三个栏目，其中哪个栏目的名称不恰当？如何修改？（ 2 分） （ 2）校刊每一期内容往往有所侧 重，刊物才有个性和特点。学苑下期新设“读懂诗人心声，
6、感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。下面是一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。（ 3 分） 上联：写现实刺积弊举世称圣 下联： 。 （ 3）校刊的质量取决于稿件的质量。为提高学苑编辑的写作水平，激发本校文学社成员的写作热情，编辑部将举办“读写的味道”座谈会。请你校对通知稿。（指出错误即可， 1 分） 通知 学苑编辑及文学社成员： 2018 年 4 月 23 日上午在学校三楼举办“读写的味道”座谈会，请准时参加。 学苑编辑部 2018 年 4 月 16 日 三、文言文阅读（ 14 分） 阅读下面文言文选段，完成 7-12 题。（ 14 分
7、） 一 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 二 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与 游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 三 公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。?公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“ 忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 四 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其
8、谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰： “午可。” 平公曰：“午非了之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，国人称善焉。 7解释下列句中加点词在文中的意思。（ 2 分） （ 1）空谷传 响 ，哀转久绝 （ 2）肉食者 鄙 ，未能远谋 （ 3） 斗 折蛇行，明灭可见 （ 4）君问 可 ，非问臣之子也 8下列句中加点词的意思相同的一项是（ 2 分） A则 素 湍绿潭 可以调 素 琴，阅金经 B 遂 用之 遂 迷，不复得
9、路 C战则 请 从 请 从吏夜归 D 虽 席地不容间也 故余 虽 愚，卒获有所闻 9下面四个选 项哪一项的“之”是代词，指人的？它指的是文中的哪个人？（ 2 分） A春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 B是非木杮，岂能为暴涨携之去？ C晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？” D平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 10把文中画线句了翻译成现代汉语。（ 4 分） （ 1）忠之属也。可以一战。 （ 2）平公曰：“午非子之子邪？”（翻译时必须译出“午”的姓名。） 11“其岸势犬牙差互，不可知其源”运用的表达方式是 。（ 2 分） 12你怎样评价文章中的祁黄羊
10、？（ 2 分） 四、现代文阅读（ 32 分） （一）阅读下面的文章，完成 13-16 题。（提示：认真阅读注解，特别要注意其中的年代及与年代有关的历史背景。）（ 15 分） 一 面 阿累 1932 年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。 店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 我 站在书架前，开始翻书。 门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气
11、从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的毁灭。毁灭？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。书脊赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人 内山老板走了过来。 “先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着儿分敬意叫“先生”的。 他殷勤地点头，接 过书翻了翻底页：“一块四。” 我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了，红了脸说：“贵了。” 他没有注意到我的窘相，用粗短的手指捻着那张灰绿色厚
12、布纹纸的封面：“哪里贵？你看这纸?” 厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。 “你买一本吧，这书是很好的。” 我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这 么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得放下，不说买，也不说不买。 内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样了。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
13、 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩 严肃和慈爱交织的抚摩似的。 “是的。” 我低低地说。 他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个字：铁流。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧 这本比那一本好。” 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角！ “先生，我买不起，我的钱不够?”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 =【 ;精品教育资源文库 】 = “一块钱你有没有？ 一块钱！” “有！”我抬起
